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赵双林 《聪明泉(少儿版)》2003,(8)
过节送贺卡,我向来不搞这一套。但看到同学手中“飞来飞去”的卡片,也不禁动心了。送给谁好呢?对,就送给她。我不禁朝前排的宇茜望去。她总是那么温和,总是那么热心,我也正要感谢她在学习上给我的帮助。其实,也没什么,不就送张卡片吗?BOY给GIRL送卡,班上不是常有的事么?想不到,第二天便出事了。当我将精心包装的贺卡带到学校时,不,应当说是亲手交给她时,被一旁的同学逮了个正着。“哈哈,被我发现了吧!”同学一把抢了过去,大声地念了出来。“你这个人……”我站在一旁干着急,变得连话也接不上来。我忙抢,不料,你一传… 相似文献
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陈航槟 《少年文艺(南京)》2013,(12):31-31
“发考卷喽!”班长杜家玮拿着一叠已经批阅过的英语试卷神气十足地走进教室,好似明星踏着红地毯。他的身旁早已里三层外三层地围满了翘首以待的“粉丝们”。“杜家玮,我考几分啊?”“杜家玮,有没有看到我的考卷啊?”“杜家玮……”“粉丝们”的呼声一浪高过一浪,一旁围观的我只能眼巴巴地“望卷兴叹”,唉,什么时候才能发我的啊?上帝保佑,一定要及格,这样我就能拿到五块钱的奖金了,嘻嘻…… 相似文献
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“妈妈格桑拉,妈妈格桑拉,我在你的怀里……”我不自觉地哼起了这首歌,然后就听见我的小女亦桢小朋友在一旁和着旋律,“啊……”,委婉柔和旖旎的二声部合唱顷刻在我们家响起。唱完我俩相视一笑,多年形成的默契在这一刻尽显无遗。 相似文献
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“你今年体检怎样啊?”“我瘦了。”“界,你是怎么瘦的?”旯一脸难以置信的表情抬起我的手臂,摸了一下我的手肘,“怎么可能!”然后她狡黠一笑,“你摸摸看,以后可不要像我一样哦。”旯一副天真模样,吃力地拉过我的手一气呵成地掠过她的手时。是不是两个物体之间存在感应? 相似文献
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象:我姓“象”。像:我姓“像”。象:我念“xiang”。像:我念“xiang”。象:你怎么跟我学?我没有单人旁啊!像:我有单人旁怎么啦?象:你有单人旁,意思就和我不一样了。像:怎么不一样?象:我的用法有许多。像:我的用法也有许多。象:我具体有以下几种用法。像:我的具体用法也有以下几种。 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2006,(5)
一段时间,刀与磨刀石互不买账,都说自己更有价值,更有作用。主人为了让它们能够团结共事,把它们叫到了一起。“你知道为什么我喜欢用你吗?”主人先问刀。“因为我锋利。”刀炫耀地说。“你知道你为什么能锋利吗”?主人问。“因为都是有我啊!”在一旁的磨刀石忍不住插嘴说。接着,主人又问磨刀石:“你知道为什么我会看上你吗?”“因为我有用。”磨刀石高傲地说。“你知道为什么有用吗?”主人问。“因为有我啊!”在一旁的刀也忍不住插嘴说。最后,主人对刀和磨刀石说:“你们一个被我重用,一个被我看上,是因为你们谁也离不开谁。一旦离开了对方,… 相似文献
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彭璜 《聪明泉(少儿版)》2002,(11)
柳树看着那哗哗流去的河水,心里真羡慕啊!它对小河说:“你真清呀!一眼就能望到底,还有那么多小鱼在你的怀抱里欢蹦乱跳,多美啊!哪像我,身上挂满了塑料袋,就像一块块尿片多丑啊!而且,我就要发芽长叶子了,可塑料袋捂住我了,多难受呀。”小河说:“没关系,我涨大水把你身上的塑料袋冲掉吧!”“不行、不C行,人们会在河边倒更多的垃圾,你一冲,我身上的塑料袋就更多了!”柳树说。小河问:“那该怎么办?”它们都默默无言。柳树与小河的对话$江西婺源县武口春蕾小学二年级@彭璜 相似文献
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王剑 《新语文学习(小学作文)》2002,(24)
语言王国举行了一次盛大酒宴。舒服应邀来参加酒宴,刚进门,一个陌生人便走上来紧紧地握住他的手。舒服被这突如其来的举动给弄糊涂了:“你,你是谁?”那人连忙说:“啊,对了,你不认识我,我可认识你。上一次在大街上,我听有人叫你的名字,跟我的一样,正准备上前相认,但一辆汽车过后,就看不见你了。”舒服半信半疑:“把你的名字写给我看看好吗?”直到这时,那人还紧紧握住舒服的手。他将舒服一把拉到一边,随手拾起一块碎瓦片,在地上工工整整地写上他的名字———疏忽。舒服一看:“啊,原来是你。你叫疏忽,而我叫舒服。”说着… 相似文献
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