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索尼、萨姆森和苹果等公司开发的新型电器在商场里,如今令顾客们目不暇接。上至最尖端的电子装置,下至百姓的针头线脑,可以随意触摸和用心购买。熙来攘往的顾客在这里充分享受到的是清新的经营方式,而不是过去那令人窒息的浑浊氛围。在宽敞明净的购物空间,最吸引顾客的是那些与笔记本电脑和数码相机融为一体的可以上无线线性适应网络的手段。家住纽约市的28岁的马隆先生,始终为自己属于数字时代的一员而志满意得。可最近萨姆斯公司给他的一桩新任务却令他颇伤脑筋和焦躁不安。这个新课题是:尽快拿出一份《曼哈顿的萨姆森商场的最佳设计报告… 相似文献
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目前,在创造学界,有关创造性思维特征的论述,有许多不同的观点。据庄寿强、戎志毅先生在所著《普通创造学》中指出,“迄今为止不同研究者在其论著中所表述的创造性思维的‘特点’已多达180余个”。并且庄、戎先生经过综合概括后指出:“创造性思维的特点只有一个,就是思维结果的新颖性”。我是赞成这个观点的,但又感到先生的概括有些美中不足。因此在此基础上进一步提出:思维的标新立异性,是创造性思维的本质特征。在创造学中,定义创造性思维的特征,既应当切准创造性思维的本质涵义,又应当顾及创造教育的一般要求,应当对激发… 相似文献
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成功的教学往往来自教师理性的思考与对学生进行人文的关怀与引导。因为只有具有了理性的思考,才会折射出创新之光。因此,在数学教学设计中,无论是引导学生思考,还是老师对教学知识点的分析以及试卷的命题,我们都应有一定的创新理念。这对于提高学生的创新意识与能力都很有益处,也更能体现教者与试卷命题人的匠心独运与片片爱心。这样学生才会想学、爱学,从而达到学懂、学会,这就是新时期的教学相长。 相似文献
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成功的教学往往来自教师理性的思考与对学生进行人文的关怀与引导。因为只有具有了理性的思考,才会折射出创新之光。因此,在数学教学设计中,无论是引导学生思考,还是老师对教学知识点的分析以及试卷的命题,我们都应有一定的创新理念。这对于提高学生的创新意识与能力都很有益处,也更能体现教者与试卷命题人的匠心独运与片片爱心。这样学生才会想学、爱学,从而达到学懂、学会,这就是新时期的教学相长。 相似文献
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与生存搏斗的全球无以数计的中小型旅行社,如今都将主要精力放在因特网上,千方百计来寻觅客源,你死我活的网络大战愈演愈烈。开发旅游市场,贵在创新和频出奇招,这也是旅游行业业内人士心照不宣的秘诀。 相似文献
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怎样才能用5年时间,创造出地球上销售最快的鞋品牌,成为制鞋史上最富有的休闲鞋企业,并且股价几乎是耐克的两倍?答案是一双世界上最丑的鞋。[编者按] 相似文献
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慕岚 《大科技.科学之谜》2011,(2)
提起青藏高原,你首先想到的可能是世界屋脊这个词。没错,它是世界上最高、地形最复杂的高原,且素有南极和北极之外的第三极之称。可是,你可能还不知道,青藏高原也是全球气候变化的敏感区,它打个喷嚏,全球气候就会得一场大感冒。 相似文献
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《发明与革新》2000年第11期中有贺道德先生的一文“关于‘同时性的相对性’的探讨”,笔者有如下异议:两事件的光信号到达中点观测者的时刻同时与否能等同于两事件同是发生与否吗? 在“爱因斯坦火车”中,同时性定义为:两处事件的光信号同时到达中点位置,则该两处事件为同时性事件。贺先生的文章,自始至终建立在这个不严密的定义基础上。爱因斯坦的定义犯了偷换概念的逻辑错误,把事件发生时刻偷换为事件光信号到达某地点的时刻。须知,任何信号的传递都要有时间的,光也不例外,因此光到达观察者的时刻已经不是事件的发… 相似文献
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本文在界定了注意的指向性、注意的集中性、无意注意和有意注意等概念的含义之后,探研了注意的基本特征和基本类型与注意的持久保持性方面所存在的内在关系,并在明示了它们之间的关联性之后,论证了学习的有效性与注意的持久保持性的关联性。本文在通过对学习的有效性与注意持久的保持性的关联性的研究之后,最后明确地指出一名学习者要成为优秀的学习者就要拥有良好的注意持久的保持性。 相似文献
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针对活性白土的脱色力、活性度,游离酸测试操作手续进行了改进和完善,并对有关问题进行了讨论,拟定了测试方法。 相似文献
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牛鹏飞 《大科技.科学之谜》2009,(7):52-53
我认为四维空间的结构可能是以下两种:一、纵向联系,也就是无数个空间由一个时间维串联,这样的四维世界就等于三维立体加上过去和将来,而我们人类的三维大脑无法分析它的存在方式,也许四维空间的生命真的可以畅游它们的过去与将来,这样矛盾、复杂的空间我们不能理解,但是也不能否认它的存在。二、横向联系,无数个空间同时存在,彼此互不干扰,也许我们所处的地球上就存在着多个空间,只是彼此不相干扰,所以不知道其他空间的存在罢了,比如,传播图像、文字、 相似文献