新技术与新媒体在教学领域中的应用

随着现代教育技术的不断发展,新技术、新媒体层出不穷。尤其在教育领域,媒体起着举足轻重的作用。这就需要我们教师尽快地掌握新的教育理念,以及新技术在教育教学中的应用能力,提高教学质量。新媒体新技术的便利性也打破了学校、课堂的地域范围,使学生的学习能够与外界信息互动,实现教育的可持续发展。     

互动教学在高中生物教学中的应用

为了适应时代潮流的趋势,提高高中生物教学的质量与效率,远离传统低效的教学模式,在高中生物教学上应用互动教学却是必不可少的。互动式教学模式不仅极大地加大了学生的自主思考过程与自主探究能力,同时大大地调动了学生学习的积极性。有利于学生养成主动学习,自主参与,独立思考,敢于创新等良好习惯。笔者初步通过互动教学背景,对互动式教学进行了必要性与可行性的分析,最后简述了互动教学该如何应用于高中生物教学当中去以及在互动教学中应该重视的问题。     

互动教学在高中生物教学中的应用

为了适应时代潮流的趋势,提高高中生物教学的质量与效率,远离传统低效的教学模式,在高中生物教学上应用互动教学却是必不可少的。互动式教学模式不仅极大地加大了学生的自主思考过程与自主探究能力,同时大大地调动了学生学习的积极性。有利于学生养成主动学习,自主参与,独立思考,敢于创新等良好习惯。笔者初步通过互动教学背景,对互动式教学进行了必要性与可行性的分析,最后简述了互动教学该如何应用于高中生物教学当中去以及在互动教学中应该重视的问题。     

新媒体在语文情境教学中的应用

正当下,是新媒体、新技术的时代。所谓"新媒体",是指"相对于报刊、广播、电视等传统媒体,而形成的以数字技术、网络技术、移动技术为载体、媒介的新形态"。知识的碎片化、语言的图像化、信息的海量化等是新媒体的主要特征。语文教学,应当充分应用新媒体、新技术,提高学生的信息解读力、理解力。通过新媒体、新技术的助力,让学生的语文课堂学习深度发生。     

新媒体技术在儿科学教学中的应用探索

将新媒体技术应用在儿科学教学中,丰富了教学内容,提高了学生的参与兴趣。本文针对新媒体技术在儿科学教学中的应用进行阐述和分析。     

论新媒体技术在语文课堂教学中的应用策略

新媒体新技术为现代教学手段提供更多新的发展机遇,学科教学与多媒体的融合,可以有效提高课堂教学效果,促进师生互动、生生互动,与教材的互动。文章主要探讨希沃白板在小学语文课堂教学中的应用。     

新媒体在高中地理教学中的应用

近年来,随着科学技术与互联网的发展,新媒体在教育领域的应用逐渐广泛,并极大推动了我国教育事业的现代化进程。新媒体也掀起了高中地理教学方式、方法等改革的新浪潮。从高中地理教学的角度有针对性地论述新媒体的特点与优势,通过案例分析、探讨新媒体在高中地理教学中的作用,进一步研究两者的整合策略,以利于提高教学效果与质量,为后续高中地理教学工作拓展思路与方法。     

试论情景教学在中学语文教学中的应用

良好的教学方式是激发学生学习兴趣,培养学生学习能力的有效途径。在现代初中语文教学过程中,通过长时间的教学经验发现,情境教学方法对学生接受知识、学习知识、理解知识具有非常明显的优点。因此,对情景教学进行细致的研究与合理应用是非常有必要的。下面本文就情景教学在中学语文课堂中的应用为研究对象,从引起学生情感共鸣、主动思考、以及促进学生学习兴趣三个方面进行一下细致的分析与思考,通过以上三种方法,达到情境教学在课堂应用中的奇效,希望通过文章的论述,能为今后的中学语文教学提供有利的思考。     

新媒体新技术在小学英语课堂教学中的应用分析

随着新课改的到来,新媒体技术逐渐广泛应用于课堂中。小学时期,是学生学习英语的重要阶段,新媒体技术因形象、快捷、资源广泛的优势在小学英语课堂上广泛应用,也为小学英语的学习提供了很大的便利,成为小学英语教学中不可或缺的一种教学模式。本文就从三个方面对新媒体技术在小学英语课堂教学中的应用进行分析。     

移动互联技术在远程教学交互中的应用

教学交互是实现远程教育教与学再度整合的关键，而交互活动的展开又离不开中介，在远程教育中这些中介就是各种教学媒体。随着信息技术的不断发展，远程教育中的媒体也在不断丰富、改进，第一代远程教育中所使用的媒体与当前远程教育中所使用的媒体已经存在很大差异。新媒体的引入以及协同原有媒体的合理应用使得教学交互更为有效、完善。目前，无线移动互联技术在教育中的应用已初见端倪，由这些新技术所创造的新媒体的特性让我们看到了进一步丰富教学交互所能使用的媒体的可能性。本文将在对比分析新媒体系统与已有媒体系统的易获得性的基础上，提出新媒体系统在远程教育教学交互中的一些应用设想。     

排球游戏在排球教学中的应用分析

通过排球游戏来进行排球教学,可以对学生的身体素质进行有效培养,同时可增强学生的团队凝聚力,使学生在教学过程中享受排球游戏带来的乐趣。试对排球游戏的概念进行论述,探讨排球游戏的类型及其应用原则,以及在排球教学中所起到的积极作用,并对排球游戏在排球教学不同阶段中的具体应用进行深入分析,为排球教师进行教学与训练提供借鉴与思考。     

新媒体技术在高校物理教学中的应用

互联网信息科技的日新月异,极大地推动了新媒体的发展和普及。如今,各项新媒体技术与人们生产、生活的联系越来越紧密。高等院校在大力推进素质教育改革的进程中,对新媒体技术与专业课程教学的融合发展也给予了高度的关注,越来越多的新媒体技术在课堂教学中得到了应用。而大学物理作为一门理论性、实践性较强的学科,借助新媒体技术能够使教学资源、教学手段更加丰富,有助于教学质量的提升。对此,本文围绕高校物理教学工作,对新媒体技术在高校物理教学中的应用展开探讨,为开创高校物理教学工作的新局面提供有价值的参考建议。     

多媒体技术在教学实践中的应用研究

分析多媒体技术(新媒体技术)在教学上应用的利与弊,就如何发挥多媒体技术的优势、防治劣势进行探讨。     

新媒体新技术在电气专业实验教学中的应用与实践

本文针对电气专业实验教学中新媒体新技术应用相关的基本要素提出了改进和完善的方法与措施,将新媒体技术引入到实验教学的各阶段各环节中,通过具体案例阐明了在实验教学中新媒体新技术的应用与实践。     

新媒体、新技术在初中地理教学中的应用

随着科学技术的进步和发展,教育理念的日益更新,信息技术与教育教学的融合已经成为教育发展的必备条件。新媒体、新技术对于教育手段的现代化,传统教育思想的转变,教学模式和教学方法的改革,激发学生学习兴趣,活跃课堂氛围及全面提高教育教学质量具有重要的意义。在初中地理课堂中,新媒体、新技术的应用可以调动学生的学习积极性,让学生成为课堂的主人。     

微课教学在语文教学中的有效应用策略

微课教学是一种全新的教学方式,教育工作者在课堂中使用互联网以及新媒体教学工具将教学的时间控制在一定范围内,并且通过多种途径和方法为学生群体营造一个生动的教学环境。在当前阶段,将微课教学和小学语文教学有机结合在一起,能够有效地激发学生群体的学习兴趣和激情,同 时能够培育学生独立思考的意识,有利于提升小学语文教学的质量。因此,探析微课教学在小学语文教学中的应用策略是非常有意义的事情。     

微课在初中信息技术教学中的应用

微课作为一种新媒体、新技术、新事物已经广为大家熟悉,它作为翻转课堂的一种课堂形式,其本身就与计算机息息相关,本文就微课在信息教学中的应用谈一点体会。     

浅谈多媒体在高职高等数学教学中的应用

本文结合作者教学实践,对在高职院校高等数学教学中运用多媒体教学的利弊进行了研究和分析,指出了它的优越性以及存在的问题,并进一步思考了高等数学教学中应用多媒体教学的优化对策。     

校园播客的构建及其在影视教学中的应用

在新媒体新技术迅速发展的背景下,文章依据泛在学习理论,分析了播客的内涵、传播特性,构建了基于播客的学习平台,并在影视教学中进行了探索和尝试,以期对今后开展相关研究起到抛砖引玉的作用。     

“对分课堂”在会计类专业课程教学中的应用与反思

本文针对传统教学课堂,将"对分课堂"(PAD)教学方法应用至会计类专业课程,并在PAD原有模式之下,增加了课外内化过程的互动程度。至学期末,本文针对该教学方法进行应用效果评价。试点教学表明,PAD教学方法有效增强了学生对会计类专业课程学习的主动性,教学效果良好,值得进一步尝试和推广。