高校体育场馆社会服务质量评价的关联因素

开展高校体育场馆社会服务质量评价既是高校体育改革与发展的目标要求,也是社会体育的发展需要。从管理理论指导、社会认知层次因素、科学管理机制、体育场馆条件、选择效益评估等方面研究高校体育场馆社会服务质量的评价因素。     

构建高校体育场馆社会服务质量评价体系的依据与意义

在高校服务社会的大背景下,充分利用高校体育资源优势,加大服务社会的力度,发挥高校体育的社会"窗口"与"平台"功能。研究高校体育场馆社会服务质量评价体系,对推动高校体育社会化,建立体育社会化服务体系具有积极作用。     

关于改善高校体育场馆管理模式的探讨

高校体育场馆是为体育教学、在校生体育锻炼及参与体育活动所提供的基础设施条件,也是检查和评估学校体育工作的重要内容之一。除此之外,高校体育场馆还应从体育的社会功能出发,补充社会体育场所资源的不足,最大程度上向社会群众开放,以此来响应国家和政府的号召--促进全民健身的进程。本研究从高校体育场馆的利用现状角度提出了改善体育场馆管理的几点建议。     

浅谈我院体育场馆中CAI教学平台的搭建及意义

随着社会、经济各方面的不断发展,人民生活水平日益提高,在体育方面的需求日益高涨,场馆资源极度短缺而大多数高校体育场馆利用率低下的现实面前,高校体育场馆资源开发利用的研究更显迫切,高校是社会体育设施最为齐全的地方,其体育场馆的主要任务应是为体育教学、训练、竞赛和学生课余锻炼服务。随着体育市场化和高校市场化,高校体育场     

安徽省高校体育场馆建设引进社会资本的可行性研究

高校体育场馆是建造于高校校园之内,为高校体育教学和课外体育活动开展提供必要物质条件支持的一种体育场馆形式.由相关调查结果可见,大部分高校新校区建设负责人及体育类企业领导均认为,高校体育场馆建设引进社会资本是可行的.为进一步促进安徽省高校体育场馆引进社会资本,具体可从如下几个方面入手:政府积极参与,制定相关政策;企业参与经营,产权回归高校;高校相关职能部门积极参与监督,保障正常运营.     

体育高校场馆经营管理模式研究

保证体育高校教学正常进行的前提下,经营管理高校体育场馆,为全民健身活动提供便利,充分发挥专业体育院校场馆的社会功能已成为目前研究高校体育场馆的重要课题。从场馆经营管理的角度出发,剖析体育场馆的性质,提出高校体育场馆应该与周围社区群众实现资源共享,实现体育场馆使用价值的同时提升经济效益,针对高校体育场馆现存的问题提出合理化建议,为体育高校场馆经营、管理、创收提供可参考建议。     

地方高校体育场馆的开放与管理

中小城市社会体育资源的极度匮乏已经严重影响到人民大众的精神生活,高校丰富的体育场馆资源可以作为有益的补充。然而,高校体育场馆要想真正实现社会化还有着各种各样的实际困难。高校体育场馆面向社会开放,必须加强管理,根据社会需要实现多样化服务,满足不同层次人群的体育需求。     

高校体育场馆对社会开放的困境与优化策略研究

随着社会经济的发展,我国的全民健康教育日益进入了建设发展的关键时期.面对当前全民健康教育理念不断提倡的前提下,高校体育场馆应该强化其使用率,提高体育资源的利用价值,在学校的科学管理下促进高校体育场馆对社会的开放,这样做既能够满足当前人民群众健康体育进行需要的体育资源,为社会减轻负担,另一方面对于体育教育事业的创新进行和高校体育场馆资源的利用有着重要的作用.因此提出优化策略对于当前高校体育场馆的整体对外开放管理有着非常必要的现实意义.     

基于高校体育场馆的社会共享问题研究

高校体育场馆社会共享模式发展了社区体育,同时有利于这些高校的体育场馆优化整合,有利于我国全民健身计划的实施.但是,调查研究表明,我国将近70%的学校体育场馆未对社会开放,这些高校的体育场馆存在的闲置现象,大大浪费了高校的体育场馆资源.为实现我国高校体育场馆的社会共享,本文在文献研究和实践研究的基础上,以图表的形式详细地阐述了我国高校体育场馆社会共享的现状,根据调查报告归纳了当前我国高校体育场馆在共享时存在的问题,根据这些问题,提出了一套解决体育场馆共享的措施.     

豫南高校体育场馆的开放、开发研究

高校体育也是群众体育的一部分,其在人才培养、体育没施和服务管理等方面具有一定的优势。探讨高校体育与群众体育的合作发展,积极稳妥的推动更多的具备条件的学校体育场馆向公众开放,形成资源共享,优势互补。合理开发高校体育场馆设施资源,在为高校带来一定的经济效益的同时满足社会体育需要,促进全民体质发展具有重要意义。     

以列维纳斯爱的伦理观解读《奥赛罗》中的人物形象

《奥赛罗》以嫉妒、盲目、报复为主题展现人类在命运面前的无能与无助。列维纳斯的伦理观把爱作为伦理的基础,强调他者的不可知性和他异性是自我对他者回应和负责的根本原因。只有忘我的以他者为中心、对他者敞开心扉才能让爱的伦理关系存在并延续。借助列维纳斯的爱的伦理观阐释《奥赛罗》三位主要人物对爱的不同处理方式,可以揭示出导致人物之间伦理关系破灭和导致的爱消失的原因,再现莎士比亚这位文学巨匠的超前历史眼光与社会责任感。     

提高“中国近现代史纲要”课程教学实效的探索

在高校开设“中国近现代史纲要”课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,“纲要”课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强“纲要”课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

提高"中国近现代史纲要"课程教学实效的探索

在高校开设"中国近现代史纲要"课程,体现了党和国家对于高校思想政治理论教育的重视。但是,"纲要"课程开设之后的教学现状却并未令人满意。针对教学中存在的问题,我们就增强"纲要"课的理论性和学术性,活跃课堂气氛,进行开放式教学,加强师资队伍的建设,发挥教师的主导作用和挖掘历史资源,加强学生的社会实践等方面进行了以提高教学实效为目的的探索。     

大学校园“边缘区现象”引发的思考

随着时代的发展,大学校园和城市之间逐渐产生了一个特殊的区域,即所谓的大学校园“边缘区”。以系统分析法对由边缘区地段的特殊性引发的“边缘区现象”的成因,特点及发展方向进行深入的思考．     

浅议德沃金的资源平等理论的缺陷与启示

德沃金根据抽象的平等权理论对自由主义的分配正义理论作了新的阐发,提出了资源平等论,这一理论构想包括拍卖模式和虚拟保险市场两个部分,分别解决初始分配和再次分配的平等问题。试就德沃金的资源平等理论缺陷进行分析,并就其对我国和谐社会法治建设的理论和现实指导意义提出一点思考。     

苯和溴取代反应实验的改进

中学课本中介绍苯的取代反应性质时是以苯和溴反应为例进行实验的．若按课本上的装置和操作，将苯和溴混和好后，再加入催化剂——铁粉，烧瓶内液体急剧沸腾，大量的溴蒸气和溴化氢气体充满烧瓶上面的空间，并通过长导管进入锥形瓶，进一步弥漫到空气中，产生呛人的白雾和窒息的恶臭，造成严重的污染，锥形瓶中的蒸馏水也会因溶有溴呈棕黄色，这时再用AgNO3溶液来检验蒸馏水中的溴离子缺乏说服力．另外，实验结束后，把烧瓶内生成物倒入水中，生成的溴苯因溶有溴而呈褐色，尽管在教学中强调是因为溶有溴而发生了颜色变化。     

2001年全国高考数学选择题的多种解法

选择题是标准化试题的主要题型,在高考数学试卷中,所占分数比例高.考生能否迅速、准确、简捷地解好选择题,成为高考成败的关键.如何提高解题速度,确保做题质量,这就要求考生有合适的解题方法和技巧.下面就2001年高考选择题的多种解法进行分析.     

语体理论的新创获--《诗歌语体论》序

不久前接邹立志君长途电话，说她的博士论《诗歌语体论》经过修改、补充，即将问世了，希望我为之写一篇序言。高兴之余，二年半之前她的论顺利通过答辩的情景，又一次在面前映现。记得当时评委会的专家一致给予高度评价，“决议书”写道：“这是一篇功夫扎实，富有创见，学术价值较高的论。它不仅对于诗歌语体学的建设具有一定的理论和应用价值，对于修辞学科学化、现代化具有促进作用，而且对于语言学理论的研究也具有启发意义。”我认为上述评价是比较恰切的，该书的问世不仅对诗歌语体研究是一次较大的开拓，对整个语体学、修辞学甚至对语言学和学，也都“具有促进作用”和“启发意义”。     

对教育硕士培养中的五个问题的分析

本文从培养目标、课程设置、学制、学位论文指导、学成去向等五个方面对教育硕士在培养中存在的问题进行了认真的分析研究,试图从中找出其产生的根源,并提出一些有益的建议,以待进一步提高我国教育硕士培养工作的水平和质量。     

加州大学的治理变革及启示

从控制走向协调,以治理代替管理,既是世界高等教育改革的趋势,也是美国公立大学一直努力的方向,而加州大学则是将这种努力践行得较为彻底的一个成功典范.这种努力具体表现为加州大学一方面通过与政府签订协约、引入市场机制、寻求校外群体的支持等形式来弱化政府的管制色彩,另一方面又充分发挥董事会、学术委员会等治理机构的协调作用,为大学自治提供一系列的缓冲与保护.