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相似文献
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1.
《中国职工教育》2014,(14):96-97
高校辅导员职业化趋势下,科学有效的辅导员激励机制,对高校辅导员职业化发展起着十分重要的作用。但当前高校辅导员激励机制存在着职责定位不明确、考评机制不全面、薪酬体系不公平、培训制度不完善等问题。因此,要完善高校辅导员激励机制应明确高校辅导员的职责定位、完善考评机制、调整薪酬体系、健全培训制度。  相似文献   

2.
高校辅导员队伍专业化建设具有重要的意义,目前高校辅导员队伍专业化存在一些问题:职责模糊,角色定位不科学,专业化的准入制度不够完善,成长环境有待改善,缺乏独立的专业化考评标准,待遇较低。这就需要规范选拔制度,明确高校辅导员队伍的职责范围,加强培训工作,建立专业化考评激励机制。  相似文献   

3.
加强辅导员队伍建设是加强和改进高校大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要保证。要建立一支适应新形势和新要求的辅导员队伍,必须明确辅导员工作职责和任务,建立和健全辅导员选聘机制和培训制度以及完善辅导员考评、激励机制等,以适应高校发展的需要。  相似文献   

4.
高校辅导员队伍建设存在专业化水平不高、流动性大、职责不清等问题,这是由于辅导员准入机制不严格、职业吸引力不高、考核与奖惩制度不完善、培训体系不科学等原因造成的,需要从严格辅导员准入制度、完善培训机制、合理分工、健全考评机制、加强理论研究等方面努力,促进辅导员队伍专业化建设。  相似文献   

5.
高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是高等教育教师队伍的组成部分。加强高校辅导员队伍建设,要严格掌控辅导员选拔录用关,明确辅导员工作的职责和培养培训,制定提高辅导员待遇的制度和考评制度,努力建设一支高素质高水平的辅导员队伍。  相似文献   

6.
建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员队伍关系到高校人才培养的质量、关系到国家的命运和民族的未来,应该受到足够的重视。高校辅导员队伍建设存在一些问题,如专业化水平不高、流动性大、职责不清,这是由于辅导员准入机制不严格、职业吸引力不高、考核与奖惩制度不完善、培训体系不科学等原因造成的,我们需要从严格准入制度、完善培训机制、合理分工、健全考评机制、加强理论研究等方面努力,为辅导员队伍专业化建设开辟道路。  相似文献   

7.
加强少先队辅导员队伍建设是提高少先队辅导员履职能力、推进少先队改革的重要举措。当前,少先队辅导员队伍存在知识结构不对口,履职水平参差不齐;岗位流动频繁,队伍稳定性欠佳;多重身份加身,职责定位不明等问题。少先队辅导员队伍建设面临选聘制度实施不严、培训体系不够完善、考核机制尚未健全、激励机制有待落实完善的实践瓶颈,需从规范选聘制度、健全培训体系、完善考核机制和落实激励机制等渠道,探索少先队辅导员队伍建设的突围路径。  相似文献   

8.
加强少先队辅导员队伍建设是提高少先队辅导员履职能力、推进少先队改革的重要举措。当前,少先队辅导员队伍存在知识结构不对口,履职水平参差不齐;岗位流动频繁,队伍稳定性欠佳;多重身份加身,职责定位不明等问题。少先队辅导员队伍建设面临选聘制度实施不严、培训体系不够完善、考核机制尚未健全、激励机制有待落实完善的实践瓶颈,需从规范选聘制度、健全培训体系、完善考核机制和落实激励机制等渠道,探索少先队辅导员队伍建设的突围路径。  相似文献   

9.
针对高职院校辅导员队伍建设存在的职业认同感低、岗位职责不明晰、考核机制不健全、培养体系不明晰等问题,提出应改善高职院校辅导员待遇和工作环境,明确辅导员的工作职责,完善辅导员考评机制,建立专门的辅导员职称晋升序列,从而促进辅导员队伍健康发展。  相似文献   

10.
新形势下随着高校辅导员队伍建设的变迁,其职业化、专业化建设面临新的问题,坚持辅导员队伍的准入制度、准确定位、明确职责、完善培训机制、科学考核,是解决问题的有效措施。  相似文献   

11.
论高校辅导员队伍的专业化建设   总被引:4,自引:0,他引:4  
加强高校辅导员队伍建设,需要明确辅导员队伍专业化的内涵。在当前条件下,辅导员队伍存在着专业知识结构不合理、职业认同感不强、工作职责不明确、体制机制不健全等制度专业化发展的因素,因此,需从提高思想认识、完善政策体系、提高专业素质三个方面来促进辅导员队伍专业化的发展。  相似文献   

12.
辅导员队伍是高校教师队伍的重要组成部分,对大学生的成人成才起着举足轻重的作用。高职院校的辅导员队伍建设存在一些突出问题:对专职辅导员的职能认识不清晰、职责定位不明确,培训机制不完善,评价激励机制不科学,保障体系不健全等。在新形势下,有必要围绕这些问题采取有力措施,积极推进高职院校辅导员队伍的专业化建设。  相似文献   

13.
制度管根本,制度管长远。制度建设是高校辅导员队伍建设带有根本性、稳定性的环节。其中,完善选拔机制是高校辅导员队伍制度建设的重要内容,直接关涉着高校辅导员队伍建设的成效和大学生思想政治教育的科学化水平。文章立足于完善高校辅导员选拔机制的重要性,针对当前高校辅导员选拔存在的问题,从确立选拔标准、坚持选拔原则、完善选拔程序、改进选拔方式等方面对完善高校辅导员选拔机制进行阐述。  相似文献   

14.
加强高校辅导员队伍专业化建设,需要清楚专业化的标准及当前辅导员队伍现状.研究发现目前高职辅导员数量配备不足,结构不合理,队伍稳定性差,职责不明确,此外选聘制度不合理和培训机制不完善.基于此提出加强辅导员选聘机制,工作中严格进行考核,加强辅导员职前、职后一体化培训.  相似文献   

15.
辅导员制度体系缺失的症候有:身份不明、职责不清、专业薄弱、队伍不稳、激励不足。辅导员队伍的稳定和专业发展需要:规范准入制度,健全培训制度,完善激励制度,使辅导员职责明确,分工合理,建设有规划,结构能优化。  相似文献   

16.
高校辅导员职业化培育已成为辅导员队伍建设的目标选择,但是在实际工作中,辅导员职业化培育机制还存在着职责和工作机制不明确、培训和提升机制不突出、考核和发展机制不完善、研究和创新机制不健全等问题.我们认为,应结合实际,积极构建辅导员职业化的工作机制、专业化的科研机制、科学化的工作科研联动机制,不断提高辅导员职业化水平.  相似文献   

17.
新形势下高校辅导员职业化建设对于加强大学生思想教育工作,促进和谐校园的建设具有十分重要的作用。但是由于一些原因的影响,当前辅导员职业化建设存在着职业认同感较差、职责重心不明、稳定性不强以及队伍结构不合理等现象,所以必须通过更新观念,深化辅导员职业化认识、构建制度,强化辅导员职业化保障、加强培训,优化辅导员素质结构、完善管理,建立辅导员考评机制等措施来促进辅导员职业化建设。  相似文献   

18.
高职院校辅导员队伍就其个体而言,存在阅历不深、学历和政治素养不高等问题;就其工作机制而言,存在职责不明、队伍稳定性和工作认同感不强等问题。建立一支高素质的辅导员队伍.要采取完善选拔程序、建立资格认证和执业准入制度、加大培训、建立完善的考核机制和改善工作环境等措施。  相似文献   

19.
当前高校辅导员队伍的现状分析及对策   总被引:35,自引:0,他引:35  
肖辉 《高教论坛》2006,(1):108-110
当前高校辅导员队伍的现状不容乐观:工作职责不明确、工作难度大、数量不足、承担的责任大、理论研究和学术研究时间少、发展的机会少、收入低,严重影响了对大学生的思想政治教育,必需加强对辅导员队伍的建设,明确辅导员的定位,建立完善的辅导员选拔和培养体系及考核制度和激励机制,使辅导员走专业化、职业化道路。  相似文献   

20.
对高校研究生担任兼职辅导员工作的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究生兼职辅导员已成为高校辅导员队伍的重要组成部分,其固有的双重身份,给辅导员工作的开展带了新鲜血液的同时也带来了不足.应从建立合理的选拔机制、加强岗位培训、完善管理制度等方面,切实提高研究生兼职辅导员的工作能力和学习能力,从而提升高校辅导员工作的整体水平.  相似文献   

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