零度管理在研究生思想政治教育工作中的应用

研究生思想政治教育工作是研究生培养过程中的一项重要内容。借用零度管理的思想，论述了零度管理在研究生思想政治教育工作中的内涵，通过分析研究生思想政治教育工作存在的问题，论述了零度管理在研究生思想政治教育工作中的可行性．     

论图书馆学研究生的知识管理教育

本文在探讨了图书馆学专业研究生开设知识管理课程的重要性的基础上，结合我校图书馆学专业研究生开设知识管理课程的实践，对我国图书馆学专业研究生的知识管理教育提出了建议。     

外部获致与自我调适——研究生心理健康教育与管理

近年来，随着研究生的大规模扩招，研究生的学习与就业压力增大，研究生的心理健康问题日益突显。在参考他人对研究生心理健康现状的调查研究之上，对研究生心理问题的原因从心理学方面进行了分析，并从教育和管理的角度探讨了改善研究生心理健康的途径和方法。     

浅议新增硕士培养单位研究生培养的过程管理

研究生培养质量是研究生教育的生命线。新增硕士培养单位应该明确培养目标,理清工作思路,细化培养环节,强化过程管理,全面提高研究生教育质量。     

零度管理在研究生思想政治教育工作中的应用

研究生思想政治教育工作是研究生培养过程中的一项重要内容.借用零度管理的思想,论述了零度管理在研究生思想政治教育工作中的内涵,通过分析研究生思想政治教育工作存在的问题,论述了零度管理在研究生思想政治教育工作中的可行性.     

基于大数据的研究生教育管理平台建设研究

本文简要梳理我国研究生教育管理信息化发展历程,分析现行研究生教育管理系统存在的问题,指出综合性数据平台是研究生教育管理系统的发展方向,从大平台、大数据的角度出发,提出基于大数据的研究生教育管理平台建设策略,整合业务模块实现互联互通,加强基于大数据分析的评估预测功能,建立本科生与研究生管理平台资源共享机制,提高风险防控技术,更好地掌握研究生教育实践状态,为事务管理和评估决策提供支持。     

加强军校研究生队管理工作的思考

随着军校研究生培训类型、培训规模不断发展，研究生队作为一线的管理单位，任务日趋繁重，标准要求更高。如何应对这些变化，积极探索并不断创新研究生的管理教育工作方法，提高研究生的培养质量，是队干部直接面对的重大现实问题。本文针对军校研究生队的管理现状，从三个方面对管理方法进行了思索。     

我国当代研究生的信息素养教育对策探讨

以研究生教育为切入点，探讨了当前我国研究生信息素养教育中存在的主要问题，继而阐明了加强研究生信息素养教育的一些思路，并进一步提出了促进研究生信息素养教育的具体途径。     

浅谈如何实现高等院校中管理教育与研究生学习、科研的良性互动

本文针对如何处理好高等院校研究生学习、科研与管理教育之间的关系,形成三者的良性互动,提出了两点建议,旨在实现搞好管理教育的同时,促进研究生的学习、科研,为研究生提供更好的学习、科研环境。     

基于供应链管理的区域学位教育文献资源建设

文献信息资源建设是研究生教育与学科建设必要的保障体系，在实际中却存在着文献资源浪费与不足双重性的问题。利用供应链集成的管理思想和方法，对区域内学住文献资源进行整合，可以改善研究生教育文献资源建设与利用各自为政、条块分割的状况，实现文献资源整体规划、联合建设、共同利用的目标，最大限度地发挥文献信息资源的效用。     

研究生教育实行微机管理现状与构想

随着计算机设备不断的推陈出新，计算机管理方便快捷的优点日渐突出，它涉及社会生产、管理和生活的各个方面，高校研究生教育与要求计算机的辅助管理，从信息数据的角度来看，对研究生的信息管理主要可以概括为以下几个方面：     

将ISO9000标准引入军校研究生教育质量管理的探索

军队院校研究生教育引入ISO9000标准是提高教育质量的有效方法。本文简要介绍了ISO9000标准及其基本思想,分析了将此标准引入军校研究生教育质量管理中的必要性和可行性。在此基础上,探讨了军校研究生教育质量管理实施ISO9000标准的主要工作以及需要重视的几点问题。     

科学决策 严格管理 努力提高工程硕士研究生培养质量

近几年,大庆石油学院工程硕士研究生招生规模也随着全国研究生教育事业的迅猛发展在迅速扩大,工程硕士研究生教育教学资源相对出现不足,教育教学质量成为了一个突出问题摆在了我们的面前。如何在工程硕士研究生数量增加的同时,确保培养质量不下滑,实现工程硕士研究生教育事业的可持续发展,这是当前及至今后需要下大力气解决的根本问题。在这个问题上,大庆石油学院一直是狠抓工程硕士研究生培养质量不放松,通过抓生源质量、抓导师队伍建设、抓课堂教学质量、抓论文质量这“四抓”,及走校企联合培养之路．有效地保证了研究生的培养质量。     

美国知识管理专业研究生教育的实证分析及启示

通过网上调查多明尼克大学、肯特州立大学、俄克拉荷马大学知识管理专业研究生教育的教学计划目标、学习要求与课程体系,归纳出美国知识管理专业研究生教育的特征,指出我国知识管理教育没有上升到学科专业教育地位,建议国内高校应该借鉴美国经验,加强知识管理专业研究生课程建设.     

基于人本管理的硕士研究生创新能力培养的思考

硕士研究生招生规模的不断扩大,给研究生的培养尤其是研究生创新能力的培养带来了许多难题。以人为本是现代教育理念的核心,人本管理思想主要强调把对人的管理放在管理首位,应充分尊重和激励人,并构建和谐的人际关系,以充分调动人的积极性。只有充分尊重研究生主体的个性发展、构建和谐融洽的师生关系以及搭建各种激励和培养研究生创新能力的科研平台,才能有效培养硕士研究生的创新能力。     

中外情报学研究生课程教育的变革分析

从国外情报学研究生课程的变革分析了我国情报学研究生的教育情况，并从国外的启示提出了我国情报学研究生课程教育的构想，最后对中外情报学研究生课程教育发展趋势作了总体分析。     

浅谈国内外技术经济及管理专业硕士研究生教育

技术经济及管理专业自1998年由技术经济学科改名而来又经过了十五年的发展,这是一门综合交叉性很强的学科,在理论教学的同时非常注重实践应用,然而目前全国在该专业的研究生教育方面还是偏于传统教学,与实践结合不够。本文以世界知名高校类似专业为例,对两国该专业在硕士研究生教育研究方向、课程设置、学位授予及招收生源等方面进行了对比,旨在为国内技术经济及管理专业的发展提供经验。     

论加强军校研究生教育质量管理

研究生教育规模的迅速扩大,使得确保研究生教育质量问题刻不容缓。从影响研究生教育培养质量的几个方面提出了一些建议。     

论我校研究生教育如何推行二级学院管理

高度集中的一级管理因其沟通不顺畅、体制不灵活,解决的办法就是建立合理的二级学院管理机制,二级管理模式已经成为提高研究生教育质量和发展的重要机制。     

研究生科研管理的制度设计

当前在培养研究生科研创新能力的过程中，由于教育主管部门的管理观念和模式不够科学、有效，而影响到研究生科研创新能力的发挥。从制度设计的角度出发，阐明管理部门应当从管理哲学思想中汲取智慧、更新观念，明确管理定位，改革现有管理模式和考核机制，并通过校园文化的建设，提高管理效率，促进研究生科研能力的提高。