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公共图书馆与出版社合作,共同开展少儿阅读推广活动,是促进全民阅读的一个重要方式.由河南省文化厅主办,河南省少年儿童图书馆、各出版社承办的"中原童书榜",是图书馆和出版社合作开展少儿阅读推广活动的一个有益探索,不仅为中原地区的少儿读者提供了更加优质的图书和阅读服务,也使图书馆和出版社在共建共享中找到了合作的抓手,开创了馆社合作的新天地. 相似文献
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分析英国公共图书馆为特殊群体开展阅读推广活动所取得的成效,以期对我国公共图书馆特殊群体服务提供借鉴及经验指导,促进公共图书馆服务均等化。文章采用文献研究法、案例分析法以及邮件调研的方式,选取英国部分公共图书馆阅读推广活动案例以及英国国家扫盲信托基金会(National Literacy Trust)和阅读机构(The Reading Agency)的阅读项目等进行分析研究。并对我国公共图书馆特殊群体阅读推广活动提出3点建议:加强公共图书馆与社会机构间的合作;注重品牌服务的评估机制;拓宽品牌阅读项目的受众群体。 相似文献
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红色主题阅读推广是公共图书馆进行社会主义核心价值观宣传的主要手段。文章梳理了文旅融合背景下公共图书馆红色阅读推广实践,分析了红色阅读推广存在的问题,提出了以联盟共建共享方式形成区域阅读推广合力、打造文旅融合的红色阅读推广品牌、将图书馆打造成为红色旅游景点等阅读推广策略,以推动公共图书馆红色阅读推广工作更上一个台阶。 相似文献
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认知发展理论对公共图书馆开展儿童阅读推广服务具有重要影响。文章基于皮亚杰认知发展理论,阐述儿童认知发展不同阶段对阅读体验的需求,提出公共图书馆儿童阅读推广服务策略:根据儿童认知发展阶段特征,开展分级阅读推广服务;应用认知发展理论,指导儿童阅读推广服务工作;融入游戏设计,打造儿童阅读推广品牌活动;寻求多元化合作,探寻儿童阅读推广服务新路径。 相似文献
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公共图书馆是推动全民阅读活动的主要阵地.以辽宁省图书馆的阅读推广活动实践为例,探讨公共图书馆如何开展多元化的、与多方合作的阅读推广活动,以期为我国公共图书馆开展全民阅读推广工作提供参考. 相似文献
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实体书店参与公共图书馆阅读服务的实践研究,可以为全民阅读推广提供参考与借鉴。采用案例分析法,探索合肥市三孝口书店参与公共图书馆阅读服务的动因与实现方式,总结两者合作开展阅读服务的创新经验,提出对全民阅读推广的启示:完善馆店合作供给阅读服务的制度体系,让读者走向阅读推广的舞台中心,以馆店融合为契机推动纸本阅读的传承与创新。 相似文献
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杨熔 《大学图书情报学刊》2017,35(6):3-6
全媒体阅读推动阅读推广向互动、合作发展。文章在对公共图书馆阅读推广社会合作现状进行调查的基础上,提出相应的发展策略:即建立公共阅读服务体系,建设全媒体阅读推广平台,组织社会化阅读交流活动,推广数字阅读文化,全面发展图书馆阅读推广的社会合作,着重建立合作的组织体系、监管体系和激励体系,在实践中重点关注社会合作的个性化与阅读推广渠道整合、合作阶段性与长期发展等现实问题。 相似文献
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文章通过对我国32所省级公共图书馆及5所省级少年儿童图书馆进行网络调查,了解“双减”政策发布后我国公共图书馆儿童阅读推广现状。研究发现,公共图书馆和少年儿童图书馆在儿童阅读推广规划、资源、合作主体、推广形式以及对象针对性等方面存在不足,由此提出加强阅读推广总体规划与具体规划、丰富阅读推广资源、优化合作主体结构、改良阅读推广形式以及开展分级精准推广等改进措施。 相似文献
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各级公共图书馆关注、参与少儿阅读推广已成为业界共识。分析少儿阅读现状以及公共图书馆少儿阅读推广的优势,结合公共图书馆少儿阅读推广的典型案例,从优化阅读空间、开展书目推介、加大宣传力度、加强各方合作等角度探讨了公共图书馆少儿阅读推广可持续发展的有效途径。 相似文献
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文章梳理国内外公共图书馆基于社群合作的未成年人阅读推广案例,采用文献调查法和网络调查法调研京津冀地区公共图书馆基于社群合作的未成年人阅读推广现状,分析其社群合作模式,指出存在的问题,并提出优化策略,即扩大合作社群,促进多元参与;丰富活动内容和形式,增强吸引力;成立未成年人阅读推广联盟,建立区域社群合作机制;建立评估反馈机制,提高社群合作质量。 相似文献
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文章对当前公共图书馆残疾人阅读推广服务现状、存在的问题进行阐述和分析,并就今后如何开展阅读推广活动进行了研究和探讨,提出如下建议:围绕残疾人自身特点,分层展开阅读推广活动;通过构建残疾人阅读指导委员会搭建残疾人阅读服务体系;加强社会交流与合作,构建行之有效的残疾人阅读推广协作网;建立可持续发展的阅读推广效益评价体系. 相似文献
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为了系统总结德国公共图书馆儿童阅读服务的比较优势与发展趋向,文章采用案头调研法对11家德国“阅读起跑线”成员馆的少儿阅读推广服务进行实证分析。结果表明,德国公共图书馆在少儿阅读推广服务中,注重协同推广与跨界合作效果,协同培养阅读兴趣与阅读能力,营造数字化阅读推广服务场景,提供凸显人文关怀的服务内容,显著增强了服务的针对性与时效性。我国公共图书馆可借鉴其先进经验,构建多主体的阅读推广合作机制,系统夯实少儿早期阅读能力基础,利用新媒体技术增强阅读服务效能,开发个性化的阅读推广服务内容。 相似文献
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虞乐 《图书馆工作与研究》2023,(12):100-107
文章以我国部分省级公共图书馆为研究样本,对公共图书馆古籍阅读推广现状进行调查,总结分析新媒体环境下公共图书馆古籍阅读推广面临的挑战,并提出创新策略,即转变观念,构建长效推广机制;加强古籍资源库建设,增强用户黏性;细分目标用户,打造立体式媒体服务矩阵;深化多元合作,推动服务创新;重视人才培养与引进,组建专业服务团队。 相似文献
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文章分析了少儿阅读现状以及公共图书馆少儿阅读推广的优势,论述了公共图书馆少儿阅读推广的典型案例,并从优化阅读空间、开展书目推介、加大宣传力度、加强各方合作等角度探讨了公共图书馆少儿阅读推广可持续发展的有效途径. 相似文献
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房方 《图书馆工作与研究》2023,(11):80-84
文章阐述公共图书馆分馆建设研究现状,总结公共图书馆特色分馆建设取得的成绩,分析阻碍公共图书馆分馆建设的因素,提出公共图书馆特色分馆建设可持续发展策略,即引入社会力量共建图书馆分馆;开展丰富多彩的阅读推广活动,增强分馆活力;充分挖掘区域优势,以融合发展为抓手夯实特色分馆建设。 相似文献
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美国公共图书馆儿童数字阅读推广实践调查及启示 总被引:1,自引:0,他引:1
[目的/意义]调查美国公共图书馆儿童数字阅读推广的现状,为我国儿童数字阅读推广实践工作提供参考。[方法/过程]根据服务人口分9级,每级随机抽5家公共图书馆,通过网络调查美国45家公共图书馆数字阅读平台功能及儿童数字阅读推广实践活动。[结果/结论]美国公共图书馆为儿童提供个性化数字阅读分区,丰富的多媒体资源,联合各方力量协作开展儿童数字分级阅读推广活动。建议我国公共图书馆:提高儿童数字资源质量;注重儿童年龄差异;加强多方合作,拓宽儿童数字阅读活动渠道。 相似文献