落叶

四年级第七册积累·运用3习作要求: 一说到秋天的景物,大家马上会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物,可不止这些呀!到校园、公园、农村、田野,去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新的发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想象,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,可以写秋游活动中看到的景物。     

秋天的郊外

第七册积累·运用三习作要求:一说到秋天的景象,大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物,可不止这些呀!到校园、公园、农村、山野,去走一走,看一看,听一听,闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新的发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想象,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,可以写秋游活动中看到的景物。     

抓住特点 展开想象——“写一处秋景”习作教学设计

学习目标1.仔细观察一处秋天的景物,抓住特点写下来。2.展开合理的想象,把景物特点写得生动、形象。3.激发学生关注周围景物的兴趣,培养热爱大自然的情感。课前准备1.学生:有意识地到野外走走,看看,听听,闻闻,观察有特点的秋景,感受秋天的气息,或者回忆秋游活动中感受到的秋天景象。2.教师:有关秋天景色的电脑课件。     

秋天的校园

四年级第七册积累·运用三习作要求：一说到秋天的景物，大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物，可不止这些呀！到校园、公园、农村、山野，去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察，你就一定会有新的发现。请你选择一处景物，仔细观察，展开想象，用手中的笔把秋天的景象写下来，写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动，可以写秋游活动中看到的景物。例文一夏天已离去，迎来的是丰收的季节———秋天。若要问我，在这个季节中哪个地方最美丽？那我会毫不犹豫地告诉你：最美丽的地方是秋天的校园。秋…     

秋天的田野

一说到秋天的景物,大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物,可不止这些呀!到校园、公园、农村、山野,去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新的发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想象,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,可以写秋游活动中看到的景物。第七册习作训练3(人教社版)同步演练炎热的夏天从我们身旁悄悄走过,一个令人喜爱的季节———秋天来到了。一天,秋风习习,瓦蓝瓦蓝的天空漂浮着几朵白云,和煦的阳光撒满了大地。我和爸爸趁这个好天…     

写一处秋天的景物

训练要求一说到秋天的景物,大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物,可不止这些呀!到校园、公园、农村、山野去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新的发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想像,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,那么就可以写秋游活动中看到的景物。作文指导重点指导:“一处景物”,就是一个地方的景物。它包括自然风景:田野、山林、村庄、小溪;自然现象:日、月、星、辰、风、霜、雨、露;人造建筑:高楼、桥梁、街道、立交桥。可见景物很多,同学们在习作前,如果还没有观察过一处自己喜欢的景物,那么要抽空有目的地进行一次观察。观察的景物必须是您喜欢的,     

秋天的景色

第七册积累·运用(3)作文要求一说到秋天的景物,大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物,可不止这些啊!到校园、公园、农村、山野去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想象,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,可以写秋游活动中看到的景物。     

秋天的天马山

一说到秋天的景象,大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物,可不止这些呀!到校园、公园、农村、山野,去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新的发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想象,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,可以写秋游活动中看到的景物。     

用彩笔描绘斑斓的秋景

一说到秋天的景物,大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物可不只这些啊!到校园、公园、农村、山野去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想象,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,可以写秋游活动中看到的景物。第七册积累·运用(3)作文要求:     

热锅岛奉命写秋景

一说到秋天的景物,大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物,可不只这些呀!到校园、公园、农村、山野,去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新的发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想象,用手中的笔把秋天的景物写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,可以写秋游活动中看到的景物。     

写一处秋天的景物

[训练要求] 一说到秋天的景物,大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物,可不止这些呀!到校园、公园、农村、山野,去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新的发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想像,用手中的笔把秋天的景象描绘下来,描写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,可以写秋游活动中看到的景物。     

写一处你喜欢的景物

训练要求一说到秋天的景物,大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物.可不止这些呀!到校园、公园、农村、山野,去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新的发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想像,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,那么就可以写秋游活动中看到的景物。作文指导重点指导:景物,就是指值得观赏的自然景观,比如日月星辰、春夏秋冬、风雪雨露、田野山林等,或在     

用心观察 真情表达——“写一处秋景”作文教学设计及评析

习作内容人教版小学语文第七册《积累·运用三》习作:选择一处秋景物,仔细观察,开展想象,把秋天的景物写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,可以写出秋游活动中看到的景物。设计理念《语文课程标准》指出:留心周围的事物,乐于书面表达,增强习作的自信心,能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的,印象最深的、最感人的内容。根据课程标准这一理念,本次习作教学在组织学生实践的基础上,让学生获得切身体会和深刻印象,激发学生的想象和表达欲望。在习作内容和形式上,充分尊重学生的个性特点和情感态…     

写一处秋天的景物

训练要求一说到秋天的景物,大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物,可不止这些呀!到校园、公园、农村、山野,去走一走、看一看、听一听、闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新的发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想像,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,那么就可以写秋游活动中看到的景物。作文指导重点指导:景物,就是指值得观赏的自然景观,比如日月星辰、春夏秋冬、风雪雨露、田野山林等,或在一定范围内的山水、花草、树木、建筑物以及其他自然现象形成的景象。可见,秋…     

美丽的吊水楼瀑布

一说到秋天的景物,大家马上就会想到蓝天、白云、秋风、落叶。秋天的景物,可不止这些啊!到校园、公园、农村、山野去走一走,看一看,听一听,闻一闻吧。只要用心观察,你就一定会有新发现。请你选择一处景物,仔细观察,展开想象,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点。如果你们班已经组织了秋游活动,可以写秋游活动中看到的景物。第七册积累·运用(3)作文要求吊水楼瀑布是镜泊湖的著名景点,位于镜泊湖水泻入牡丹江的地方,宽43米,高25米。底部岩石由于上万年激流的冲击,被蚀成了几米的深潭。十一放假,我和爸爸外出旅游,有机会目睹了…     

抓住景物特点描写景物

同学们在习作中经常要描写景物,有的片段练习要写景物,春游、秋游等各种游记要写景物,有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在平时的习作中,遇到景物描写时,往往一写到春天就是"春光明媚,百花齐放,鸟语花香",一写到鲜花总是"张开了笑脸,风一吹,像     

观察——画图——习作

本次习作是让学生用红、黄、蓝三种颜色调一调，画一幅秋天的景色图，可以画所看到的实际景色，也可以画自己想象中的秋景；然后围绕画面表现的秋天的色彩写一段话。为有效达成这一习作目标，首先应激发学生乐画、愿写的情趣；然后要充分利用课内外学习资源，引导学生进行认真细致的观察，尤其是对景物色彩的呈现与变化，为学生发现与积淀直观形     

如何写好景物作文

同学们在习作中经常要描写景物:片断练习要写景物;春游、秋游等各种游记要写景物;有的命题习作也要求描写景物。但有的同学在遇到景物描写时,往往一写到春天就是“春光明媚,百花齐放,鸟语花香”;一写到鲜花就是“张开了笑脸,风一吹,像翩翩起舞的蝴蝶,散发     

(四)学会展示秋天的美景

习作要求:秋天的景物是美丽的,同学们可以到校园、公园、农村、山野,去走一走、看一看、听一听、闻一闻,选择一处景物,用手中的笔把秋天的景象写下来,写出这处景物的特点。详见人教版小学《语文》第七册积累·运用四。习作指导:四季的景色各有特色,以秋天为最佳。因为秋天的气候凉爽,瓜果飘香,是一个丰收的季节。湛蓝的天空、白似雪的棉花、红似火的高粱、沉甸甸的柿子……这些美景怎样才能在你的文章中展示出来呢?首先,要抓住特点仔细观察,写具体。观察不光只是用眼看,你还要用手去摸,用鼻子去闻……调动自己多种感觉器官,全方位多角度地去…     

秋天的树叶

第九册习作三要求:同学们看了上面这些树叶的照片,一定会认为秋天的树叶很美。(图略)组织一次秋游,到野外去,到山上去,到植物园里去,到公园里去,观察一下植物叶子的颜色与形状。活动中,还可以搜集各种植物的落叶,把它们带回学校与大家一起观察、交流。然后以"秋天的树叶"为题写一篇习作。