“双减”背景下小学生课外体育锻炼探究

为有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，中共中央办公厅、国务院办公厅提出制定了“双减”政策和要求。本文通过文献资料法、问卷调查法和访谈法对学生课外体育锻炼情况调查，了解学生课外体育锻炼情况；通过对比分析“双减”政策前后，学生课外体育锻炼情况，发现“双减”政策的实施对教师布置课外作业，学生参与校外辅导有一定程度的改善，学生参与课外体育锻炼的时间、方式、强度等都有一定程度的改变，课外体育锻炼氛围趋于向好。     

优化小学科学“生命世界”单元长作业指导策略

在科学课中让学生养蚕、种植凤仙花、制作生态瓶等确实是一项非常有意义的科学实践活动。这些实践性作业是科学课堂教学的延续,它所需的周期也较长,我们把这类作业称之为课外长作业。它对教师组织能力、学生观察实验能力以及观察耐心来说都是一个大考验。在教学中,这类课外长作业真正能完成的学生是很少的,课外长作业流于形式已经是一个摆在科学教师面前不争的事实。     

中等卫校课外互助学习的实践及思考

一年来对全校三个专业，两个年级共计373名学生开展不同形式的课外互助学习研究，发现在中等卫校开展课外互助学习有主观的需求和客观必要。但其课外互助学习应有严格的组织形式，有核心的组织者，同时互助的主要内容以学习方式的优化、学习技巧、习惯的传递为核心。课外互助学习对学生成绩的提高、对学生学习能力的促进，尤其是对良好班风的建设有重要作用，通过网络开展课外互助学习对实习生管理途径也有拓展。     

开展课外体育活动 增强学生体质

开展课外体育活动增强学生体质绥化市第二中学国武军学校体育工作根本目的是增强学生体质，课外体育活动是学校体育工作的一个重要方面，是增强学生体质的有效措施，所以，要因地制宜，有组织、有计划地开展好生动活泼、内容丰富多采、有锻炼实效的、经常性课外体育活动，...     

影响惠州市区学生课外体育活动的主要原因与解决对策

本文通过对惠州市市区学生课外体育活动现状的调查研究，旨在较全面了解市区学生参与课外体育活动的情况，从中发现存在问题。为推进学生课外体育活动发展，提高其效果、提供有参考价值的依据．     

高职生课外学习指导

课外学习是学生获取知识的一个重要方面，作为教师我们有责任和义务指导学生利用好课外时间。安排好课外学习。那么，如何指导高职生的课外学习．让他们多学知识．多掌握谋生的技能。在此．谈几点自己的经验和看法。     

课外阅读的“种植姿态”

有专家指出：教育是农业，教育是慢的艺术。若如此，教师便是农夫，是在学生心灵中种植科学、道德和理想的人。语文教育学家吕叔湘在回答别人问他是怎样成功时说过，他的成功，课内知识占30％，课外知识占70％。可见，局限于课堂的语文学习是不完备的，     

大学英语一年级学生课外听力情况调查与后摄自主听力

该文通过问卷调查的方式，旨在了解大学英语一年级学生的课外听力情况。调查结果表明，学生用于课外听力的时间较少，在课外听力的策略上存在较大问题。为了提高课外英语自主听力能力，建议采取后摄自主模式。通过使用学习者合同和课外听力日记，在英语教师的监控下来改善课外听力环境，提高学生的课外自主听力能力。     

中学课外体育活动现状调查与对策

就东营市，滨州市中学课外体育活动的现状作了调查，发现如下问题：初中有67．80％学校不开展早操；课外活动开展率为65％，远低于全国学生的86％；课程负担重是导致学生不参加课外体育活动的主要原因；运动队学生化课成绩与其他学生化课相比较差，有随年级增高逐渐下降的趋势。针对调查中发现的问题，结合东营市，滨州市的实际，提出了加强中学课外体育活动的对策。     

布置课外探究活动的策略

小学科学教材的内容具有较大的开放性，很多内容设计了相关的课外延伸活动，开展好这些课外延伸活动对提高学生的科学素养很有帮助。那么，如何有效地组织课外延伸活动呢？     

重视中学课外体言活动

重视中学课外体言活动于涛，时德明一前言课外体育活动是指课余时间在校内组织学生参加的体育活动，是中学体育的一个重要方面。因为，每周光靠几节体育课对促进学生身体的发展、增强其体质是不足的。需要在课外有计划地组织学生经常锻炼身体，才能不断巩固、提高体育课所...     

课外写作训练谈

语文教学的目的在于培养学生的理解能力和语言表达能力，而这种能力的培养，仅局限于课堂是不够的，只有课内和课外紧密联系，才能形成语文学习的广阔天地，才会大大提高语文教学的效率。课外写作有联系课外活动，联系社会实践的特点，学生可以依据自己的特长进行写作联系，解决素材来源问题，课外写作中，能力强的学生可以写一些专题评论、影视评论，这些学生占全班人数的百分之十，写作差的学生可以编写写作提纲，或作简单的记录，差生在原有的基础上提高，程度高的一些学生又可以施展他们的才能激发写作信心，可见课外作文训练的重要性。…     

加强课外阅读 提高语文素质

阅读教学有两块阵地——课内和课外，这两块阵地对学生阅读能力的形成。对学生语文素质的提高。犹如鸟之双翼，车之两轮，不可或缺。重视课内这块主阵地，是非常重要的．但绝不可忽视课外这一阵地。课外阅读，将课堂所学知识和方法向课外迁移，使语文学习的触角扩展到了几乎所有知识和生活的领域，拓展学生的知识面，培养学生的语感能力，从而有效提高学牛的语文综合素质与能力。     

研究性学习资源的开发与利用

一、开发学科资源，进行研究性学习１．语文科研究性学习资源的开发与利用第一步：办课内阅读报和课外手抄报学习课文前（以一个单元为准），利用周六、周日休息时间，发动学生办一期课外手抄报，学完课文后，办一期课内阅读报。其目的就是让学生在学习课文前后对课文所写事物有一个全面的认识，为课文学习做准备。另外，手抄报的形式又大大提高了学生完成作业的热情。学生的手抄报办得非常成功。如教学《荷花》时，学生的课外手抄报内容丰富多彩，有介绍荷花生活习性的，有介绍荷花名称的，有介绍荷花种类的，有描写夏荷的，有描写午荷的，…     

搞好课外音乐活动

搞好课外音乐活动课外音乐活动是学校艺术教育的重要组成部分，能潜移默化地影响学生，具有其他活动无法代替的良好育人功能。因此，学校及音乐教师都应该重视，并要采取措施搞好课外音乐活动。第一，要建立健全组织。课外音乐活动与其他学科活动不同，对设备、场地都有较...     

热爱科学 勇攀高峰——先烈东小学科技活动侧记

开展丰富多彩的课外科技活动是先烈东小学的光荣传统,历年来,在师生的共同努力下取得了可喜的科技成果。1992年11月20日,我校又光荣接受了开展“人造卫星搭载番茄种子盆栽实验”的活动任务。这是1992年10月6日我国首次将中杂四号番茄种子通过人造卫星运载上天,在太空运行八天后返回地面。为了探索太空中宇宙射线、超低温、微重力状态等对番茄种子的影响,将要进行种植对比实验。校领导非常重视此项试验,11月23日学校举行了隆重的“授种仪式”,将任务交给学校课外科技     

开展课外活动培养语文素养

要提高学生的语文素养，仅靠课堂时间是远远不够的，更重要的还要和课外活动有机地结合起来。根据笔者多年的教学实践，认为开展语文课外活动主要有以下途径：课外阅读、课外写作、课外听说活动、课外实践活动．     

小学美术课外教学的几点做法

“课内”是指在教室里面进行的课堂教学，而“课外”则是课前学生在教师指导下自主学习的一种形式，两者是相互依赖和相互推动的，“课外”是服务于“课内”的重要前提。教师应该有针对性地围绕学习内容在课外进行铺垫，并通过课堂教学（课内）来提高学生的素养和能力。     

课外补习:落实终身教育理念的必要措施--论新课程实施过程中的课外补习

新课程以终身教育的理念为指导，注重课内课外相结合，为课外补习留下了广阔的空间。新课程关注每一个学生的全面发展，强调有教无类，注重因材施教，课外补习是实现每一个学生全面发展的重要措施之一。新课程强调课程的选择性，注重家长、学生的自主选择，为课外补习提供了便利的条件。课外补习可以创造比课堂教学更丰富的内容和形式。     

我校的课外实践活动

地处大巴山脉的房县是大山区,我们的自然教学,结合地方特点,做了几件有意义的事: 在植物栽培方面,我校的植物园地栽培着100多个品种的植物,分为花卉、乔木、灌木、蔬菜等四个种植实验区,在小水沟里还种植着水葫芦。植物园地是我们指导学生在课外学习种植技术的基地,在这里学习选种、播种、扦插、栽培、人工授粉等基本的农业技术。我们还请蔬菜专业户和桔场场长给学生讲种植技术。现在已有许多学生掌握了苹果、柑桔、茶叶