高职院校作品考试新模式的探讨

文章介绍了作品考试的发展现状、执行过程和相关问题.阐述了作品考试在实践中存在的问题,并针对存在的问题提出作品考试过程中的基本方法和解决办法,为作品考试新模式的改革和发展提供了参考.     

Authorware打包的后继处理技巧

发布Authorware作品,完成了打包并不是终结,还需要添加必要的系统文件和播放程序、处理好作品所链接的外部文件。本文从四个方面分析了打包作品不能正常运行的原因,并针对具体情况,提出了有效和简洁的解决方案。     

论作品的法律定义

作品的法律定义是衡量人们的智力活动成果能否成为作品,能否成为著作权法保护范围的法律标准;弄清法律上的作品概念的含义,有利于维护作者和著作权人的合法权益。从可以产生作品的领域或范围、作品的形式或种类及作品的本质特征三个方面分析了法律上的作品的概念,指出对法律上规定的产生作品的领域或范围、作品的形式或种类应作扩大解释。并对与作品概念有关的作品的内容和形式、作品的载体及工业品外观设计专利进行了讨论     

作品理念:大学生职业生涯规划教学中的独特景致

基于大学生职业生涯规划的课程性质和教学目标,针对大学生职业生涯规划课教学面临的问题,提出了大学生职业生涯规划课程独特的教学理念--作品理念,阐述了作品理念的主要内容、核心思想以及作品形态,并提出了在大学生职业生涯规划课程教学中融入和深化作品理念的具体措施.     

信息技术课中作品评价法的使用

普通高中信息技术课程标准明确指出可以采用作品评价法进行教学评价,实施作品评价法可以全面考察学生的学习过程和信息素养的养成.本文首先说明作品评价法实施的必要性,接着指出作品评价法的概念及其实施过程,最后论述了作品评价法的实施策略并举例进行了说明.     

浅谈绘画欣赏中的错觉

错觉作为一种不正确的感觉和知觉,在日常生活中经常可见,尤其视错觉在绘画作品的欣赏中有着广泛的应用,其多义性的表现更增强了作品的丰富读解,并加深了对绘画作品的理解,对领略绘画作品的艺术美起了重要作用。     

浅谈杨丽萍舞蹈作品创作思想及内涵

本文结合杨丽萍的舞蹈作品,对杨丽萍舞蹈作品的创作思想及内涵进行了分析,总结了杨丽萍舞蹈创作形式的创新和具有原生态的舞蹈表演,并结合杨丽萍舞蹈作品分析其舞蹈风格和特征。在此基础上也揭示了在杨丽萍舞蹈作品创作思想及内涵背后所产生的舞蹈影响和对后人的启示。     

修改权权利类属分析及其留存的必要性——以著作权法第三次修改为背景

本次著作权法修改接受了国内关于修改权和保护作品完整权二者关系的通说,删除了修改权。但本文认为修改权和保护作品完整权并不是一个权利的两个方面,修改权有其独立的意义和存在的必要性,修改权的价值并不是在于"禁止他人非法修改作品",而在于作者观点变化后"可以依照自己的观点来无拘束地决定作品的内容"。因此,著作权法修改仍然应当留存修改权。     

中国钢琴作品在钢琴教学中的作用和意义探析

中国钢琴作品创作已经有了百年的历史,在一百年的发展中,取得了巨大的成绩和进步,但是在钢琴教学中还没有被充分重视和推广.本文概述了中国钢琴作品的百年发展,分析了中国钢琴作品在钢琴教学中的意义,并对如何加强中国钢琴作品的教学,提出了几点建议.     

论高等师范钢琴教学中印象主义乐派作品与演奏——以德彪西的作品分析为例

本文首先探讨了印象主义乐派的发展背景,重点论述了印象主义乐派代表人物之一的德彪西的钢琴作品,具体地剖析了其作品的特点和精华,并着重探讨了其和声色彩和演奏风格,以此讨论了在高等师范钢琴教学中如何恰如其分地为学生选用这些作品,以及如何解决这些作品演奏中所遇到的各种不同难点和相应的解决方案.     

论著作权侵权纠纷案的认定——以庄羽诉郭敬明为例

在认定作品抄袭的方法和标准中,虽然学术界和各国司法实践中已达成了普遍共识,并形成了一致的＂思想/表达＂二分法原则,但对于思想与表达并非清晰的案件中如何判断作品抄袭是司法实践中的难点。文章通过案例分析方法,结合国内外司法实践形成的原则,阐述了著作权保护的是作品的表现形式,而非作品的思想内容,分析了当作品思想内容与表达方式处于混合状态时,应该如何判定作品间形成＂实质相似＂,探讨了判定作品间构成抄袭所依据的原则和方法。     

网络作品传播权的法律保护问题研究

由于计算机技术的广泛应用和迅速发展,网络技术在很大程度上消除了人们在信息沟通方面的障碍,人们在快捷方便获得知识和信息的同时,却使得网络作品传播权的保护问题日益突出。本文针对网络作品的合理使用、网络作品传播权及其侵权归责进行了探讨,并对网络作品传播权的保护提出了自己的看法。     

论文艺作品对于知识世界的创建——海德格尔与康德的比较

文艺评论中普遍缺乏对于作品知识世界之构造的重视和分析,并把它混同于风格、价值等因素。通过康德和海德格尔关于作品知识世界之构造观点的分析,凸显其分别对应于统一性和多样性追求,并从这种对比中发现,正是对于作品知识世界构造的不同认真导致了对作品的价值评判、道德判断等其它方面的差异,而形形色色的评论流派也因此形成。     

劳伦斯的二元论思想解读

在研究劳伦斯的作品时,我们发现其作品中所蕴含的哲学思想同样值得研究探讨。本文在总结前人研究的基础上,分析和解读了劳伦斯作品中凸显出来的二元对立思想,并揭示了其二元论思想对现实生活的意义。     

崇仁县举办中小学自制教具竞赛活动

本刊讯2011年12月17日,江西省崇仁县教育局举办了全县中小学自制教具竞赛活动。这次活动共收到包括8件学生学具在内的76件参赛作品,其中小学作品42件,中学作品34件。在活动中,教具制作者均对作品的制作原理和制作过程进行了介绍,并进行了现场实验讲解及     

Authorware打包的后继处理技巧

发布Authorware作品，完成了打包并不是终结，还需要添加必要的系统文件和播放程序、处理好作品所链接的外部文件。本文从四个方面分析了打包作品不能正常运行的原因，并针对具体情况，提出了有效和简洁的解决方案。     

《土佐日记》对比表现作用

本文汇集并剖析了《土佐日记》中重要的对比项目,并分析了对比的表现手法在作品中的表现及作用。《土佐日记》通过人情浓厚的对照,以及男与女、汉诗与和歌的对照突出了作者作为第三视点的评判和作品的主题,并使作品结构颇具特色。这有助于我们进一步研究《土佐日记》的文学价值。     

《大司命》解读

通过对<大司命>的解读,既订正了作品的唱法,又弄清了作品的具体内容,并对其艺术手法和其中的个人寄托做了谨慎的探索.     

论作品原件所有权与作品所有权的关系

本文首次提出“作品所有权”这一概念及其界说,认为作者对作品有控制即占有的权利,作品所有权是著作权人依法享有的对作品的占有、使用、收益和处分的权利,把著作权中的财产权利概括为作品所有权有助于规范法律术语。并探讨了作品所有权与作品原件所有权的联系,揭示了这两种所有权客体不同、存续时间不同、取得与消灭的原因及其方式有所不同、实现途径不同、限制和法律保护不同。     

论消费主义时代的大众文化产品——以海岩的作品为例

海岩的作品制造了一系列“现代都市的传奇神话”,并成为一种流行时尚。这些作品满足了大众浅层次的审美需求和心理需要,但作品本身“深层意义的虚无”却是它的致命缺陷。从文化发展角度来看,海岩以其作品实现了大众文化与主导文化的交融,这对于多元文化的发展是有积极意义的。