认真理清知识结构准确把握发展线索：中国古代史复习（上）

中国古代史从170万年前元谋人开始,至1840年鸦片战争前,是我国原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。中国古代史复习分为先秦时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期、隋唐时期、五代辽宋夏金元时期和明清时期共6个单元进行。先秦时期(约170万年前至公元前221年)包括原始社会,夏、商、西周奴隶王朝和春秋战国时     

中国古代史

中国古代史从约170万年前起，至公元1840年鸦片战争为止，共经历了原始社会、奴隶社会和封建社会三个历史时期。     

全日制普通高级中学历史教学大纲(节录)

中国古代史教学目标 基础知识 中国古代史教学,应使学生掌握下列基础知识: 中国古代史从100多万年前一直到公元1840年鸦片战争前夕,包括原始社会、奴隶社会、封建社会历史。     

探寻中华文明的起源，揭开先秦历史的帷幕——高中《中国古代史》教学辅导之一：先秦

线索梳理一、线索与特征先秦时期,从中国历史的开端至秦统一前(约170万年前——公元前221年),包括原始社会、奴隶社会和封建社会初步形成三个历史阶段。1.原始社会自大约170万年前的元谋人开始到约公元前2070年夏朝建立为止,历经原始人群和氏族公社两个阶段。它是人类社会起步阶段、也是最低级阶段。     

谈谈中国古代史的整体知识结构——中国古代史单元复习的总体思路

中国古代史从170万年前远古人类在我国出现开始,止于1840年鸦片战争前夕。这是我国原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。中国是世界上历史悠久的文明古国,中华民族对世界文明发展作出过重大贡献。自秦汉以来,中国就是一个统一的多民族国家;封建专制主义中央集权制度构成中国古代政治长时     

中国古代史复习指导（一）

线索与重点 中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战争爆发，历经原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。本部分复习从我国境内已知的最早的人类到魏晋南北朝时期的历史，可分为三个时期进行复习。     

高三《中国古代史》的复习策略与重点

目前使用的高三《中国古代史（选修本）》,体例简明,要点清楚,因而不少师生误认为对它无需重视,不须钻研,其实这是错误的。从时间上讲,中国古代史从距今１７０万年前的元谋人开始,到１８４０年鸦片战争前夕为止,包括了原始社会、奴隶社会和封建社会三个社会形态。...     

中国古代史整体感知与2007年部分中考试题回放

一、中国古代史内容概述中国古代史开始于一百七十万年前的元谋人,结束于1840年鸦片战争爆发前夕,包括原始社会、奴隶社会和封建社会三个发展阶段。一百七十万年前,中国境内已经出现了人类。经过远古社会和尧舜禹传说时代,原始人类完成了从氏族、部落到国家的发展。公元前     

先秦文学概说

先秦文学指上古至秦始皇统一中国之前的文学.先秦时期包括上古、夏、商、周三代.从社会发展阶段说,它包括原始社会、奴隶社会和形成期的封建社会.先秦文学是我国古代文学产生、发展的第一个阶段.上古时代(约60万年前——约前21世纪),属原始社会.原始社会只有少数远古歌谣和部分神话传说流传下来.夏代(前21世纪——前16世纪)是我国奴隶社     

高三历史复习要点

高三历史复习要点周学良一、把握历史线索和知识结构，系统地掌握基础知识要点。第一、要先抓标题结构线索如：历史分中国史、世界史两部分。二者又各自分为古、近、现代史。中国古代史分原始社会、奴隶社会、封建社会。奴隶社会、封建社会包括若干朝代，每个朝代内容包括...     

第一部分 中国古代史

[时间断限]中国古代史开始于我国境内人类产生，结束于1840年鸦片战争前夕。经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。     

关于中国封建社会史的几个问题

一般说来,中国古代史的范围,指的是1840年鸦片战争以前的中国历史。它包括了原始社会、奴隶社会、封建社会这三个依次更迭的社会阶段,包括了人与人的关系史和人与自然的斗争史。而其中的封建社会史,如果从西周算起(中国古史分期问题是一个至今聚讼未决的问题,众说纷纭,西周封建说只是其中之一种),至1840年鸦片战争止,绵延了近三千年,其间又经历了领主封建制和地主封建制两个发展阶段。这是中国古代史中极为辉煌的发展时期,无论在物质文明或精神文明方面,都曾创造过令世人瞩目的成就。为了共同学习和了解这一段历史,现就下述诸问题谈一点看法。一、关于中国地主封建制社会发展阶段的划分     

成人高考历史科要点说明

历史学科的复习考试内容包括古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史六部分,下面分别就这六部分内容的主要线索及其重要环节做简要说明。第一部分中国古代史中国古代史是我国原始社会、奴隶社会和封建社会的历史。一、原始社会的历史,要着重掌握我国境内早期人类的发现地点和距今年代,氏族公社时期主要文化遗址的发现地点、距今年代和文化内容,以及考古材料、传说所反映的原始社会制度的分期、发展和解体过程。二、奴隶社会的历史包括夏、商、西周和春秋四个     

第四部分 世界古代史

[时间断限]世界古代史始自三四百万年前人类的出现，止于约公元十五世纪。分为上古和中古两个历史时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社会。     

历史考查热点与模拟训练

中国古代史【考查热点】时间起止:开始于我国境内人类的产生,结束于1840年鸦片战争爆发前夕。阶段特征:主要讲述了我国原始社会、奴隶社会和封建社会的产生、发展和衰亡的历史。知识线索:中国境内至少在170万年前,就出现了人类的活动。经过漫长的岁月,原始人类完成了从氏族、部落到国家的发展。公元前21世纪,夏朝的建立标志着早期国家的产生。自夏、商、西周,到春秋、战国,社会发生了剧烈变革。公元前221年,秦兼并六国,实现了国家的统一。秦汉时期,统一的多民族国家得到初步巩固。三国两晋南北朝时期,出现了长期的分裂局面,西部和北部的少数…     

关于高中课程标准历史教科书对中国“奴隶社会”、“封建社会”的界定

20世纪八九十年代，中国大陆的历史教学大纲强调依据社会形态标准划分中国史：将夏朝以前的漫长历史作为原始社会；将夏商西周作为奴隶社会，把春秋作为奴隶社会解体时期：将战国秦汉至清朝前期作为封建社会，并把晚清（1840－1912年）和相继的民国时期（1912～1949年）这段特殊历史界定为半殖民地半封建社会；     

中国古代史学习的五条线索

中国古代史包括原始社会、奴隶社会和封建社会三种社会形态的历史,其中以封建社会的历史为主。公元前475年我国进入封建社会,到1949年新中国成立历时2000多年,其间历史纷繁复杂,那么如何从整体上把握这段历史呢?笔者认为应从以下几点入手:一、专制主义中央集权的演化专制主义中     

历史要点归纳与训练

中国古代史【考点扫描】中国是世界文明古国之一。中国境内最早的人类可以追溯到距今约170万年前的元谋人。从元谋人到约公元前21世纪,是我国漫长的原始社会时期。元谋人、北京人、山顶洞人是原始社会早期人类的代表。原始社会后期的文化遗存遍布全国各个主要地区,半坡遗址和河姆渡遗址及其文化遗存最有典型性。原始社会后期,由于生产力的发展和文化的进步,文明的曙光已经隐约可见。我国古代传说中的炎帝、黄帝和尧、舜、禹时期大约与此时期相当。公元前770年至公元前476年为春秋时期,是我国奴隶社会的解体时期。公元前475年至公元前221年为…     

2000年中考文科综合练习题

一、在下列各题四个选择中,至少有两项是符合题意的。请把所选答案的字母填在题后的括号内 １．中国古代史从约７０万年前起,至公元１８４０年鸦片战争止,共经历了（） Ａ．原始社会Ｂ．奴隶社会 Ｃ．封建社会Ｄ．半殖民地半封建社会 ２,距今约六千年的河姆渡、半坡居民和距今约四五千年的大汶口居民（） Ａ．都属于原始社会氏族公社时代的居民 Ｂ．社会生产力水平以石器为标志 Ｃ．在生产劳动中组成的是平等互助的关系,人 们平均分配消费品 Ｄ．是生活在一个没有人剥削人的理想社会里 ３．原始人的生产经验、劳动技能和知识水平很有限…     

对中国古代史教学中“三足鼎立”模式的新认识

中国古代史,上自三皇五帝,下至1840年鸦片战争,经历了原始社会、奴隶社会、封建社会三个历史阶段,涉及到古代政治、经济、文化等各个领域。在较长时期中,我们对中国古代史的教学,都一直沿用了传统的“三足鼎立”的模式,即政治、经济、文化三位一体的模式,其中又以政治为中心,以阶级斗争为核心,这在过去的教科书、教学参考书中都是这样论述的。然而我们知道,历史不是过去简单的事物发展过程,历史是包罗万象,有着极其丰富的内容的。 历史是指人类实践活动的发展的记述,是概括过去全人类生产、生活斗争及其创造的实践过程