小学语文教学中德育的渗透

文章首先论述了小学语文教学中渗透德育的必要性,然后分析了小学语文教学中渗透德育存在的问题,最后提出了小学语文教学中德育的渗透路径,包括在小学古诗词教学中渗透德育;在语文实践活动中渗透德育;在生字词教学中渗透德育。     

小学语文教学中德育渗透路径探讨

在小学语文教学中渗透德育有着重要的价值和意义,然而当前小学语文教学存在德育渗透意识不强、德育渗透方法不当、德育内容与学生生活脱节等问题.语文教师要积极转变教育教学观念,增强德育渗透意识,立足学生生活,实施生活化教学渗透德育;立足课堂教学,采取多种教学方法渗透德育;立足课外活动,以丰富多彩的语文综合实践活动渗透德育.最终...     

浅谈语文教学中的德育渗透艺术

随着新课改的不断深入,语文教学改革、创新取得了显著成效,德育作为素质教育的重点,针对社会需求道德型人才培养,在教学如何渗透德育艺术,是当前学校教育的重点与难点。语文教学是德育渗透的基础。本文主要分析德育教育内涵,阐述语文教学渗透德育的重要性,探讨在语文教学中如何渗透德育艺术。     

浅谈语文教学中的德育渗透艺术

语文教学是德育渗透的主阵地.语文教师应当树立"大德育观",寓德育于教学中,积极探索语文教学中的德育渗透艺术.在语文教学中渗透德育的思路是:教师言传身教,率先垂范;发挥学生的主体作用,把握德育渗透的阶段性;挖掘教材中的德育因素,因势利导地开展教学.     

浅谈语文教学中的有效德育渗透

语文教师在教学中坚持进行德育渗透,能够提升学生的思维品质,发展学生的语文素养。小学语文教学中的德育渗透可以从以下几个方面展开:在阅读教学中有效渗透德育;在写作教学中有效渗透德育;在识字教学中有效渗透德育。     

小学语文教学中德育渗透

小学作为语文基础教学中的重要阶段,做好对其教学中的德育渗透,对于提高小学语文教育作用具有关键性意义。文章先对小学语文教学中的德育渗透注意事项进行简要阐述,之后对小学语文德育渗透的具体对策进行探讨,希望能够为小学语文教学中的德育渗透教育效果提升带来支持。     

基于小学语文教学中渗透德育的分析

在落实素质教育的过程中,德育是非常重要的一部分,而通过小学语文教学渗透德育则是十分必要的。如今,小学语文教学中渗透德育时具有逐步递进、激起共鸣的特点。同时也存在着不重视小学生德育的现象,没有充分发挥小学语文教学渗透德育的作用。据此,本文提出通过小学语文的课堂教学及课外活动来渗透德育,使学生能在学习语文知识的同时提升自我修养。     

浅谈中职语文教学的德育渗透

语文学科的特点决定了中职语文教学在德育渗透方面得天独厚的优势,为了实现中职语文教学德育渗透的目标,需要在教学环节和课堂教学内容上,采用恰当的方式和方法,适时、有度地实施德育渗透.中职语文教学中的德育渗透是长期的工作,需要找到合适的切入点,进而持续发挥作用.     

小学语文德育渗透的方法刍议

小学语文学科的特点决定了小学语文教学在德育渗透方面得天独厚的优势,为了实现小学语文德育渗透的目标,需要在语文教学环节、课堂教学内容上采用恰当的方式方法,适时、有度地实施德育渗透。小学语文教学中的德育渗透是长期的工作,需要找到合适的切入点,长期坚持,持续发挥作用。     

小学语文课堂小组合作学习中渗透德育的微探

素质教育大背景下,小学语文教学中渗透德育是小学语文教师增强语文教学质效,提升语文教学价值的根本方式。新课改背景下,小学语文教学需立足语文学科特点,以智育促德育,坚持立德树人的基础上采用小组合作学习方式,这样才能优化德育渗透方案,一方面可提升学生的个人思想道德品质,另一方面又能通过生生互动扩大德育影响,实现小学德育教学在当代教育中的大跃进。文章主要从德育现状、小学语文教学中渗透德育的方法和内容以及德育渗透策略几个方面进行分析,希望能为各位小学语文教师提供切实可行的教学方案。     

春风化雨润童心——小学语文德育渗透的点滴研究

对于小学教学而言,德育渗透是非常重要的。在语文教学各个环节中,教师要找准时机、因势利导地渗透德育,做到"春风化雨润童心"。如何在小学语文教学中渗透德育,用"语文"的方法很重要。     

小学语文教学中渗透德育的作用及有效途径分析

本文首先对小学语文教学中渗透德育的作用进行阐述,从关注力度不深入、教学效果不理想、教学方式不合理等方面,对小学语文教学中德育渗透存在的问题进行解析,并以此为依据,提出小学语文教学中渗透德育的有效途径。     

谈谈小学语文教学中的德育渗透

语文课堂教学既是学校传授文化知识和技能的阵地,又是德育渗透的重要阵地。教师应充分利用这块阵地全面提高小学生的道德素养,那么,如何在小学语文教学中渗透德育呢？一、语文教学中德育渗透要适时适度语文教学中的德育渗透要特别注意“度”的问题。超过了一定的“度”,语文教学就可能变成政治教学,从而改变了语文课的性质。因此,教师要做好以下两方面的工作：一方面,要捕捉最佳的德育渗透时机;另一方面,要把握好德育渗透的“度”,即备课时要考虑德育渗透内容上的“度”,施教时要权衡德育渗透时间上的“度”,要准确把握教材中的德育因素与学生思想品德实际的切合度。既要防止“过”,     

试论在语文教学中渗透品德教育

小学德育应渗透在课堂教学中,特别是在语文教学中。好的语文教育能发挥品德教育功能,同时德育又能促进语文教学的效果。通过对目前语文学科中德育渗透的现状,本文从充分利用教材中的德育因素、课外阅读活动方面对渗透的策略进行了探讨。     

浅谈中职语文教学中的德育培养

德育是教师有目的地培养学生品德的一种活动,它不仅依靠直接的德育课堂教学,更多的是渗透于各个学科的教学活动中。作为中职语文教师,我们要充分利用语文课堂教学,通过德育渗透的方式对学生进行潜移默化的影响。本文就当前中职学校语文教学中存在的问题,以及对德育渗透在中职语文教学中的重要性分析,探讨语文教学中进行德育渗透的途径和方法。     

小学语文教学中渗透德育的思考

小学是塑造学生思想品德的重要时期,德育则是小学语文教学中的重要组成部分。在我国全面推广素质教育的今天,在小学语文教学中渗透德育是势在必行的。小学语文教学中渗透德育,不仅可以陶冶学生的情操,提升学生的道德品质修养,而且能够让学生树立正确的世界观、人生观和价值观。在小学语文教学中渗透德育,达到培养学生语文素养和人文精神的双重作用。     

浅析小学语文教学中如何渗透德育教学

随着素质教育的开展,学校对教师在教学的过程中渗透德育教学的有关内容给予了充分的重视,所以教师应该积极创新教学方法,将渗透德育教学与开展小学语文教学进行有效地结合。本文根据在小学语文教学中渗透德育教学的意义就如何在小学语文教学中渗透德育教学提出了有关策略,希望对提高学生的德育水平能够有所帮助。     

引导学生在语文学习中感受德育教育

引导学生在语文学习中感受德育教育,要在语文教学中注重渗透的方法研究,丰富德育渗透的教学方法,创设渗透德育教育内容的教学情境,有效挖掘语文课本知识渗透德育内容,组织德育教育活动,加强德育教育内容在语文教学中的渗透,提高德育教育渗透的效果。     

发挥学科优势 讲究渗透方法——谈新课程标准下语文教学的德育渗透

感染熏陶、潜移默化是语文教学中渗透德育的最大特点。不可否认,其他学科在教学过程中也要进行德育渗透,也讲究德育渗透,但在语文教学中渗透德育较其他学科来说具有以下几个鲜明的优势：一是德育内容的厚度。蕴藏着极为丰富的关于修身养性、立志成材等方面的优秀传统文化的德育资源。这些资源的丰富性是其他学科无法超越的。二是德育空间的广度。语文教学的广阔空间就决定了它的德育渗透也具有广阔的天地。这是其他学科无法比拟的。三是德育艺术的高度。语文教师创造性地施教,可以灵活运用多种手段和方式来表达特定的情感,     

小学语文教学中渗透德育理念

当下新课程的改革正在不断推进,小学语文教学效果在社会上的要求也随之升高,其中尤其需要在小学语文教学中渗透德育理念,要求将德育理念的渗透作为小学语文教学的目标之一。本文分析了小学语文教学在德育理念方面存在的问题,而且提出了在小学语文教学中进行德育理念渗透的方法,这样能更好地促进小学生的发展成长。