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刘金江 《数理化学习(初中版)》2006,(11)
线段、射线和直线是最基本的几何概念,也是今后学习几何的基础.学习时,可以从以下几方面入手.一、理解三个概念1.线段:线段是一个基本的几何概念,直观地看,一根笔直的竹竿可以近似地看做线段,线段是两个端点,可以比较其长短.2.射线:将线段向一个方向无限延长就形成了射线,射线有一个端点.3.直线:将线段向两个方向无限延长就形成了直线,直线没有端点.二、比较三者异同初学几何,对于三个概念,经常容易混淆,下面将这三个概念间的区别用表格概括如下:这三个概念间的联系是:(1)线段是射线或直线的一部分,线段向一方延长即可得到射线,向两方延长即… 相似文献
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李殿起 《中学课程辅导(初一版)》2003,(1):41-41
直线、射线和线段是最基本的几何概念 .它们所对应的图形都十分简单 ,但三者又是以后学习几何的基础 ,同学们务必认真学习 .一、弄清楚直线、射线、线段的含义“一根拉得很紧的线”,给我们以直线的形象 .它可以向两方无限延伸 ,不弯曲 ,无头无尾 .射线是直线的一部分 ,它是直线上的一点和它一旁的部分 .射线有头 (端点 )无尾 ,正像手电筒射出的光线一样 .线段是直线上的两点和它们之间的部分 .它不像直线、射线那样神秘莫测 ,而是一条看得见的有头有尾的“直的线”.二、弄清直线、射线、线段的区别与联系直线、射线、线段都是“直的线”,它… 相似文献
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董华蓉 《中学课程辅导(初一版)》2003,(10):38-38
一、正确理解线段、射线和直线的概念1.理解这三个概念的含义线段是一个基本的几何概念;直观地看,绷紧的琴弦、人行横道线都可以近似看做线段,线段是有头有尾的“直的线”;线段有两个端点,可以比较其长短. 将线段向一个方向无限延长就形成了射线;射线有一个端点,是有头无尾的“直的线”. 将线段向两个方向无限延长就形成了直线;直线没有端点,是无头无尾的、不弯曲的线. 2.弄清这三个概念的异同点 相似文献
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“线段、射线、直线”是几何图形中最简单的图形,也是最基本的几何概念,但却是后面继续学习几何知识的基础,同学们务必认真学习。
一、从定义入手,理解三者的意义
1.线段:一根拉紧的线、一根竹竿,给我们以线段的形象.就是说,直线上两点之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点.像三角形、长方形、正方体等的边长或棱长等都是线段。 相似文献
一、从定义入手,理解三者的意义
1.线段:一根拉紧的线、一根竹竿,给我们以线段的形象.就是说,直线上两点之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点.像三角形、长方形、正方体等的边长或棱长等都是线段。 相似文献
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直线、射线、线段都是几何中最简单、最基本的图形,它们之间既有区别又有联系.初学几何的同学往往对它们的异同点搞不清楚,直接影响几何入门乃至以后的学习.为解决这个问题,本文特对它们的联系与区别作归纳和总结,供同学们学习时参考.一、联系1.直线、射线、线段给我们的初步印象都是直的,都是用笔直的尺子画出来的.2.由直线可以得到线段和射线.直线上任意两点间的部分是线段;直线上任一点可以把直线分成两个部分,其中每一部分叫做射线,分点就是射线的端点.如图1,直线a上任意两点A、B间的部分就是线段AB;其上任一点O把… 相似文献
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第1课时一、教学分析(一)教学内容本节课是学生在小学时已对直线、射线、线段概念有初步认识的基础上开展学习的,是对有关几何知识系统研究的一个开始,是今后学习三角形、四边形以及复杂图形的必备基础。(二)学习重难点学习重点:直线、射线、线段的表示方法、直线公理以及相交线。学习难点:根据几何语言描述画出几何图形。 相似文献
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<正>"直线、射线、线段"是人教版《数学》七年级上册的教学内容。本节课内容是初中阶段几何学习的起始课,学生在小学已经具备一些直线、射线和线段的知识,若按照常规思路处理教材,则难以激发学生学习兴趣。为了破解这一难题,教学这节课时,陈老师以同学们熟悉的广州亚运会为素材引入新课,通过精 相似文献
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李树臣 《数学学习与研究(教研版)》2007,(10):12-13
线段和角是学习平面几何知识的基础。同学们在学习本部分内容时,常见的错误有:对于直线、射线、线段和角这些基本概念理解不透彻,对直线和射线的无限延展性认识不到位。常出现“延长直线”“射线是直线的一半”等错误,形和量区分不清,把线段和线段的长混为一体等。下面举例说明:[第一段] 相似文献
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直线、射线、线段是几何中三个最基本的概念,它们既有区别又有联系.直线的特征是向两个方向无限延伸;射线是直线上某一点一旁的部分;线段是直线上两点间的部分. 相似文献
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概念是几何的灵魂,牢固掌握概念是几何入门学习的基础。几何一开始就遇到大量的基本概念,如直线、射线、线段,线段的中点,角、角平分线、互为余角,互为补角,垂线,平行线等等。这些概念是学好几何必备的基础,必须十分重视,在教学中,主要做到以下几个方面: 相似文献
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同学们,我们在小学阶段已经学习过直线、射线、线段,现在,我们将再次接触它们,希望大家能对它们有新的理解.1.重新认识直线、射线、线段 相似文献
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“图形的初步认识”这部分主要介绍的是线段、直线、射线、角、相交直线、平行直线的基础概念和基本性质,它是初中数学中认识和研究几何图形的最基础、最重要、最有价值的知识之一.从这里开始,我们将系统接触几何语言和几何学习的方法,逐步掌握必需的几何知识. 相似文献
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《语数外学习(初中版七年级)》2007,(10)
同学们,今天我们一起学习《直线、射线、线段》,希望你们有所收获!第一、我们来重新认识直线、射线、线段线段是个没有具体规定含义的基本概念,即它没有严格的定义.绷紧的琴弦、人行横道线等都可以近似地看作线 相似文献