敲门

晚上,小琴回家来。唷,门关着,得让妈妈来开门。“咚咚咚”,小琴抬起脚,使劲往门上踢,还扯开嗓门喊:“妈妈,妈妈,快开门,小琴回家啦!”“门外是谁呀?是狼爸爸?狼妈妈?还是狼娃娃在敲门?”妈妈的声音从门里传出来。“是我,是我,小琴回家啦!”“骗人,门外肯定是个狼娃娃。哎唷,狼娃娃来捣蛋啦,有谁能来帮帮我?”妈妈害怕地说。“是我,是我,真的是小琴回     

情感和理喻

《江苏教育》(中学版)开辟了“语文教师谈修养”的专栏,我认为很好,很有必要。平时我接触到的语文教学中的一些问题,几乎都与语文教师的修养有关。比如怎样体会作品的思想感情的问题,就与教师修养的关系很密切。有位教师讲小说《祝福》,为了引导学生从分析“我真傻”一句入手,深刻认识祥林嫂的悲剧命运,就提出一个个带启发性的问题:祥林嫂为什么认为自己傻?为什么阿毛被狼吃了,祥林嫂就变傻了?阿毛不被狼吃,她会不会变傻?她的命运会不会好些?使学生认识到,祥林嫂只看到自然界里的狼吃小孩,只知道责怪自     

六月天般的“老班”

俗话说得好:“六月的天,孩子的脸,说变就变。”我总是在怀疑这是不是在说我们那位班主任大人——黄老师呢?唉,我们的那位“老班”呀,就是这么一个人,一会儿“电闪雷鸣”,一会儿又“晴空万里”,即使“万里无云”,她也来点“牛毛小雨”。反正你说不准,也猜不着。     

你早,太阳!

我家住在离大海很近的一个小山坡上。在暑假的一个凌晨,爸爸催我快起来,我说:“天还没亮呢,怎么那么快起来呀?”爸爸说:“今天,我们去看日出吧!”“耶!”我一下子从床上跳起来穿好衣服,叫醒姐姐,就出去看日出了。到了海边,我已经看到了十几个人在海边等了。过了一会儿,天开始慢慢地变紫,天上的星星也渐渐地消失了。又过了一会儿,太阳稍稍露出了头,到了五六点钟,太阳才露出了一点点,我不高兴了,问爸爸:“爸,怎么太阳才露出那么一点呀?”爸爸说:“不用着急,过一会儿就出来了。啊!你看看,你看看!”“嗯?”我转回头往海边看。“啊!出来了,出来了…     

大狼和小狼

狼爸爸和狼妈妈去上班。嘱咐大狼看好小狼。在家里干什么呢? 大狼说:“翻跟斗玩吧。”小狼说:“不要,不要。我要喝水!”大狼说:“别喝水,搭积木玩吧。”小狼说:“不要,不要,我要尿尿!”尿尿怎么办?大狼尿尿,是自己拿尿盆:小狼尿尿怎么尿,大狼不知道。     

狼为什么没有朋友

小兔子在林中奔跑,迎面撞上了狼。“请您原谅,我……”小兔慌忙向狼道歉。“唔,算了,原谅你一次。”狼摇了摇尾巴。小兔惊异地望望大灰狼:“您不会……不会吃我吧?”“唔,我刚刚饱吃了一顿羊肉早餐。坐吧,谈谈。”小兔子坐下来,转动着大耳朵,说:“向您提个问题好吗?”     

当“等一会儿国”国王

我做什么事都要说“等一会儿”。这不,今天爸爸又让我写作业,他说了3遍我才极不情愿地去写。写着写着我就开起了小差,我想:如果能有个等一会儿的国家,里面的人做什么事都要等一会儿,那我就不会挨骂了,该多好啊!我想着想着,忽然,从天花板里钻出一个身体很胖、眼睛小小的小人。我吓了一跳!忙问:“你是谁?从哪里来的?”他朝我摇摇手说:“等一会儿,我先在你床上睡一会儿。”说着,他竟然真的睡着了。过了好长时间,我实在忍不住了,叫醒他,胆怯地问:“你叫什么名字?从哪里来?”他慢吞吞地说:“我叫‘等死人’,从‘等一会儿国’来。”“‘等死人’,…     

兔子的名片

在森林里,凡是有名气的动物都会印一些名片。这些名片也挺有用的。兔子平时贪玩,没有学到真本领,名气也不大,不过它也给自己印了一些名片。外出时把名片带上,说不定会派上用场呢。一天,兔子散步去了。走着走着,兔子遇到狡猾的狐狸。兔子走上前去,狐狸拦住兔子说:“你得给我鞠个躬,我才放你走。”兔子从裤袋拿出一张名片,上面写着:狼的朋友——兔子。”狐狸看见了,吓了一大跳:这兔子竟然是狼的朋友。狐狸很不情愿地走开了。路上,它一直怀疑:兔子能成为狼的朋友吗?于是狐狸转回来,悄悄地跟在兔子后面看个究竟。过了一会儿,兔子又遇到了狼。狼…     

“禽兽之变诈”仅是笑料吗

蒲松龄的《狼》一文对狼极尽讥讽之能事。但是,狼若真是一无可取的话,为何屠夫会有“一着不慎,满盘皆输”之忧呢?《狼》中说:“禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”禽兽的变诈手段果真只给人们增加笑料吗?我不赞同。狼本是凶残的肉食动物,它们为了生存,为了得到食物,采取主动攻击的方式也属本性使然,它们的智慧更不容忽视。此文中,狼面对屠夫手持的锋利的杀猪刀,居然毫无畏惧,一动不动,察言观色,而且一狼以“假寐”诱敌,另一狼则于柴禾堆中打洞,以便从后面发动进攻,其智谋不可谓不高。如果它们的这些手段真的只是给人们增加笑料的话,那么屠夫先前…     

《东郭先生和狼》新传

东郭先生牵着毛驴走在赴京赶考的路上。毛驴驮着个口袋,口袋里装着书。忽然,从后面窜出一只狼,龇牙咧嘴地说:“东郭先生,你还认识我吗?我就是两年前那只被你救过,而又毁在你口袋里的狼——的儿子!”东郭先生大吃一惊,问:“你来干什么呀?”狼恶狠狠地说:“你没想到他还有个儿子吧!今天我要为父报仇——吃了你!哈哈!”东郭先生眼珠一转,装作迷惑不解地说:“为什么要吃我?我救过你父亲,说起来我还是你父亲的救命恩人呢!”小狼问:“你既然救了我父亲,为何又要和老农串通来谋杀我父亲?”东郭先生假装吞吞吐吐地讲:“你父亲真可怜!先是被老农骗进…     

狼的自由

“只要让我成为森林之王,你们想干什么就干什么,能享受到最大限度的自由……”狼对其它动物发表着竞选宣言。于是,渴望自由的动物们便推选狼做了森林之王。某天,牛来到河边想喝点水。狼不知从哪里冒了出来,满脸笑容地说:“啊,朋友,你好。你现在想干什么呢?”牛说:“喝水。怎么这里的水不能喝吗?”狼说:“当然可以喝,你想喝多少就喝多少,这是你的自由。不过,我是森林之王,这水自然就属于我的,我当然也就有收费的自由了。”牛瞪大眼睛:“收费的自由?那么,请问,这费用是怎么个收法呢?”狼说:“啊,朋友,为了使你的自由和我的自由都得到保障,你看…     

兔子的导师

一天,一只兔子在山洞前写论文。一只狼过来,问兔子:“你在写什么?”答:“论文。”狼问:“你的论文的主题是什么?”答:“《论兔子如何吃掉狼》”。狼听了哈哈大笑。兔子说,我写的论文,大部分稿子在洞里,我把道理写得很清楚。狼想看看兔子的论文是怎么写的。于是兔子把狼领进山洞,过了一会,兔子独自走出山洞。兔子继续在山洞前写它的论文。一只狐狸过来,问:“你在写什么?”答:“我在写论文”。“论文的主题是什么?”答:“《论兔子如何吃掉狐狸》。”向来狡猾的狐狸也笑了。说:“这怎么可能呢?”兔子说:“我写的大部分稿子还在洞里,”狐狸想去…     

幽默哈哈镜

说话没准家长问小学一年级的儿子:“你们新来的老师最大的特点是什么?”儿子:“说话没准,一会儿几变,她刚刚对我们说3 3=6,转眼间就说2 4=6,一会儿又说1 5=6。你看,她说话哪有个准儿!”认贼作父语文老师讲到成语“认贼作父”时高声问台下:“同学们,我们能认贼作父吗?”学生齐声     

狼和长颈鹿赛跑

以肉为食物的狼常常为吃不饱肚子而发愁,这天他偶然遇到了长颈鹿,眼珠子转了转,心里有了主意:这家伙高高的个子,一跑一晃,和他赛跑吧,他一定跑不过我,他输了或者他累死了,我不就有肉吃了吗?于是,狼对长颈鹿说要和他做个赛跑的游戏,长颈鹿指了指前方的树林,问:“在那里跑吗?”狼心中暗自高兴:那里荆棘(jīn$jí)丛生,他这个大个子怎么能跑得快?再说不把他刮个皮开肉绽才怪哪!于是,狼赶紧点了点头。长颈鹿说:“那好吧,就请老鹰做裁判(cáipàn)员吧。”老鹰飞来,冲狼笑了笑:“你真的要和长颈鹿比吗?你了解长颈鹿吗?”狼很不耐烦地说:“快开始…     

姜太公钓鱼——愿者上钩

夏天的天气真像孙猴子的脸——说变就变。刚刚还是狂风暴雨,电闪雷鸣,昏天黑地,转眼之间已是风停雨住,晴空万里。我赶紧带女儿到楼下透透气。女儿可高兴了,一会儿追蜻蜓,一会儿找蜗牛,一会儿……咦,女儿怎么不见了?我边找边喊着她的名字。瞧,她在前面花池边上坐着呢。“梦颖,回家了。”“嘘!”女儿打着手势,示意我别说话。看着她神秘的样子,我快步走过去一看,见她手里拿着一根刚刚被风吹落的柳条,正全神贯注地瞅着花池里的水。“梦颖,你在干啥?”女儿煞有介事地说:“我在钓鱼。”“钓鱼?!”这想像力可真够丰富的。“梦颖啊,你可真是‘姜太公…     

疯人院

一天晚上,在疯人院里,一个病人说:“我是拿破仑!”另一个说:“你怎么知道?”第一个人说:“上帝对我说的!”一会儿,一个声音从另一个房间传来:“我没说!”     

从“我姥姥是猴子变的”谈起

星期日,我在屋里看书。院子里有几个孩子围着花坛玩,连笑带叫的,很是热闹。一会儿,孩子们聚到我的窗下,于是,我便听到了一场有趣的辩论。“你们谁知道,”一个男孩大声说,“花是什么变的?”“我知道,”另一个男孩立刻答道,“花是花籽儿变的。我见过张爷爷往地里埋……”     

秘密基地里的狼

狼在网上看到一项资料,不禁目瞪口呆———全世界的核弹,足以将地球毁灭一百万次!狼目瞪口呆有两个原因:1.网站真敢吹牛;2.即使将地球毁灭一次,也非常可怕呀!QQ嘀嘀地响起来。一看头像,是丽娜。狼早就用黑客软件“追捕”查过丽娜的IP地址,是森林里的秘密基地。“:)”,丽娜做了个笑脸符号,“其实,我知道你是一匹狼。”狼假装惊愕:“那你为什么还跟我交往?”“因为,”丽娜顿了一下,“因为我是狼狗。”哇噻,野狼碰上了狼狗!狼大叫一声“天助我也”,立即打字:你骗人,除非让我见你一面。“这……”丽娜有些为难,“这里管理很严,不许出门。”“…     

请爸爸妈妈理解我(二)

我喜欢星期天。星期天妈妈允许我把玩具全都拿出来,在地板上玩。我一会儿烧饭,一会儿开汽车,过一会儿,又趴在地板上玩拼图,真开心!妈妈进来说:“佳佳,收起玩具,听见没有?”“听见了!”我应了一声,依旧玩我的拼图。过了一会儿,妈妈又进来了,高声说:“怎么还没收拾好?耳朵干吗用的?”“我是听见了。”我抬起头来说,“我还没拼完图呢。”妈妈阴下了脸,把我的玩具全扔进了箱子里:“客人要来了,知道不知道?乱糟糟的像什么样子,说了也不听。”     

《问题与讨论》教学实录

一、导入新课师 :在刚刚学过的蒲松龄的《狼》一文中 ,我们看到了一个机智勇敢的屠夫的形象。虽然文章以“狼”为题 ,但作者通过这则故事更多地还是寄托了对人类智慧的赞美。狼在文中不过是作为反衬人类智慧的一个对立面而存在的。今天呢 ,我们暂且让屠夫在一旁休息一会儿 ,大家来说说“狼”这一动物 ,好不好 ?二、交流并讨论师 :同学们虽然大多没亲眼见过狼 ,但想必对于狼这一动物并不陌生。说起狼 ,同学们的脑海里肯定会跃出许多关于狼的故事或者成语、谚语。那么先问问看 ,同学们所熟知的关于狼的成语有哪些 ?生 :狼狈为奸、狼吞虎咽。生…