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当前,卫生高职学生的职业防护意识与知识水平都亟待提高。本文通过对医务工作者安全意识及卫生高职教育中职业安全教育的现状分析,结合卫生高职教育的自身特点,提出职业安全教育要通过医学基础课程教学中的渗透、专业课程教学中的加强、实习中的巩固和岗前再加强等多个环节,培养学生的职业安全意识,强化学生的职业防护能力。 相似文献
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《职业卫生与职业医学》是预防医学专业的主干课程,其教学质量的高低直接影响到预防医学的总体教学效果,特别是其实验教学尤其值得关注。从我国目前《职业卫生与职业医学》的实验教学模式入手,分析现存的相关教学实践问题,从而根据实验教学的改革目标探讨实验教学改革的办法。 相似文献
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目的通过学生评价方法,对《职业卫生与职业医学》课程中的PBL教学效果进行评价分析,为进一步改进教学方法,提高教学质量提供科学依据。方法利用学生评价表对《职业卫生与职业医学》课程中PBL教学效果进行评价。结果有95.59%学生对PBL教学持肯定态度。学生对PBL教学评价总得分比为82.76%±9.34%,各评价维度间中合作情况维度评价得分比最高,其次是学习态度和学习能力,总结汇报能力评价得分情况比最低(P<0.05);在学习态度维度中出勤项目得分比最高,其次是参与项目,得分比最低的是准备情况(P<0.05)。结论学生对PBL教学持欢迎态度,但对PBL教学效果评价偏低,PBL教学应在时间、要求和自由度等方面进一步深入。 相似文献
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非医学生作为未来的职业人群,普遍缺乏职业卫生的相关知识。本文探讨应用电脑多媒体技术来辅助职业卫生教育,使广大非医学生能提高职业生命质量,健康、安全、舒适的工作。利用多媒体技术制作职业卫生教学多媒体软件,可使多媒体应用于预防医学教学得到发展,为全面推动电脑多媒体教学奠定基础,推进预防医学的教学改革。 相似文献
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高职生要在大学时期为实现自身从准成人到成人、从学生到职业人的角色转变做准备,而目前他们在这两个角色转变过程中都存在适应与胜任障碍。因此.高职院校必须加强成人意识和职业意识教育.通过德育帮助学生适应新角色.促进他们成人成才。 相似文献
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为评估英国医学院校职业病学教学的变迁 ,作者采用问卷调查的方法 ,对全英 2 4所医学院进行了调研 ,结果表明 ,少数学校提供讲课、研究或以病房为基础的讲授 ,没有任何学校进行现场访问 ,只有 2所进行考试的学校有教学大纲 相似文献
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职业技术教育的教学目标是"以专业能力为本位",根本任务是培养操作性技术人员和中高层管理人才。因此,如何将网络多媒体技术有效运用到职业技术教育中,并与传统教学媒体相互结合,相辅相成,取长补短,是我国职业技术教育所面临的一个新课题。 相似文献
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郁士宽 《十堰职业技术学院学报》2008,21(3):98-100
随着社会的不断发展,按照美的规律把握世界、改造世界已成为当代科学、文化、经济发展的需要。在市场经济条件下,产品的造型包装、商标设计、广告宣传、城市的规划与开发、自然环境和资源的利用与保护、商品的推销,甚至服务行业的言行举止,都表明职业美学在高职院教育、教学活动中有着举足轻重的作用。 相似文献
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从中职数学教学存在的主要问题出发,站在一个全新的高度,结合中职课程改革数学新教学大纲的要求,论述了在中职数学职业模块教学中开展协作教学的必要性和可行性,探讨了适合于中职数学职业模块教学的几种协作教学组织形式。 相似文献
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马桂荣 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(10):84-85
物理学科属于中职理工类专业的文化课基础课程。为深化中职物理教学改革,我们必须加强教师自身素养,合理组织教学内容,通过多方位培养学生的学习兴趣,实施多种形式教学,改革物理教学模式,注重物理实验教学来提高物理教学质量。 相似文献
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甘丽华 《宁波教育学院学报》2013,(2):7-9
文章针对目前社会对人才规格要求的变化和毕业生就业难的问题,提出高职英语教学从教学内容、教学方法、师资队伍建设三个方面进行改革,构建以职业需求为导向的高职英语教学模式。 相似文献
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基于网络条件下教师继续教育工作的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
许守田 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(10):17-18
网络教育较传统的教师继续教育而言,不受时间、空间和地域的限制,解决了一直困扰着教师工作和学习之间的矛盾。目前,开发利用已有的师资、教材、设备等教育资源,建立网上教师继续教育平台,开展各种学历教育和非学历教育,实现大规模的资源共享,已经成为发展教师继续教育事业的必经之路。 相似文献