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武术教学具有体育教学的一般特点,同时又具有本身独立的特点,就是注重直观教学,以教师领做与学生集体演练为主,因此,口令在集体练习过程中起了重要的作用。一、分析几种武术口令的运用方法 1、通常性口令这种口令就是一动一拍,即一动一个呼号,口令的呼号是10、20、30、40……(口令“1”为第一动,后面的“0”为半拍休止符,表示口令不要拖拍),共呼八个节拍,再转为第一拍,以此循 相似文献
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一、钓鱼爱好者的乐园
记得小时候有本很喜欢的连环画叫《小鲤鱼跳龙门》,反反复复看了一遍又一遍,总是对书中的鱼儿飞跃到天上去的奇迹将信将疑。不曾想。几十年后终于在纽芬兰亲眼看到了这个奇观…… 相似文献
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在体育教学和教育的过程中,由于体育教师与学生之间在学识、思想、道德修养等方面的差异,以及学生之间的差异,在师生之间可能会产生一些矛盾。有时体育教师花了九牛二虎之力,讲解某一动作技术,学生却如堕烟海,一无所获;有时体育教师出于关心爱护学生的一片真情,去帮助和教育学生,学生却认为教师故意找岔儿,小题大做;有时体育教师竭尽全力讲解示范,调皮的学生却故意捣蛋,甚 相似文献
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王长炎 《武汉体育学院学报》1993,(2)
太极拳是古代导引发展而来,它是拳术与导引、吐纳有机结合成为内外统一的“内功拳”。拳势动作是“一动无有不动”的螺旋缠丝式圆运动;使“劲贯四梢”,运气是“气宜鼓荡”“气遍身躯”的“一气贯串”。说明太极拳核心是“恒动论”。 相似文献
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远离拉萨市区的西藏自治区党委党校,近几年来坚持有计划组织体育活动和教职工、学员自发锻炼相结合,体育健身活动红红火火。这里的体育活动有以下三个特点: 一是参加晨练的人多。每天清晨,教职工和学员都会准时聚集在操场上,做完两遍广播体操后,在悠扬的乐曲声中,认真地做香功。他们认真完成每一动作的程度,不亚于在课堂里专心教学。还有,在公路上倒 相似文献
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游本昌近照鞋儿破,帽儿破,身上的袈裟破。你笑我,他笑我,一把扇儿破。南无阿弥陀佛,南无阿弥陀佛……一路,踩着这熟悉的歌声,我叩响了最近因在电视剧《济公》中成功地饰演了济公和尚而荣获第四届大众电视金鹰奖最佳男主角奖的著名喜剧演员游本昌的家门。出乎意料,迎接我的主人,看上去竟象一位气血方刚的年轻小伙子。“你就是……” 相似文献
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