大数据背景下高校图书馆服务创新与发展的研究

阐述了大数据对高校图书馆服务模式创新和发展的意义,分析了大数据背景下高校图书馆服务面临的用户隐私安全、数字资源更新滞后、工作人员业务素质不高等问题,提出了通过馆藏资源的数字化、在线化服务、新媒体应用、强化人才培养来不断优化和创新图书馆服务水平的策略。     

基于服务模式创新的嵌入科研课题组的服务方式研究

当今高校图书馆面向科研的学科化服务水平不尽人意,科研用户对图书馆服务不信任、对图书馆的信息资源不甚了解乃至不能很好利用。创新真正符合用户需求的学科化服务模式,成为图书馆的努力方向。寻求学科背景下服务科研用户的新服务方式——嵌入科研课题组服务,不仅提升科研用户查找信息的能力,满足科研用户获取信息知识渴求,节省科研课题时间,也深化图书馆学科化服务能力。     

高校图书馆助力一流学科建设中的学科服务研究

在"双一流"建设背景下,"双一流"大学图书馆提供的学科服务成为图书馆主动对接高校一流学科建设的重要枢纽,高校图书馆应转变观念,深入支持学科建设.文章对"双一流"建设背景下高校图书馆学科服务的内涵进行了探讨,分析当前高校图书馆在学科服务开展过程中,存在着学科服务制度不健全、服务内容不深入、学科馆员队伍建设不合理等问题.文章提出从建立健全学科服务体制机制、丰富学科服务模式、深化学科服务内容、加强学科馆员队伍建设、制定科学的学科服务评估机制和评估指标体系等途径来提升学科服务的质量与水平.     

图书馆互动性服务探讨

随着我国教育改革的深入实施,科学技术日新月异,图书馆逐渐朝着信息化、智能化方向发展,基于互联网、大数据技术的背景下,图书馆如何科学整合自身资源,为学生提供针对性学科化信息服务,是当前相关人员必须思考与解决的问题。高校应结合学生实际情况、市场变化,创新图书馆学科化信息服务模式,提升学校图书馆整体服务水平与能力,充分发挥图书馆对学生的作用。     

我国涉海高校图书馆学科馆员服务模式研究

学科馆员服务既是一种新的服务模式,也是高校图书馆管理上的一种创新。本文对我国八所涉海高校图书馆的学科馆员服务模式进行了调查分析,发现涉海高校图书馆学科服务水平参差不齐;学科馆员在为对口学院或学科进行学科服务时的信息咨询方式、工作模式以及服务内容与国内多数大学图书馆基本相似,但从提供服务的广度和深度及专业性来说还是不够理想,迄待提高。     

创新创业背景下高职图书馆作用与创新服务研究

创新创业是新时代高职院校的主要任务之一。高职图书馆是资源服务中心,应抓住机遇,不断发挥双创背景下图书馆的作用,努力创新服务水平,强化馆员素质、丰富创新创业资源建设、探索高职图书馆创新服务模式,迎接新的挑战,开创创新创业环境下高职图书馆服务新篇章。     

新工科与高校图情服务的创新

新工科建设对高校图情服务的创新和发展,有着重大的意义。文章从高校新工科建设的现状背景着手,分析了其学科多维融合、模式开放创新和发展个性多元的主要特点;并以桂林理工大学图书馆的图情服务为例,从构建跨界服务体系、创新图情服务功能、打造卓越服务品牌和完善服务评估机制等方面,探讨新工科背景下的图书馆服务创新。     

高校图书馆开放存取环境下创新服务策略的实例分析——以福州大学图书馆为例

在开放存取环境下,高校图书馆信息资源的变化促进了信息服务模式的创新。福州大学图书馆根据本校的学科领域,建立了开放资源导航库和开放资源信息库,并利用开放存取资源为本地企业提供信息服务,为高校图书馆在建立信息共享空间、开展知识服务等信息服务创新方面提供了一些启示。     

医学院校图书馆面向科研团队的文献情报信息服务

<正>医学高等院校面向科研团队的学科服务是图书馆的工作重点,在数字化教育和数字化科研的大形势下完成学科服务模式的转型,是图书馆扩展发展空间、扩大影响力的重要手段。本文对医学院校图书馆学科服务模式的转型和创新实践进行了总结和探索。学科服务是高等院校图书馆近年来在服务创新方面的一个突出的热点和亮点。高校图书馆通过招收复合型的图书馆专业人才、建立学科馆员制度、增加信息资源建设、     

数字环境下高校图书馆学科服务支撑国家智库信息保障研究

论述了数字环境下高校图书馆学科服务中的馆藏资源、情报分析和学科服务、机构知识库在国家智库决策支持信息保障的支撑路径,提出应把制定总体规划、提升情报分析能力和建立信息支撑平台作为高校图书馆进行智库信息支撑的新内容,最后指出高校图书馆应在学科服务上有所创新,不仅促进图书馆学科服务模式的转型发展,也为国家智库建设发展做出积极的贡献。     

图书馆服务高校特色优势学科建设的实践路径——以湖北工业大学图书馆为例

在“双一流”建设背景下,湖北工业大学图书馆适时依据学校学科发展规划,组建图书馆学科服务团队、调整学科资源建设规划、优化图书馆服务模式,为学科人才引进及人才评价服务,开展学科建设动态监测与学科评价服务,自建特色数据库,深入学科建设服务,促进校企合作信息平台的建设,助力学科创新水平,积极参与人才培养,协助提高人才培养质量。     

融入“双一流”战略的高校图书馆学科服务体系建构研究

[目的/意义]随着国家"双一流"战略全面开展,学科服务成为图书馆主动对接高校一流学科建设的重要平台。在此背景下,构建科学高效的学科服务体系成为高校图书馆亟待攻坚的重要课题。[方法/过程]文章首先对"双一流"背景下高校图书馆学科服务新理念展开探索,多维度挖掘制约我国高校图书馆学科服务创新发展的问题和障碍,并结合国内外高校图书馆学科服务的优势经验展开对比分析,深入剖析问题存在的主要原因。[结果/结论]基于我国高校图书馆学科服务发展的问题和障碍,主动融入"双一流"建设战略,有的放矢地提出"强化顶层设计+开发人力资源+创新服务机制+找准学科服务坐标系"学科服务发展体系,切实推动高校图书馆学科服务实现内涵式发展。     

高校图书馆学科服务模式构想

在我国高校图书馆学科服务模式不断完善的大背景下,高校图书馆的服务模式发生了一定的改变,传统的服务模式已经不能满足当代用户的实际需要,高校图书馆的服务模式逐渐向主动服务的模式转变,学科服务模式应运而生。在运用科学服务模式实施高校图书馆服务和管理的过程中,现有的知识和经验还较少,不能为高校图书馆学科服务模式的高校实施提供基础和保证,高校图书馆学科服务模式还处于发展和构想的阶段,在这样的情况下对高校图书馆学科服务模式的相关构想进行分析就显得尤为重要。     

高校图书馆服务转型的困难及对策

在"互联网+"背景下,高校图书馆服务转型机遇与挑战并存,也面临着许多误区和障碍。高校图书馆应适应时代需求,以创新促发展,重视文献信息资源建设、构建自动化数字化网络体系、开拓社会合作模式等,将以"读者为中心"的服务理念贯彻到图书馆实际工作中去,为高校图书馆转型发展提供新的思路。     

高校图书馆推进学术信息交流的新举措及其启示

通过考察国内外部分知名高校图书馆在发展战略、资源建设、服务方式、新技术应用、服务社会等方面的举措,探讨地方高校图书馆为学术信息交流服务的新思路。     

泛在知识环境下的高校学科服务模式构建研究

泛在知识环境下,高校学科服务发展迎来新的机遇与挑战,学科服务模式的深化改革成为新时期高校学科建设和图书馆服务转型的必然选择。本文选取国内高水平大学图书馆作为调查对象,采用“理论探索+实践调查+对比分析”的研究思路,基于对现阶段高校学科服务运行模式的调查与分析,探索现行服务模式对比之下所暴露的问题,从而有针对性地提出构建泛在知识环境下的学科服务模式的思考及建议,为我国高校图书馆学科服务的创新发展提供助力。     

新媒体背景下高校图书馆服务模式创新

通过论述新媒体的基本内涵和特征,具体分析了新媒体对高校图书馆服务模式产生的影响,提出了新媒体背景下,高校图书馆创新服务模式的路径选择——一站式服务模式、交互式网络平台服务模式、个性化服务模式、资源共建共享服务模式。     

高校图书馆学科服务探索

分析了高校图书馆学科服务的现状,指出其发展困境,提出了一系列开拓高校图书馆学科服务创新发展的策略路径,以期通过构建学科信息共享空间,发展图书馆联盟,利用信息服务新技术、全方位、多层次的开展立体学科服务。     

提升高校图书馆学科知识服务水平

目前我过高校图书馆学科知识服务水平不高,而高校图书馆用户期待的正是高效便捷的学科知识服务.分析了知识服务与信息服务区别,基于学科知识服务需求特点,针对目前高校图书馆学科知识服务普遍存在的问题提出解决方案,从服务意识、硬件平台建设、学科馆员队伍建设以及高校图书馆联合服务几个方面提出看法,为我国高校图书馆提升学科服务水平提供建议.     

应用型地方高校图书馆学科信息服务平台

应用型地方高校学科发展呼唤着图书馆有与之配套的学科服务体系和可行的学科服务平台,学科信息服务平台是为学科建设服务的基础平台,高校图书馆的学科信息服务和学科知识服务都是为学科提供信息资源的服务,应用型地方高校图书馆在人才、资金、技术等有限的条件下,从基础做起,通过建立学科信息服务平台融入科研团队,辅助教学科研,展现自身特色,嵌入科研开发过程,体现嵌入式、主动性、个性化、增值性服务意识,全方位地支撑学科的创新发展.