析体育俱乐部在线数据库选课系统

体育俱乐部是目前高校体育课程改革进程中正在蓬勃发展的一项新举措.由于参加俱乐部的学生人数激增,要及时高效地对学生参加体育俱乐部进行组织和管理,必须采用更为先进科学的管理方法.介绍网络编程相关技术的在线选课系统就是用以解决这一实际问题的一项尝试.     

华东区高校体育俱乐部运作情况调查研究

通过对华东地区五省一市30所高校体育俱乐部发展现状的调查,对高校体育俱乐部的管理体制、运作情况、经费来源及教练员的选聘工作等进行了分析,探讨了高校俱乐部存在的学生体育成绩考试评价难,经费筹集管理难,师资队伍专业对口难等问题,为高校体育俱乐部的发展提供参考依据.     

构建科学化高校体育俱乐部模式研究

通过对上海市十四所高校体育俱乐部开展现状的调查，分析了高校体育俱乐部的运作模式，并从发展理念、教学制度、管理体系、教师与学生、社会化及可持续发展等方面提出了如何构建科学化的高校体育俱乐部。     

对长春市部分高校体育俱乐部型教学现状调查与分析

高校进行教育改革推动了体育教学模式的改变,而体育教学模式应该首先从教学思想和教学内容上进行改变。运用文献资料法和问卷调查法,对长春市几所开展体育俱乐部型教育模式的高校进行研究,通过体育教师的教学水平、学校的器材、运动场地和学生是否愿意参加体育活动分析,可以得出怎么样高效、全面的进行体育俱乐部教学模式的教学和研究。     

试论北京市高校体育俱乐部对大学生体育锻炼行为的影响

随着我国高校体育改革的不断深入和社会对大学生全面素质的高要求,高校课余体育俱乐部已经在部分高校逐渐开展起来.通过对北京市部分高校学生的调查分析,指出北京市高校课外体育俱乐部对学生锻炼行为具有良好的影响,并提出在今后发展中的有关对策,意在为我国高校体育俱乐部的进一步完善提供参考.     

浅析高校体育俱乐部建设的重要意义

高校体育要树立＂健康第一＂的指导思想,根据＂体育与健康＂体育俱乐部的创办目标和健身内容体系,对高校＂体育与健身＂俱乐部的构架进行研究,促进学生身心健康发展。大力发展大学衔接型体育俱乐部、大力提倡＂三位一体＂的体育健身俱乐部模式,积极促进全民健身运动,用科学的健身运动发展观,建设和谐社会。     

论高校体育俱乐部形式选项课教学的实施

体育俱乐部形式选项课教学的实施能调动学生的体育兴趣,培养学生终身体育意识,激发教师的积极性,促进教师在体育学习中主导性的发挥。它把传统的体育教育、教学方法与体育俱乐部的活动形式相结合,符合当前高校体育教学改革的发展要求。就实施体育俱乐部形式选项课教学的意义、教学模式的构架以及在实施过程中采取有关方略等方面作些探讨,旨在为高校体育俱乐部形式选项课教学的实施提供理论参考。     

我国高校体育俱乐部发展现状的分析

通过献资料法，对我国高校体育俱乐部发展现状进行了综述性分析，对高校体育俱乐部的性质进行了界定，阐述了其运作特征，讨论了高校体育俱乐部的分类和管理办法、高校体育俱乐部的组织形式和活动内容、高校体育俱乐部的经费来源以及体育教学俱乐部存在的问题等。     

西北地区普通高校大学生参与体育俱乐部活动现状研究

对西北地区普通高校大学生参与体育俱乐部活动的现状进行调查,结果表明:经常参加体育俱乐部活动的人数极少;学校对体育俱乐部缺乏组织和引导;大学生在参与课外活动过程中表现出良好的参与动机以及对俱乐部这一组织形式的积极态度,是引导大学生积极参与体育活动、进一步推进高校体育改革的有利条件。     

四川地区高校大学生参与体育俱乐部活动的现状研究

通过对四川地区高校大学生参与体育俱乐部活动现状的调查,分析了高校大学生参与体育俱乐部的基本情况、动机、时间安排以及他们对开展体育俱乐部的态度等,目的在于为进一步促进高校体育俱乐部的发展提供参考。     

论普通高校体育俱乐部教学的休闲化

运用问卷调查、访谈、文献资料、数理统计等方法,对目前高校体育俱乐部教学内容的设置和弊端作了相关统计和分析,提出高校体育教学的休闲化,分析了普通高校体育俱乐部教学内容的设置向休闲运动转变的可行性,认为在“健康第一”的指导思想下,休闲运动必将成为高校体育俱乐部教学的主要内容“     

论民俗体育课程资源引入普通高校公体课的价值与优势

现行的普通高校公体课是以西方体育课程内容为主,忽视学生身心和谐发展以及社会适应能力与道德渗透,导致普通高校公体课不能实现其预期的课程目标。民俗体育课程资源引入普通高校公体课的价值有：形成刚柔相济的体育文化精神;培养良好的道德和社会适应能力;提升学生的审美能力;传承民族文化,形成文化自觉。优势是：简单易学、生动有趣,能唤起学生对体育学习的欲望;娱乐性、表演性强,能使学生愉悦身心,提高自信心;场地设备条件不受限制,可以节约经费投入;贴近生活、可以形成终身体育意识和能力。     

论学生社团在高等体育院校校园文化建设中的作用

通过分析大学生社团在校园化建设中的作用，结合本职工作，阐述了当前高等体育院校大学生社团工作存在的问题，并进一步提出了如何推动高等体育院校大学生社团工作持续发展。     

谈大学体育中的德育教育

体育教学可以提高学生的身体素质，同时也是培养和发展学生德育素质的重要手段和途径。教学中用适当的教学方法和手段，来培养学生的体育精神，注意教学细节对学生体育精神的教育，在深化教学改革的时代，体育精神的培养是体育教学的一个较高层次的目标。抓住体育的特点，有意识的融入德育教育，既能锻炼学生的意识，又培养学生遵守纪律、诚实、机智、积极进取的心理品质。     

浅论校园体育文化对提高大学生素质的积极作用

采用文献资料法,对校园体育文化的概念、特点做了较全面的概括,并从校园体育文化对培养大学生的心理素质、终身体育意识、促进大学生的精神文明等方面论述了校园体育文化对提高大学生素质的积极作用。     

性别视角下的校园体育文化建设——以江苏省首家民办本科普通高校为例

运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,从性别的角度研究江苏省首家民办普通高校的校园体育文化建设。结果显示：校园体育物质文化建设不能完全满足学生需求,女生满意度相对低;校园体育制度文化虽有较完善的三级管理体制,但学生的体育竞赛、文化节和社团的参与率偏低,女生参与率相对男生低;校园体育精神文化建设需加强,女生的体育价值观念不亚于男生,体育习惯却明显差于男生。     

中国体育健身俱乐部价值链管理状况及其实施对策

首先对体育产业价值链管理进行了阐述,同时深入分析了健身俱乐部运营中最重要的三个价值:顾客价值、俱乐部价值和产品价值的内涵,出健身俱乐部管理的实质既是俱乐部资源的最大化.在此基础上,对中国体育健身俱乐部价值链进行评析,指出了我国体育健身俱乐部价值链管理中存在的几个误区,探讨了我国体育健身俱乐部价值链管理的基本思路和分析原则,对体育健身俱乐部科学化管理有重要的现实意义和理论价值,研究目的在于对中国体育健身俱乐部核心竞争力的提升起借鉴作用.     

职业体育俱乐部核心竞争力提升路径研究

职业体育俱乐部核心竞争力提升是一个复杂的系统过程,这一过程包含俱乐部资源能力、战略能力、竞技能力和组织能力的整体提升。我国职业体育俱乐部核心竞争力构成要素的发展处于不平衡的状态,应当从移植、改进、创新和整合的整体视角审视其核心竞争力提升途径的基本决策框架。     

职业体育俱乐部核心产品生命周期及其营销策略研究

竞赛表演产品是职业体育俱乐部的核心产品,职业体育俱乐部在经营时必须按照其生命周期的基本原理,提前判断其处于生命周期的准确位置,有的放矢地制定出相应的营销策略,才能使俱乐部得以健康经营和有序发展。