红色文化视阈下李大钊数字形象设计与应用研究

红色文化是中华民族精神得以传承的重要组成部分,而李大钊是红色文化的重要代表,是中国革命的先驱者之一。随着数字技术的不断发展,利用数字化手段对红色文化资源进行收集、挖掘、修复和再现成为了保护红色文化资源行之有效的方式之一。以李大钊数字形象为例,详细阐述了李大钊数字人形象设计的方法与原则。同时利用数字媒体艺术与技术,充分挖掘红色文化资源,实现精准化、个性化传播,有利于促进全民红色文化教育,鼓励全民对于红色文化的参与和保护。     

浅谈日本人的数字禁忌与喜好

数字在人们的生活中起着举足轻重的作用,透过数字可以看到一个国家的日常生活、文化和历史。通过对日本人的数字禁忌与喜好,管中窥豹,透视日本的文化一角。     

浅谈建立数字媒体技术专业教学实践体系

随着社会科学技术的发展以及计算机应用科学技术的进步,数字出版、网络新闻与文化传播等数字媒体技术专业在教育领域受到人们越来越多的关注。数字媒体包涵着艺术、文化、教育、科技以及现代经营管理等多方面的内容,是科学技术与艺术高度融合的多学科交叉的产物。结合数字媒体技术专业教学的发展现状及特点等方面,对专业教学实践体系的建立进行简单的分析与研究,以此来促进数字媒体专业的发展以及专业人才的培养。     

新媒体助力江西文化创意产业园的可持续发展

产业升级和消费升级是数字化时代的必然选择,新媒体技术+文化创意产业已然呈现出的深度融合发展态势。作为文化创意聚集地的江西文化创意产业园需顺应数字时代要求,破除当前对新媒体重视程度不够、新媒体内容个性化不足、内容趋于雷同等问题,挖掘新媒体的活跃因子,助力江西文化创意产业园的可持续发展。立足于数字内容、数字技术、数字运营,实现三方互动互促的协同驱动,加之政策和人才保障,促使江西各文化创意产业园个性化发展、协同化发展。     

徽州版画视觉语言在数字插画设计中的应用

徽州版画具有独特的地域文化视觉语言与精神特色,将它运用于现代数字插画设计中可丰富其表现手法和精神内涵,使当今数字插画既可传承优秀民族艺术的视觉魅力,又与现代设计趋势自然衔接,创意新生。文章将徽州版画与数字插画结合起来,分别研究徽州版画的造型美、色彩特征和地域文化精神等视觉语言要素在现代数字插画设计中的应用。     

英语数字习语的文化探源

在英语习语中，数字的应用极为普遍，数字在习语中承载着许多文化信息，从一个侧面反映了一个民族的文化心理。数字3、7等代表吉祥；而数字5、6、13等则代表不吉利，不受欢迎。这些数字习语的形成受到了宗教文化、古希腊、罗马神话的影响，也与西方人的文化思维方式有关。     

从数字“三”看日汉民族语言文化特点

数字除了表示事物的数量或顺序之外,还广泛作为夸张或比喻的修辞手法。当然,不同的国家对于数字的意识与使用存在很大的差异,本文通过对比分析数字“三”在日汉语言文化中的运用,发现中日两国数字文化的特征。又早在汉代,日本就开始引进中国文化,中国传统思想对日本产生深刻的影响。故通过分析两国带数字“三”的语言文化的异同,或许能从中了解两国数字中包含的意义和价值,以及在传承和宗教中所体现的古人的意识。     

维汉数字文化差异对比

数字在维汉两民族中都有着十分深厚的文化底蕴和历史渊源,其意义里不单纯是"数字"。两个民族都有着自己的数字文化。我们能够从数字发现两个民族在文化上的一些差异,通过这些差异能够更深地了解这两个民族。     

论数字符号理据性在汽车命名中的运用

数字命名在汽车命名中普遍存在,是汽车命名的重要手段之一。数字符号在汽车命名过程中不是任意的,有着丰富的意义与意义指向,既可指向发动机与底盘的性能与特征,又可指向品牌历史与文化。汽车名称中数字符号成为表明对象特征的代表,实现汽车命名特殊的功用和目的。     

基于数字技术的丽江壁画保护与视觉图像开发研究

运用数字技术进行文物保护与研究,在当代成了一个研究趋势。丽江壁画由于分散在不同地点,目前采用的实体保护和临摹性保护及旅游开发存在一定问题。借助数字技术,通过数字采集、数字存储、软件修复、多媒体展示、数字传播等方法手段,进行虚拟地数字化视觉呈现,文化得以信息化、图像化传承,以达到永久性保护和可持续开发效果。     

从汉英数字习语看中西方文化的共性与个性

数字习语简明扼要、生动形象,准确运用可以表现它的文化内涵,增强语言表达力。从结构、文体特征及修辞手法等方面对比分析一些有代表性的汉英数字习语不仅有助于我们了解汉英两种语言的精华,还有助于我们学习汉英数字文化,了解汉英两个民族的文化心理,并由此探讨其在汉英习语中所体现的中西文化的共性与特性,发挥它在跨文化交际活动中的有益作用。     

数字广告视域下传统皮影艺术的现代重构

本文依托现代数字广告创作走向现实的重构语境,从造型和情感内核两个层面对传统皮影艺术在数字广告创作中的继承与鼎新进行了解析,借以引导现代广告人植根于民族文化的土壤开展创作,从传统文化的高度重新审视广告艺术,实现广告创作的文化突破。     

地域文化在秦皇岛市景观设计中的传承与应用

秦皇岛市的地域文化较为丰富,尤其是海洋文化较为突显。地域文化在秦皇岛市景观设计中展现的情况总体而言较好,但也存在景观设计相似、关联性不强、风格陈旧、文化底蕴待加强等问题。针对以海洋文化符号为代表的秦皇岛市景观设计,提出地域文化融入其中的具体措施,为城市的建设规划提供了理论依据。     

英语数字习语的文化阐释

在英语教学中,数字习语极为普遍,数字在习语中承载着许多特有的文化信息,从一个侧面反映了一个民族的文化心理。本文拟从一些具体有代表性的英语数字习语入手,探讨其中所体现出来的英语文化意蕴及其文化根源。     

中西文化中数字喜忌的对比分析

语言是文化的重要组成部分,又是文化的载体。因此,研究语言要从社会文化入手,揭示语言的文化因素和内涵,才能准确地掌握语言的意义和色彩。数字作为一种特殊的语言符号,包含独特的文化内涵,也在文化交流中发挥着重要的作用。文章对比分析了中西文化中数字不同的吉祥和禁忌含义,以期为英语语言学习者了解中西文化的异同提供借鉴,同时也可提高其跨文化交际的敏悟性和成功率。     

试议英汉习语喻体的文化内涵

英语和汉语在色彩词、数字词和动物词方面所承载的社会文化内涵具有相似性和不同性 ,在语言学习中对语言中所蕴含的习语喻体文化内涵的掌握是非常重要的。     

浅谈生态文明中的生态文化建设

生态文化体现着人类对美的追求,蕴含着一种和谐、自然、恬淡的生活情趣。生态文化的表现形态极其丰富,涉及的范围较为宽泛。生态文化建设能为生态文明建设提供巨大的精神力量和智力支持,从根本上促进生态文明建设。加强生态文化建设,是实现生态文明的必要措施和步骤。由于长期受各种因素的影响,生态文化建设还存在着一些问题,亟需采取有效措施,大力推进生态文化的建设与发展。     

文化强国背景下高职数字媒体技术专业人才培养探索

在建成文化强国的战略目标下,为满足数字文化产业的转型升级对高职数字媒体技术人才的新需求,将技术能力、艺术素养、叙事能力定义为数字媒体技术的专业核心能力,并提出精准人才培养定位、构建交叉融合型课程体系、组建无界化高水平教学团队、校企共建产业化实训基地的人才培养策略,以厚实中国传统文化传承、创新和传播的人才根基。     

浅谈节能文化建设——以川航节油工程为例

节能文化是企业文化的重要组成部分。作者通过对川航企业文化和已有节能文化进行分析,并进行统一价值观体系设计、推广和实施,将物质、精神、制度、行为等层面的节能文化进行提炼和升华,以"外部规定——内在接受——外显行为"模式,结合企业实际完善和构建出较为系统的节能文化。     

关于民办高校校园文化传承与创新的探讨

校园文化既是社会文化重要的组成部分,也是教育目标得以实现的关键环节。民办高校办学时间较短,校园文化基础较为薄弱,因此,加强民办高校校园文化的建设是非常必要的、紧迫的。本文在分析民办高校校园文化传承与创新过程中存在问题的基础上,探讨推进民办高校文化传承与创新的做法。