高水平击剑运动员视觉反应时特征的研究

研究击剑运动员的视觉反应时特征,被试为国家击剑队,江苏击剑队和江苏体校击剑队员,共115名.用MANOVA分析不同运动等级、不同剑种对视觉反应时的影响.结果为:不同等级运动员的简单反应时和复杂2刺激反应时差异不明显;辨别反应时、复杂4刺激反应时和翻转反应时差异非常显著,且表现出运动水平越高,反应时间越短的特征.除简单反应外,其他所有类型反应的错误次数均表现出健将以上运动员少于健将以下运动员的显著特征.结果提示,高水平运动员在复杂反应任务中的优异表现更可能是源于心理上的优势,即更强的复杂信息识别和选择决策能力,以及快速适应环境变化的能力.随着反应难度的增加,佩剑运动员的错误反应次数明显高于重剑和花剑.重剑运动员在辨别反应和复杂2刺激反应任务中错误次数最少.花剑运动员在复杂4刺激和翻转反应任务中错误次数最少.充分反映项目特征对运动员心理特征的影响.     

高水平击剑运动员视觉反应时特征的研究

研究击剑运动员的视觉反应时特征,被试为国家击剑队,江苏击剑队和江苏体校击剑队员,共115名.用MANOVA分析不同运动等级、不同剑种对视觉反应时的影响.结果为:不同等级运动员的简单反应时和复杂2刺激反应时差异不明显;辨别反应时、复杂4刺激反应时和翻转反应时差异非常显著,且表现出运动水平越高,反应时间越短的特征.除简单反应外,其他所有类型反应的错误次数均表现出健将以上运动员少于健将以下运动员的显著特征.结果提示,高水平运动员在复杂反应任务中的优异表现更可能是源于心理上的优势,即更强的复杂信息识别和选择决策能力,以及快速适应环境变化的能力.随着反应难度的增加,佩剑运动员的错误反应次数明显高于重剑和花剑.重剑运动员在辨别反应和复杂2刺激反应任务中错误次数最少.花剑运动员在复杂4刺激和翻转反应任务中错误次数最少.充分反映项目特征对运动员心理特征的影响.     

认知负荷对乒乓球运动员注意空间的影响*

目的 同时注意空间中多个目标刺激对于乒乓球运动员非常重要。考察认知负荷对青少年乒乓球运动员注意分布的影响。方法：实验中采用计算机行为实验，控制认知负荷（同时注意的目标数量为2、4或6个），并且在不同注意范围（离中央注视点3°、6°和9°视角）的位置上同时呈现刺激，要求被试对刺激的亮度变化做辨别反应。结果：:认知负荷对于乒乓球运动员的注意范围有显著调节。当刺激个数为2时，在3°和6°视角条件下呈现的刺激反应时均显著快于9°视角条件下的刺激。当刺激个数为4时，视角为3°条件下的反应时快于视角为6°和9°时的反应时，而视角为6°时又比视角为9°时的反应时显著要快。当刺激个数为6时，视角为3°时的反应时均快于视角为6°和9°时的反应时。结论：当前研究证明随着认知负荷增加，乒乓球运动员注意焦点范围显著缩小。可以通过测量运动员在高负荷条件下注意焦点的范围来进行运动员的选拔。     

运动员心理疲劳对情绪/无情绪刺激图片分类过程的影响

摘要: 作为探索性研究,通过运动员心理疲劳组和运动员无心理疲劳组在完成对情绪刺激图片分类和无情绪刺激图片分类实验过程中的行为实验结果和事件相关电位实验结果的异同,来探讨运动员心理疲劳对刺激图片分类过程影响的特点。结果表明,在情绪刺激图片分类实验中,运动员心理疲劳组与运动员无心理疲劳组相比,前组被试在心境状态上更多地表现为负性且差异显著;前组被试更多地作了中性选择且差异显著;在LPP（Late positive potential）（400-600ms）平均幅值这个指标上,运动员无心理疲劳组则在脑部顶区的左/中/右部都表现出正性显著大于中性,负性显著大于中性,正性和负性差异不显著;而运动员心理疲劳组在脑部顶区的中部和右部表现出正性/中性/负性无显著差异。在无情绪刺激图片分类实验中,运动员心理疲劳组与运动员无心理疲劳组相比,两组在目标图片1和目标图片2的分类反应中,反应时和正确率均无显著差异;在LPP（400-500ms）平均幅值上,两组在不同脑区的不同部位均未呈现出显著差异。结论表明,运动员心理疲劳影响情绪刺激图片简单分类的结果,不影响无情绪刺激图片简单分类的结果。     

羽毛球运动员战术意识测评及其多媒体训练系统的研制

运用图像定格技术,开发定量指标来评价羽毛球运动员的战术意识能力.使用VB语言和无线触键设备研发了"羽毛球运动员战术意识测评和多媒体训练系统"软件.实验结果显示,测试数据能较好地反应羽毛球运动员的专项能力,战术意识和专项跑动能力两项指标均具有较好的运动等级鉴别力.本系统即可用于优秀羽毛球运动员选材,也可用作羽毛球运动员战术意识、专项体能训练成效的定量评价工具,还可以作为羽毛球运动员战术意识和专项体能的模拟训练系统.     

奥运会优秀游泳运动员参赛战术探析

通过对近３届奥运会游泳比赛优秀运动员参赛战术的研究后,发现奥运会游泳获奖运动员比赛时前后程百分率差距正在进一步缩小：“争权夺标”战术是优秀游泳运动员在奥运会上较普遍采用的战术;;“破纪录”战术和“后发制人”战术亦是奥运会中行之有效的战术,但对运动员的要求很高。     

社会比较与运动员自我损耗：自我肯定的补偿作用

摘要：旨在探讨社会比较对大学生运动员自我损耗可能存在的影响,以及探讨价值肯定和属性肯定对社会比较产生自我损耗的补偿作用。采用自我损耗双任务实验范式进行了2项实验。实验1中,分别由20名运动员先完成5 min的社会比较任务,然后书面完成操控检查测试,最后完成Stroop任务。结果发现,社会比较较对照组在Stroop一致和不一致错误上出现了更多的错误数,这表明,社会比较需要消耗能量去进行自我控制,进而产生了自我损耗。实验2中,由60名运动员先完成5 min社会比较任务,然后分别完成5 min价值肯定、属性肯定和无肯定任务,最后完成Stroop任务。结果发现,在社会比较情况下,属性肯定较价值肯定和无肯定组在Stroop任务不一致错误数上更少,价值肯定和无肯定组之间差异不显著。该研究结果显示,只有属性肯定在社会比较与运动员自我损耗间存在补偿作用。该研究提示,教练员和运动员需要对社会比较问题进行有效控制以避免自我损耗,其控制方法之一就是,采取属性肯定。     

在篮球训练和比赛中应加强体态语言的运用

在比赛中，教练员与队员之间、队员与队员之间的信息交流用口语传递时，很容易被对方发觉并识破本队的战术意图。所以，在训练和比赛中，教练员和运动员应加强讲解、学习和运用既便于本队队员理解又不易被对方队员发现、了解和识破的体态语言。本文对体态语言的概念、形式、特点、作用、方法和要求进行了阐述及归纳，以期为篮球教练员和运动员提供有益的理论指导。     

对优秀自由式滑雪空中技巧运动员反应时与背力的研究

研究目的：自由式滑雪空中技巧运动属技能类难美项群的一个典型项目,对反应速度和肌肉力量都有很高的要求。通过对我国优秀自由式滑雪空中技巧运动员的反应时和背力的测量,并与体育学院大学生的进行对比,了解运动员的身体形态和机能特点,为今后我国优秀自由式滑雪空中技巧运动员的训练和选材提供一些参考。研究方法：以中国自由式滑雪空中技巧国家队的运动员16人作为研究组,体育学院04级社体大学生25人作为对照组,测量两组研究对象反应时和背力指标。研究结果：与对照组相比,运动员的背力较好,有统计学意义（P〈0.05）,反应时无统计学意义,但有存在差异的趋势;健将级运动员的背力和反应时与一般运动员相比,并无明显差异。研究结论：我国国家队的运动员已经拥有较好的背力,说明运动员在训练中已经加强了背力的训练;但反应时不理想,在今后的训练中有必要对此方面注意。     

UY-1型有氧面罩间歇性限制吸氧量实验对人体红细胞生成的影响

采用UY-1型有氧面罩对普通大学生和优秀运动员进行间歇性限制吸氧量的实验，发现UY-1型有氧面罩间歇性限制吸氧量可促使普通人红细胞生成增加。而实验营造的缺氧刺激强度并不能超过运动员训练时的缺氧刺激强度，因此并不能使运动员红细胞生成增加，建议在使用缺氧环境作为训练辅助手段时要考虑缺氧刺激的强度和时间。     

3种运动负荷对大学生“反应时”和“动作时”影响的实验研究

以江汉大学16名不同专业的大学生为研究对象,采用文献资料法、数理统计法和实验法等多种研究方法,对不同运动负荷的“反应时”和“动作时”进行了实验研究,旨在发现安静状态和不同运动负荷状态下大学生的“反应时”和“动作时”变化规律。结果显示：安静状态和小、中、大3种运动负荷状态对“反应时”影响有显著差异,而对“动作时”的影响无显著差异。3种运动状态的反应时明显小于安静状态的反应时,而且随着运动负荷的提高,“反应时”有逐渐缩短的趋势;但不同运动负荷状态间“反应时”的差异不显著;大负荷状态“反应时”和“动作时”出错次数最多。体育专业学生的“反应时”、“动作时”及“出错次数”均明显比非体育专业学生小。     

我国沙滩排球竞技水平发展的制约因素分析——关于第10届全国运动会沙滩排球参赛运动员、教练员的调查

沙滩排球与室内排球虽然技术动作的表现形式相似,但两者在技战术运用上的不同决定了它们之间存在很大的差异.我国沙滩排球运动员主要来源于室内排球,这对沙滩排球竞技水平的发展产生一定的利弊影响.论文在分析我国2005年沙滩排球运动员注册资料的基础上,对参加"十运会"沙滩排球决赛阶段的全体运动员和教练员进行了专项调查,认为:运动员选材层面的局限、运动员区域流动的不畅、训练年限及对沙滩排球制胜规律认识的不足和缺乏基础阶段的专项训练等因素成为制约我国沙滩排球竞技水平发展的重要原因,从而提出沙滩排球运动员后备人才培养的多渠道体系模式.     

后排防守理念探析

在现代排球运动整体进攻质量明显提高的情况下，全面提高防守的能力，已经成为克敌制胜的关键，而提高后排的防守能力成为了防守的重中之重，要提高后排的防守能力，就必须从根本上改变以往以静制动，等着挨打的被动后排防守理念，只有形成敌动我动，动中取球，以动制动，变被动为相对主动的全新后排防守观念，才能重新构建排球运动新的攻守平衡，从而达到促进和提高排球整体水平的目的。     

花样滑冰点冰跳的运动学研究

跳跃动作是花样滑冰自由滑动作技术的核心.运用国际先进的艾利尔运动技术分析软件及生物力学三维录像DLT分析方法,对世界上高水平运动员的后外点冰跳跃动作进行运动学分析,得出运动员起跳后在垂直方向腾空高度、水平方向的速度和空停时间、环节角度等参数并进行了科学的分析,为教练员和运动员攻克难度动作提供了理论基础.分析得知在缓冲阶段我国男运动员要适当提高最低点重心的高度,努力提高蹬冰阶段水平动能向垂直方向上的转化率;女运动员应增加助滑的水平速度.     

足球战术意识的特点及分类

运用观察法和文献资料法进行了研究.结果表明:足球战术意识是运动员心理发展的高级阶段,是运动员大脑对足球运动自觉能动的反映.如何培养和提高运动员的战术意识水平,则是运动员进一步获得比赛能力的关键.     

散打与竞技跆拳道运动训练比较研究

运用比较研究法，对现代散打（作为比赛项目的散打）和现代竞技跆拳道（比赛跆拳道）两种运动在动作技术、对抗战术、精神训练以及传播范围等方面的共同点和差异进行了研究，分析了导致相应异同点的原因和内在化内涵上的异同。     

对战术训练更逼近比赛的思考

战术训练欲有实战效益,必须高度具体地反映比赛,为此,攻守战术训练不仅应设立得分与反得分的比赛总体目标,也应设立比赛不同时刻的阶段目标和相应的训练重点,并选择适当的训练方法。     

新赛制给江苏女排带来的训练学思考──观’98全国女排锦标赛有感

通过对江苏女排’９８全国锦标赛技战术的全面分析，认为江苏女排在实行新赛制进攻技术及防守保护战术更趋成熟，以老队员为核心的攻防体系在比赛中发挥了决定性的作用，心理品质更趋稳定;;同时也暴露出栏网技术差，发球攻击性不强，主、副攻实力不均，打法过子单一等一系列问题。认为，要实现丸运会目标，必须扬长避短，使全队水平在现有的基础上更进一步。     

行进间分神识记对动作完成的影响

为探讨行进间分神对运动动作的影响, 本文以自制全身反应时间测试仪测试被试的视（听） － 动全身反应时间和踏地时间。以光电速示器在被试身体运动行进间, 同步呈现１／１０ ｓ的识记数字,要求记忆。然后比较跳跃８０ ｃｍ 插入分神识记内容的反应时间较一般跳跃的变化。结果,跳进中加入分神识内容的反应时间、踏跳时间、准确性都受到显著性影响。另外, 也验证了运动中识记较安静时识记效果大减。     

知觉运动技能评价过程中运动员反应速度的适宜评价指标研究

选取16名羽毛球专业运动员和10名大学生初学者为被试,以类似羽毛球专项情境中场上不同位置的动作应答为任务,对评价运动员专项知觉运动技能水平的手反应时和脚反应时的恰当性进行了实证性研究。结果显示:1)羽毛球练习者的手脚反应时之间存在显著性相关,但相关系数较非专项情境低;2)专业羽毛球运动员的手脚反应时没有相关性,且相关性远低于初学者和其它非运动群体。3)与手反应时相比,脚反应时能更有效的评价运动员的知觉技能水平,是评价运动员知觉速度的适宜指标;4)羽毛球运动员手反应时要明显快于脚反应时,且表现出水平差异,在进行知觉运动技能评价时应注意练习者的性别与水平差异问题。