广东省高等院校高水平田径运动队教练员队伍现状研究

通过对2003年广东省第六届大学生运动会田径赛中获得甲、乙组团体成绩前八名的11所高等院校的高水平田径运动队教练员的基本情况、业务能力等方面进行调查、统计与分析，总结出当前广东省高等院校高水平田径运动队教练员队伍中存在的有利与不利因素。旨在为高校竞技体育改革提供参考。     

湖北省田径高级教练员素质结构现状研究

当今田径运动技术水平的发展和训练科学化的必然趋势,使教练员的主导作用日益明显,经过对湖北省田径高级教练员素质结构现状的调查,通过文献法、访谈法、问卷调查法和数理统计法进行分析,希望为科学训练提供参考依据。     

我国体育院校高水平田径运动队发展现状及对策研究

以2006年9月参加全国体育院校大学生田径运动会的教练员和运动员为研究对象,分析现阶段我国体育院校培养高水平运动队的现状和存在的问题,并在此基础上提出了体育院校培养田径运动员的发展对策。     

我国师范院校高水平田径运动队发展现状及对策研究

采用问卷调查法、访谈法等,以2006年7月参加第四届全国师范院校大学生田径运动会（乙组）的教练员和运动员为研究对象,分析了现阶段我国高师类院校培养高水平运动队的现状和存在的问题,并在此基础上提出了师范类院校培养田径高水平运动员的发展对策。     

北京和外省市部分高校教练员领导行为的调查——高校教练员管理素质的研究

依据国内外领导理论编制综合的调查问卷，围绕“教练员领导行为”对35名北京和外省市高校教练员实施问卷调查。结果表明：1)在控制源方面均以内部控制为主，北京教练员的重要人物外控水平比外省市教练略高，外省市教练员的机遇外控水平比北京教练员略高；2)在领导方式上均属于专制一民主混合型的领导方式；均没有民主型和极端民主型领导方式教练；北京教练员在专制型领导方式上的人数百分比略高于外省市教练员。同时对高校教练员的领导方式提出了具体建议。     

教练员素质结构的研究现状与分析

提高教练员素质已成为世界各国提高竞技体育科学化训练水平的主要途径 ,为了使我国竞技体育工作者对有关教练员素质结构研究有一个较为全面的认识 ,运用文献资料法 ,对国内外学者关于教练员素质结构问题在心理学、运动训练学、管理学等领域所进行的研究作了综述     

中美高校竞技体育管理模式探析--经费管理和教练员管理比较研究

通过对中美两国高等学校高水平运动队管理模式的研究,揭示出两国有许多值得相互学习与借鉴的方面。为我们进一步探索我国高校体育改革,建立有中国特色的高校高水平竞技体系提供了可行的参考依据和建议。     

对山西高校教练员素质的现状剖析

教练员同教育工作者一样是“人类灵魂的工程师”,在培养高水平运动员过程中处于主导地位。国内外无数事例充分证明,运动成绩的提高,是教练员和运动员运用现代科学知识,与先进技术手段的体现。教练员的知识水平,训练能力,实践经验的高低对运动员的运动成绩有着直接的影响。本文就目前我省高校试办高水平运动队过程中,如何培养和造就一批具有丰富实践经验和具有坚实理论基础的教练员以在短期内提高省大学生运动成绩,提几点建议。     

江苏省高校竞技健美操教练员发展现状研究

对江苏省第十六届运动会高校竞技健美操比赛的25支参赛队伍的教练员进行了全面、系统地调查,分析了江苏省高校竞技健美操教练员队伍的现状,找出影响因素并提出相关建议,结果显示:1)江苏省高校竞技健美操教练员队伍的年龄结构总体趋于年轻化;2)江苏省高校竞技健美操教练员队伍的学历层次呈现集中化,职称结构较合理;3)江苏省高校竞技健美操教练员参加培训和进修的机会偏少,尤其是基层和经济不发达地区的教练员所占比例较大。     

我国10位成功教练员素质特征分析

采用文献资料分析、数理统计法对我国10位成功教练员的素质特征进行探讨.结果表明:成功教练员除了应当具备一般教练员在开展运动训练活动所必须具备的思想、品德、知识、能力、身体和心理等素质外,还具有志气、才气、勇气、霸气、人气等特殊素质.这些特殊素质不但是他们的魅力所在,而且是他们走向成功的关键.     

优秀排球运动队教练员综合能力评价体系的构建

通过文献资料法、专家访谈法和问卷调查法等方法,建立了我国优秀排球运动队教练员综合能力评价体系,并运用Saaty 相关重要程度的计算方法,确定了各项评价指标的权重,从而运用模糊数学的方法构建我国优秀排球运动队教练员综合能力评价体系,为体育管理部门科学、客观、合理评价优秀排球运动队教练员的综合能力提供参考.     

足球教练员素质问题的思考

从足球发展的趋势来看,足球教练员应具备的素质,包括思想素质、理论知识、实践技能和良好的身体素质和心理素质。     

普通高校高水平运动队教练员来源与构成模式研究

运用文献资料、调查访问和比较分析的方法对我国普通高校高水平运动队教练员来源与构成模式问题进行了研究。通过对我国普通高校开展高水平竞技体育内外环境考察分析，认为我国普通高校高水平运动队教练员来源的主渠道是高校系统和体委系统，教练员的构成可分为教学训练兼顾型、训练主导型、外聘专职型。这种来源与构成成分将会长时间存在下去。     

我国体育舞蹈教练员专业素质结构

以目前中国体育舞蹈联合会登记在册的、获得国际级、国家级资格的教练员作为研究对象,采用问卷调查法、专家访谈法对体育舞蹈教练员专业素质及其影响因素进行调查分析,在此基础上提出相应的培养方案,为我国体育舞蹈专业人才的培养提供理论依据。     

我国现役高水平田径教练员现状研究

采用问卷调查和访谈法,对我国49名高水平田径教练员的现状作了较全面的研究,内容包括学历、年龄、理论知识的掌握和运用、科研能力、解决问题的能力和敬业精神等。对教练员诸多方面现状的成因作了较系统的分析。     

我国高校高水平田径运动可持续发展的思考

我国高校高水平田径运动发展到现在已经有18年的历史了，在我国高校试办高水平运动的项目中，田径运动也成为了重点项目之一。但是，在过去这段时间里面，高校高水平田径运动的发展受到了各方面因素的制约，从而造成了当前这种在体育与教育不能协调发展的前提下高校高水平田径运动发展所处的困境。因此，解决好体教结合的矛盾，探索出我国高校高水平田径运动在未来可持续发展的道路，对我国高校高水平运动队以及我国学校竞技体育的可持续发展将有重要意义。     

论竞技体育教练员的职业素质

竞技体育教练员是竞技体育发展的核心,其职业素质不仅关系到其自身的执教能力和水平,而且对运动员的成才和训练有着重要而深远的影响。本文从适应当今社会的要求出发,对竞技体育教练员所应具备的素质和能力做了阐述,旨在为建立一支政治思想觉悟高、执教能力强的高水平教练员队伍提供借鉴。     

湖北省高校高水平田径运动队的现状分析及发展对策研究

采用文献资料、问卷调查和数理统计等方法,对湖北省普通高校高水平田径运动队的现状进行了深入调查和分析,并提出相应的发展对策.     

我国高校篮球高水平运动队教练员领导行为与团队效能关系研究

目的:探讨我国高校篮球高水平运动队教练员领导行为与团队效能关系.方法:以参与2015年CUBA中国大学生篮球联赛全国队伍的篮球运动员为研究对象,使用"我国高校篮球高水平运动队教练员领导行为与团队效能关系问卷"作为研究工具,以判断抽样的方式发放问卷.回收后的有效问卷320份,经探索性因子分析、Pearson积差相关分析、典型相关分析与多元线性回归分析等进行分析与讨论.研究结果显示,教练员领导行为与团队效能显著正相关,教练员专制行为与团队效能负相关.多元线性回归分析的研究结果,教练员的训练与指导行为以及奖励行为对于高校高水平运动员的团队绩效产生最直接的影响,感受最深.研究结论:运动员对于教练的训练与指导行为、奖励行为最为关注,这两部分是提升团队效能最重要的部分,而教练员的专制行为则是运动员认为对于团队效能最不利的因素.     

黑龙江省高等院校高水平运动队教练员现状的调查与分析

以黑龙江省高等院校高水平运动队教练为研究对象,采用问卷调查法、数理统计法、特尔菲法进行分析,结果表明：教练员的执教年限相对较短,只有部分教练员具备丰富的体育基础知识,教练员多数具备一定的运动经历,但是教练员的运动等级与沿海一些发达省份仍有一定差距,交流和学习的机会较少。针对问题提出改进意见,以期为黑龙江省高校高水平运动队的发展提供参考依据。