我国竞技体育与高校竞技体育互动发展之关系

在界定高校竞技体育定义的基础上,从竞技体育可持续发展科学体育观视角,论述我国竞技体育与高校竞技体育互动发展的内涵,即两者相互依存、相互补充、相互促进、相互制约、相互交叉、相互渗透、相互融合和相互提升的过程及关系,竞技体育为高校竞技体育的发展提供指导,高校竞技体育为竞技体育的发展提供服务。     

美国高校竞技体育经费来源基本结构分析

通过文献资料法和比较法,对美国大学生体育联合会不同层级高校竞技体育经费来源基本结构进行分析。结果显示:美国只有少数高校竞技体育经费来源为自身创收,而大部分高校主要是学校拨款;学校的层级及其橄榄球队与男子篮球队的竞技水平,是决定美国高校竞技体育创收能力的关键因素;学校拨款对美国高校竞技体育发展具有极其重要的支撑作用。     

中国大学竞技体育发展历史

<正>大学是社会的重要主要组成部分,而高校竞技体育是我国竞技体育的一个重要组成部分,大力发展高校竞技体育是我国体育战略调整的需要和国际竞技体育发展的趋势。为了以科学的发展观使我国的高校竞技体育保持其先进性,必须合理的规划布局其竞技项目。随着社会发展,目前我国大学竞技体育发展存在诸多的问题。因此,充分了解我国大学竞技体育发展历史,寻求合理的大学竞技体育发展路径是一个亟待解决的问题。一、中国早期大学竞技体育发展历史在1840年第一次鸦片战争后,洋务运动中编练新军成为其主要内容之一,而若想建立新式的军队没有新式的教官是不行的,于是洋务派先后设立了一些军事学校。这些军事学堂聘有外国的教官,依照外国军事学校办理,除开设一些近代军事学科外,并设有体育课程,称为体操课。在1898年,新成立的北洋大学堂邀     

我国学校竞技体育发展面临的机遇与挑战

从指导思想、举国体制、政策导向、学校竞技体育自身积累的经验等方面,阐述我国学校竞技体育发展面临的机遇。指出学校竞技体育发展在竞技体育资源利用、后备人才培养、教练员及运动员队伍建设、教育与体育系统的协调等方面面临的挑战。提出:学校竞技体育发展应以高校为龙头,建立学校竞技体育服务平台;大力构建中小学竞技体育后备人才培养体系等对策。     

试论竞技体育与学校体育相结合的可行性

通过实地调查和采用文献研究的方法,对当前学校体育教学的目的、内容和作用、方法与手段进行了分析研究。研究结果认为,学校体育是竞技体育的基础,竞技体育亦可促进学校体育的发展,两者是完全可以结合的。同时,作者还就竞技体育和学校体育的相互关系进行了全面的论述,就体育教学中如何设置教学内容提出了自己的看法。     

竞技运动与学校体育之间的关系

竞技运动与学校体育有很大的区别,但使其手段化后进入学校体育却又是一种必然趋势。学校体育的发展离不开竞技运动,竞技运动又在学校体育中得到维持和发展。因此,就两者的关系问题进行阐述分析。     

辽宁省高校竞技体育现状及发展对策研究

竞技体育现已成为一个国家体育是否发达、国力是否强盛的标志之一,然而高校竞技体育是我国竞技体育重要的组成部分,高校竞技体育发展的核心是高校体育竞赛。高校体育竞赛是检验和提高高校竞技体育水平的重要环节。本文采用文献资料法、比较分析法等研究方法对省高校竞技体育竞赛在发展过程中受到的主客观条件影响及发展对策进行了分析。     

高校竞技体育人才培养的研究

高校竞技体育人才培养已经作为了高校体育工作发展的一个重要方面,是有效贯彻与实施《全民健身计划纲要》,加强学校精神文明建设和校园文化建设,全面推进大学生素质教育的实施的重要战略部署。本文首先分析了高校竞技体育人才培养存在的问题,其次,就如何加快高校竞技体育人才培养进行了深入的探讨。具有一定的参考价值。     

体育传媒在竞技体育产业化过程中的互动与双赢

本文主要以文献资料法、专家访谈法对体育传媒在竞技体育产业中的活动情况进行研究认为：体育传媒作为体育产业领域的新兴产业,在竞技体育产业化道路上,两者相互映衬、共同发展。本文通过对体育传媒在竞技体育产业化过程中两者的互动、发展和对对方的作用进行研究,旨在希望通过研究能为二者的双赢提供有力的参考。     

从运动员选材看竞技体育与群众体育的关系

正确处理群众体育与竞技体育之间的关系是国家体育事业发展决策的基础，纵观建国５０多年来对两者关系的认识，呈现从群众体育优先→竞技体育优先→群众体育与竞技体育协调发展的认识变化过程。即从“重点论”到“两点论”再到“协调论”。在分析论述两者关系时，不论观点如何，其前提都是将群众体育和竞技体育当作是一个事物———体育的两个方面，或者是一个（体育）系统中的不同结构层次。笔者从运动员选材角度分析认为，群众体育与竞技体育实际上是本质属性明显不同的两个事物，它们有其各自的发展规律。一、从运动员选材原理看，群众体…     

安徽体院运动系(省体校)在全省竞技体育战略中的现状、地位和作用

省级体育运动学校是我省业余训练与竞技体育的一个关键衔接点,也是竞技体育不可忽视的一个重要组成部分.本文在调研的基础上,立足我省竞技体育阶段战略走向,从如何尽快适应竞技体育发展需要的角度,围绕对省体校现状的分析及工作定位的选择,提出了相应的对策,以期引起重视,加快体校建设,在我省竞技体育格局中发挥应有的作用.     

谈闽台高校竞技体育的交流与合作

充分利用体育的竞技持性，发挥高校的科技、人才优势及福建的区位优势，加强与台湾高校竞技体育的交流与合作，对于带动闽台高校体育事业的共同、全面发展，将起着重要的作用，对祖国统一大业的早日完成，也将有着积极的意义。     

对竞技体育教材化的探析

竞技体育是否应该纳入学校体育的范畴,一直是体育界争论的话题,从学校体育的发展和人们现实需求分析,竞技体育将会更多的走进学校,成为学校教育重要内容,采用实验法、文献资料法、逻辑分析法,针对竞技体育对学校教育的积极作用,竞技体育教材化的内涵及竞技体育教材化改造的方法原则等问题逐一进行了探讨。     

湖北省竞技篮球运动管理体制现状及发展对策研究

在世界篮球职业化、商业化的发展趋势带动,以及竞技体育体制改革的要求下,我国竞技篮球于20世纪90年代中期也开始了职业化的进程,这些都与中国竞技篮球管理体制的不断改革、完善是分不开的。湖北竞技篮球作为中国竞技篮球的一部分也应该积极参与到竞技篮球体制改革的大潮中,通过对湖北竞技篮球管理体制进行深入探讨,为湖北竞技篮球的健康稳步发展出谋献策。     

我国“竞技体育院校化”的国际距离

运用问卷调查法、比较分析法等研究方法,对我国高校高水平运动队在目标定位、整体布局、项目设置、运动成绩等方面与体育发达国家高校竞技体育进行了对比研究,发现：我国高校高水平运动队存在目标定位单一、办高水平运动队的高校数量少且分布不均衡、后备力量欠缺、体育场馆设施不足、经费投入不足等问题。根据体育发达国家高校竞技体育的成功经验,提出转变我国高校竞技体育目标定位和项目布局等建议。     

论竞技体育对学校体育的教书育人

竞技体育的发展与奥林匹克的精神是当今世界体育文化高度统一的整体,是体育界所共识,也是我国教育工作者长期追求的人才成功的思想境界.从竞技体育的精神、特征以及功能的角度出发,探讨竞技体育对学校体育教书育人的功效.这篇文章并不是否认非竞技体育就不能发挥体育的功能,而是从竞技体育角度出发探讨教书育人的新思路,进而为竞技体育在学...     

阳光体育运动实施效果的典型案例研究

阳光体育运动的推广已有三年,为深入了解它是如何实施,它已取得哪些成果和还存在哪些不足之处,有必要对此作出一个回顾并提出一些建议,这样,阳光体育运动能够继续被推向健康发展,全国亿万青少年能从中获益,这是文章关注重点。对照开展阳光体育运动有关文件,从下列五个方面展示了研究成果,即宣传力度、采取的方法、奖励制度、课内教学方法以及课外体育活动,最后提出对策和建议,望对体育主管部门和学校有参考意义。     

纳米技术在竞技体育中的应用

纳米技术已越来越广泛地参与体育运动的竞争,并渐渐成为世界体育科技发展的焦点。从竞技体育的项目特征出发,阐述了纳米技术在体育运动项目中的应用现状,在此基础上,根据纳米技术发展的现状和趋势,展望了纳米技术在竞技体育中的应用前景。     

中国“竞技强,体育弱”现象透析

在研究我国体育总体发展现状的基础上,客观的对我国竞技体育,群众体育和学校体育的发展状况进行评价。结果表明:我国竞技体育虽然表现出了强劲的发展势头,然而其发展过程中存在的一些问题必须引起我们的注意。要成为真正的体育强国,除了采取适当的形式大力发展竞技体育以外,还应该加大群众体育和学校体育发展的力度,解决我国体育发展中的弱势部分。     

论竞技体育社会化发展模式的构想

推动社会化发展模式是解决目前我国竞技体育发展"瓶颈"的最佳途径,是目前我国竞技体育与社会主义市场经济体制发展环境相适应的管理体制。但我们必须清醒地认识到进行这项改革还面临着很大的困境:"举国体制"存在的长期性、我国的经济基础还不很强大,没有形成成熟的体育消费市场、缺乏有效的组织"桥梁"、投资竞技体育的高风险性。我们应采取有效措施来促进竞技体育社会化发展模式的形成。