试论排球战术意识

一、排球战术意识的含义所谓排球战术意识是指排球运动员在比赛中按照一定的战术目的，正确、合理地运用技术和战术的主动、自觉的心理活动。它是运动员心理、技术与战术水平的综合体现，突出地表现为运动员在紧张、激烈、复杂的比赛中迅速选择战术和合理运用战术的瞬时决断能力。排球战术意识包括着排球运动员战术运用方面的感知、记忆、思维和想象等心理活动的总和。这是因为，战术思维是判定与运用战术的思维方式。这种思维方式包括了解对手的情况，如身体条件、技术特点、常用战术以及心理特征等等；熟悉本方队员情况；事先在思维中猜度…     

培养足球战术思维能力应注意的问题

足球运动员在比赛过程中,他的一举一动都应是有战术目的的。他的每一次跑位、选位、抢截、传球、射门、突破等行动无不具有鲜明的战术目的,都是运动员战术思维能力的具体表现。运动员战术思维能力的强弱,决定了其比赛行动的合理与否。因此,加速培养足球运动员的战术思维能力,是提高一支足球队战斗力的很重要的方面。在培养运动员战术思维能力的过程中,应根据思维活动的特点注意以下几个方面的问题。     

篮球运动员战术思维能力培养

１　篮球运动员的战术思维能力及其对比赛的作用１．１　战术思维的涵义思维活动是符号化的、秩序化的、程序化的意识活动。更确切地说,思维是运用符号系统,遵循一定的运作程序,从不同的领域去发现或构造各种秩序和规范的意识活动。从运动训练学角度来看,战术思维是指运动员在比赛复杂、多变和极其困难的环境下,及时准确地观察、判断场上情况,随机应变,迅速而有预见地决定自己与同伴的配合行动和对付对手策略的思维活动过程。从心理学角度来看,战术思维是运动员在比赛中按照一定的战术目的,正确合理地运用技术和战术的自觉心理活动…     

短道速滑运动员战术意识的培养

现代运动训练发展趋势突出表现为专项化、实战化和个体化,短道速度滑冰运动员的战术意识反映了运动员在比赛场上的技战术应用水平,短道速度滑冰运动员的战术意识的培养是提高其比赛实力与战术水平的关键环节,对提高运动成绩具有重要的意义。短道速度滑冰运动员的战术意识具有战术行动的预见性、准确的判断性、战术思维灵活性、战术配合的协同性等特点,深刻认识短道速滑的项目特点、规律,及时总结观摩与比赛经验,培养运动员敏锐的临场观察能力、判断能力和决策能力,提高运动员的综合素质,进行战术模拟训练是培养运动员战术意识的主要训练手段。     

试论青少年足球运动水平提高的几个环节

一、加强战术意识培养不能忽视智能、战术思维训练(一)战术思维就是由意识到行动,运动员通过大脑对足球运动规律的分析,在行动中指挥人的行为表现出来的能力。足球运动员战术意识的好坏是与运动员的技术、战     

短道速滑运动员技战术意识的培养

短道速滑度滑冰的竞技水平飞速发展,要求短道速滑运动员不仅要有良好的体能与技能,更需要具有良好战术意识。从短道速滑技战术观与战术之间的关系入手,论述了短道速滑技战术的相关要素、个人技战术与集体技战术的不同表现形式,深刻剖析了战术意识运用的原则与战术的表现形式,提出采用增强文化素质,提高战术思维能力;利用技战训练培养战术意识;适当增加比赛数量,积累比赛经验;培养短道速滑运动员的集体作战观念等措施培养运动员良好的短道技战术意识及在比赛中更好的应用技战术的能力。     

短道速滑运动员战术心理的初步研究

以短道速滑运动员比赛时的不同战术心理特征,对其比赛过人战术成败的影响进行研究。研究表明,过人战术的成败与心理因素密切相关,过人战术心理有赖于人体自身能力(技术、素质)。建议在战术心理训练中,注意培养运动员的战术思维的敏捷性、灵活性和实用性。     

谈足球运动员的进攻意识及其培养

足球运动员的进攻意识是运动员技术与战术水平的综合体现,它通常表现为运动员在紧张、激烈、复杂的战斗中迅速选择战术和合理运用技术的“瞬时决断”能力。进攻意识表现于比赛的全过程。如果运动员的进攻意识不强,便很难做到与同伴配合默契,个人也容易失误。由此看来,进攻意识不仅支配着技术、战术的正确运用,而且也直接影响战术的效果。足球运动员战术思维的灵活性、敏捷性、预见性和创造性等,都必然会影响足球运动员的进攻意识。不少运动员和爱好者极其赞赏我国足坛名将容志行的高度应变能力和强烈的进攻意识,对于他1974年在香港连跳带勾闯过三人所打进的那个“世界波”更是交口称绝;须知这正是容     

青少年乒乓球战术思维在比赛中的运用

乒乓球战术思维运用水平高低是衡量青少年乒乓球运动员能力提高的重要标志,在比赛中青少年乒乓球运动员战术思维运用可归纳为：观察思维、记忆思维、想象思维、整体性、纵深性、快速反应性、批判性、变通性、敏捷性、创新性。这些战术思维运用可以帮助青少年乒乓球运动员解决比赛中的实际问题,提高分析问题和驾驭比赛的能力。     

李金燕的战术意识浅析

本文通过全国冬季六运会短跑道速滑比赛的现场观察及统计,对优秀运动员李金燕的过人技术和战术运用情况进行分析,揭示了她在比赛中所以取得一项超过世界纪录的好成绩,是她不仅具备了良好的身体机能和技术,而且还具备了良好的战术思维能力。因为短跑道速滑比赛本身的特点就决定了,不仅比速度、耐力,比技术而且也是比智慧。因此,在身体技术训练的同时,必须重视战术意识的培养和训练。     

论乒乓球战术思维的品质

战术思维品质是衡量优秀运动员能力的重要标志。乒乓球战术思维的基本品质可归纳为广度、深度、逻辑性、敏捷性、批判性、灵活性、预见性、创造性，这些品质帮助运动员解决比赛中的实际问题，提高分析问题、解决问题和驾驭比赛的能力。     

冰球运动员战术思维能力的培养

运用运动心理学和运动训练学相关知识,采用理论分析等方法,分析冰球运动员战术思维能力的形成过程及特点,战术思维能力对比赛的影响,阐明战术思维与运动成绩的相互关系。提出加强运动员文化学习,提高运动员观察力、分析与解决问题能力和创造思维的能力等培养冰球运动员战术思维能力的有效方法和手段。     

篮球运动员战术思维的特征

战术思维是篮球运动员在比赛中指导行动的“灵魂”。本文运用心理学的理论,论述了篮球运动员战术思维能力的重要性、特征、心理学基础以及如何培养篮球运动员的战术思维能力等问题。     

精英与非精英定向运动员竞赛战术的分析研究

为研究精英与非精英定向运动员的战术水平，以2006年浙江省学生定向锦标赛大学男乙、中学男乙、大学女乙、中学女乙共4个组别，每个组别精英和非精英运动员各8名为研究对象，通过在定向比赛中所采用定向战术的问卷调查和利用电子打卡系统比较比赛开始、中间、最后三个阶段的相对速度，分析执行比赛战术情况。结果显示有3个组别精英与非精英定向运动员在使用定向战术时没有明显区别；运动员取得成绩不同与运动员在全赛程的体能和保持速度的能力有关；绝大多数运动员在比赛中采用全程稳定战术，增加相对速度在比赛中有重要意义；电子打卡系统能清楚地分析全部赛程的时间情况，是定向运动的教学与训练的有效工具。     

排球运动员战术意识的培养

战术意识是排球运动员必须具备且需要不断提高的一种重要能力，它是运动员在比赛中技战术水平得到有效发挥的前提条件。从训练、比赛等多个方面阐述了排球运动员战术意识的培养途径和方法。     

析篮球运动员赛中战术意识表现特点

在篮球运动的各种技能中,最为重要的是运动员的战术意识水平的表现。战术意识是篮球运动员整体竞技能力中最关键的组成因素之一。分析篮球运动员在比赛中的战术意识表现特点,能够为更加深入、准确地把握篮球运动员战术意识活动的本质起到积极的作用。     

浅谈运动员快攻意识的培养

在练球比赛中如何尽可能多地发动进攻,提高快攻的成功率在很大程度上决定着比赛的胜负。快攻是由防守转入进攻时,以最快的速度、最短的时间在人数上造成以多打少的优势,因此,快攻的训练成为篮球训练工作的重要组成部分。培养篮球运动员的快攻意识应在长期实践中从观察能力、判断能力、战术思维能力和灵活的应变能力的提高着手,结合专项技术战术循环渐进而成。     

论高校排球运动员战术意识及其培养

战术意识被视为各项体育比赛的灵魂,是运动员竞技能力的重要组成部分,也是运动员在比赛中充分贯彻教练员意图,提升全队竞争能力的核心与关键。文章运用文献资料研究方法,分析了影响高校排球运动员战术意识的因素,并提出了培养、提高运动员战术意识的方法和途径。     

排球运动员的战术意识

战术意识是运动员运用战术的心理过程。战术意识的强弱反映了运动员创造性地运用技、战术能力的高低。一个技、战术十分熟练的运动员,如果战术意识较差,在比赛中就不可能取得良好的效果。排球运动是一个集体项目,比赛时速度快、变化多,互相配合的要求很高,运动员的战术意识具有更为重要的意义。因此,要成为     

浅析篮球战术意识的培养

篮球运动是一嚼团队协作完成的比赛项目,要求运动员各项技战术要熟练掌握,尤其是篮球战术意识直接决定篮球比赛的结果,篮球战术意识是运动员在比赛中对篮球基本规律的认识和合理的运用。本文通过对篮球战术意识概念的分析入手,分析影响篮球战术意识的主客观因素并提出培养篮球战术意识的方法。从而提高篮球运动员在篮球比赛的过程中灵活运用战术意识的能力,最终赢得篮球比赛。