新课改背景下学参与体育课程实施的现状、制因及对策

采用文献资料、问卷调查及个案分析等研究方法,对新课改背景下学生参与体育课程实施的双向意义、参与现状和影响因素进行研究.认为:长期以来,体育课程改革与实施中对学生的主体地位重视不够;学生参与体育课程实施具有双向共赢性,但其参与体育课程实施的现状尚不尽人意;影响学生参与体育课程实施的因素复杂.提出:发展学生综合素质和实践能力,增加学生课程决策与实施的话语权,降低学生文化课程负担与升学压力,消解教师在课程实施中的不当权威等,以促进学生参与体育课程的实施.     

对学生体育参与意识的研究

本文采用问卷调查、文献资科、数理统计等方法，对安徽省马鞍山市14所学校学生参加课外体育活动现状进行抽样调查研究，分析出了学生参与体育意识的现状、特点及其影响因素，并针对如何增强体育参与意识，养成终生体育习惯提出建议．     

高职院校学生课外体育活动现状的调查研究

运用问卷调查、文献资料等研究方法,对高职院校学生课外体育活动的现状进行调查分析。结果表明:高职院校学生参加课外体育活动频度不稳定,随意性较大,锻炼时间明显不足;活动项目选择切合实际,注重发展身体素质,并兼顾价值取向;课外体育活动参与形式、活动项目、场所的选择具有明显的性别特征,参与课外体育活动的动机呈现多层次;体育意识差和学校体育设施不足是影响学生参与课外体育活动的主要因素。     

湖南省小学生参与体育课程实施现状的研究

运用文献资料、问卷调查、访谈等方法对湖南省小学生参与体育课程实施现状进行了研究。结果表明,学生参与体育课程实施的现状是不尽如人意的。表现为学生体育课学时量得不到保证等因素组成。针对这些因素,提出可行性建议,以促进小学体育与健康课程改革的深入健康发展。     

研究学生是实现主体参与的前提——谈体育教学的观念更新

本文运用文献资料法，分析了体育教育现状，认为存在着忽略学生主体参与的倾向，为此要依据现代教育思想，呼唤体育教学过程中学生的主体参与。作者研究认为：要实现体育教学过程中学生的主体参与，研究学生的内在能动因素是重要前提。     

我国独立院校学生体质健康水平的研究——基于华南理工大学广州学院体质测试数据的分析

采用问卷调查法、测试法、数理统计法对4160名17级高校学生的体质健康情况与体育参与影响因素进行研究分析,旨在了解目前我国独立院校学生身体素质的现状以及体育参与的相关影响因素;研究结果表明:由于众多因素的共同影响下,我国独立院校学生的身体素质呈现出明显的下降趋势。     

扬州中学学生课外体育活动与动机调查研究

目的:为了解江苏省扬州中学学生参与课外体育活动的现状,以备更好地培养与激发学生参与课外体育活动的动机。方法:按年级进行抽样,进行问卷调查。运用数理统计的方法分析学生课外体育活动的基本情况,并从内外部归因分析影响江苏省扬州中学学生参加课外体育活动的动机的因素。结果和结论:通过分析发现,能够每天参加课外体育活动的占少数,同时表现出来动机多元化。     

对陕西省居民和学生主动参与体育若干因素的调查分析

通过调查走访,分析了陕西居民和中、小学生主动参与体育的现状,以及形成这种现状的主富观因素。研究表明：居民和学生主动与体育的主客观因素,主要来自于历史文化负面的影响;体育消费心理因素的误区;从事体育活动客观条件和社会环境的影响;以及中、小学体育工作存在的不足等因素。并提出建立地方性体育法规和制度,加强群众体育竞赛活动的杠杆作用,恢复业余体校的断层状态,适当缩短学生学习时间,这是改变陕西体育落后面貌的     

湖南省普通高校体育弱势学生体育活动现状调查研究

采用文献资料、问卷调查等研究方法对湖南省普通高校体育弱势学生参与体育活动的现状及其影响因素进行分析与研究,在此基础上探讨其发展对策,旨在为高校体育教学的全面发展提供参考。     

福建沿海农村妇女体育参与现状研究

以现状调查为依据,对福建沿海农村妇女的健康现状、余暇生活、体育认知、体育行为以及影响体育参与的因素进行研究和分析,发现福建沿海农村妇女的健康现状、体育意识、体育参与等现状均存在较大的问题,并提出对策。为各级体育部门加强对农村妇女体育工作的管理,进行科学的决策提供依据。     

浅谈武术动作技术教学特征及方法

武术教学是体育教育专业的必修课程,针对普通院校武术专业教学所面临的课时少、内容多、学生武术功底差的难题,文章运用生理学、解剖学及训练学等方面的有关知识对武术动作教学中的教学顺序以及教学特征进行了分析,提出了相应的见解及方法,旨在为武术动作教学提供理论依据及相应的操作方法。     

用科学发展观审视竞技体育强国下我国冰雪运动发展方略

以科学发展观为研究依据,围绕竞技体育强国视域下我国冰雪运动的发展现状及如何推动我国冰雪运动成为竞技体育强国等内容进行分析和讨论,为推动我国冰雪运动的进一步发展提供理论支持和参考。     

竞技赛事产品的经济特性

就体育竞技赛事产品的内涵、分类和经济特征进行了阐述,旨在为加速竞技赛事市场的开发提供理论依据。     

试论婴幼儿活动技能发育特征

发展我国婴幼儿体育是当前婴幼儿教育中亟待加强的一个薄弱环节。在界定婴幼儿活动技能发育等概念的基础上，提出和阐释了婴幼儿活动技能发育的一般规律及其阶段性与顺序性特征，并对婴幼儿体育科学基础、体育任务和教养策略分别进行了研讨，为发展我国婴幼儿体育提供参考。     

左旋肉碱在运动中的作用与研究

系统地分析了左旋肉碱对人体运动能力的影响,并对其作为增强运动能力的具体作用进一步的探讨,为左旋肉碱在提高运动能力中的应用提供一定的理论依据。     

对1994-2005年排球竞赛规则修改的审视

排球规则的不断修改,是历史发展的必然趋势。近年规则修改较快,内容较多。从修改规则、内容及其影响等方面进行详细论述,为促进我国排球运动适应新规则发展的趋势及其快速健康的发展提供有价值的借鉴。     

浅谈体育舞蹈选手赛前心理状态

随着社会的不断发展,体育舞蹈比赛日益增多,体育舞蹈比赛的参赛选手也日益增多,体育舞蹈选手在参赛时要想充分发挥自己的运动技术水平,取得优良的比赛成绩,不仅要有过硬的运动技术,而且还要有适应技术水平的赛前心理状态。运用访谈法、文献资料法对体育舞蹈选手比赛前的心理状态和影响赛前心理状态的因素进行了分析,以期为今后指导比赛,调节心理提供依据。     

21世纪体育教育专业人才培养模式的构建与实施

在文献资料分析、问卷调查、专家咨询和模型实验等综合研究的基础上，参照浙江省学校体育师资的现状与需求，结合我系几十年来的办学经验与教训，就21世纪体育教育人才培养模式的构建与实施标准进行理论研究和实践探索，以促进高师体育教育专业教学质量和人才质量的提高，更好地落实培养目标，为我国高师体育教育专业的人才培养模式提供一定的理论和实践依据。     

竞技跳水男子单人10米台发展趋势

本文以男子单人10米台为切入点,通过文献资料法、数理统计法、逻辑分析法等方法对2013-2019年两版国际泳联跳水竞赛规则、跳水三大赛的男子单人10米台比赛成绩进行分析对比研究,归纳当前世界跳水特点,总结其发展规律和方向,找出差距及可提高的空间,提出可行性的参考建议,为早日实现包揽奥运会8枚金牌而献计献策,为备战2020年东京奥运会提供理论依据。结论显示,有部分动作已进入成熟阶段,我国运动员在动作难度方面稍占优势,为保持领先地位,选手应该高质量地完成已成熟的技术动作,在高质量的基础上迎难而上。     

唐山市体育产业发展前景研究

采用文献资料法对唐山市体育产业发展现状及发展前景进行研究,旨在为唐山体育产业发展提供理论依据,为行政职能部门的决策提供参考。