“双减”背景下我国青少年体育培训行业发展的机遇、挑战与应对策略

运用文献资料法、实地调查等方法,深入研探“双减”颁布后我国青少年体育培训行业发展面临的机遇、挑战与应对策略。“双减”颁布为我国青少年体育培训行业市场化运行创造了良好发展环境,促进了市场有效需求的不断增长,推动了青少年体育培训行业转型升级,加快了该行业与学校体育的融合发展。同时,我国青少年体育培训行业也面临市场秩序紊乱、供需难以匹配、全行业要素流通存在壁垒以及行业准入和监管机制不完善等问题。基于此,提出：创新盈利模式,引导培训机构履行社会责任;提升培训机构质量,满足消费群体多元需求;推进要素流动,实现资源优化配置;健全体育培训行业准入制度,构建多元协同监管体系。     

广东省体育经纪公司现状调查及制约因素分析

对广东省体育经纪公司现状进行了调查,对其制约因素进行了分析,并提出相应发展对策.结果表明,广东省体育经纪企业主要从事体育赛事推广业务,其次为体育活动策划、体育咨询、体育培训等.由于国内经纪结构调整及市场消费力减弱,使广东省体育经纪公司的经营出现下滑趋势,盈利公司逐年减少.广东省体育经纪公司发展的制约因素表现为:体育市场尚未发育健全;体育管理体制不顺.监督管理不到位;相关的法律法规不健全;缺乏高素质的体育经纪专业人才;中介行业缺乏行业自律.其相应发展对策包括:发展和完善体育市场;加大体育管理体制改革的力度;制定和健全各种法规制度;逐步建立政府监管、行业自律与社会监管相结合的体育中介市场监管体系;建立健全体育经纪人培训体系,加快体育中介人才的培养.     

我国私人教练认证与培训市场调查研究

采用文献资料调研、问卷调查、访谈等方法,对我国私人教练认证与培训市场现状开展调查,指出了其中存在的问题主要有监管缺位、涉嫌违法、国家证书的不公平竞争等,提出了完善私人教练认证与培训市场的若干对策:完善立法,使私人教练认证与培训合法化;健全行政监管机制,维护市场秩序;建立体育职业资格认证行业自律制度;强化社会监督机制.     

上海市体育中考发展历程回溯及启示

采用文献资料、数理统计、访谈等方法,分析上海市体育中考中的日常考核、统一测试、体育总分等问题,得出:上海市体育中考考核项目符合初中体育多样化教学理念;考核内容组合向着多样化和科学化发展;考核机制需进一步完善,如日常考核监管机制等;体育中考总分偏低,与其他主课不成比例。建议:完善日常监管机制,优化日常考核标准;优化统一考核项目及分值;提高体育中考总分。     

"双减"政策下体育培训行业的机遇与挑战

体育培训行业担负着青少年校外运动技能培养的任务,是我国学校体育工作的补充,也是我国体育产业的重要组成部分.本文采用文献资料法、访谈法等方法,调研"双减"政策下体育培训行业的机遇与挑战.研究认为:我国体育培训行业存在准入门槛低、规范程度不高、同质化严重、缺乏核心竞争力、企业规模小、抗风险能力不足的问题;要抓住体育培训新项...     

鲁西南区域舞蹈培训市场现状调查与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法等研究方法对菏泽市区域舞蹈培训市场现状及其存在的问题进行分析探讨。研究表明,拉丁舞和民族舞蹈发展潜力较大;消费者对师资力量、教学环境、收费标准等方面满意度偏低;培训机构存在不规范、市场组织管理混乱、师资管理无序、服务意识缺乏、行业监管缺失等问题。为推进鲁西南区域舞蹈培训市场及体育产业的可持续发展,建议健全管理体制,实行认证认可制度,加强培训机构审核;完善教师培训制度建设,提高教师职业素养;构建培训服务标准,加强市场价格管理。     

“双减”政策背景下青少年体育培训的机遇和挑战

中国“双减”政策的实施,旨在减轻学生的课业和校外培训的负担,青少年体育培训领域迎来前所未有的发展机遇与挑战。文章首先回顾“双减”政策的出台背景、内容及达成的目标;接着分析当前青少年体育培训的现状,包括各类体育培训的特点和青少年参与情况,以及其中存在的主要问题。文章进一步探讨“双减”政策背景下青少年体育培训面临的机遇,如体育意识提高、市场结构优化、教育融合以及社会支持增强;同时指出其中存在的挑战,包括市场调整、质量监管、资源分配和师资建设等方面。文章提出相应的对策和建议,意在为政策制定者以及教育机构和体育培训行业提供参考,共同促进青少年体育培训的健康发展。研究不仅有助于明确“双减”政策对体育培训行业的深远影响,也为相关利益方提供开展实际操作的策略和方向。     

青少年体育培训市场陷入应试误区的根源、风险及路径

在“双减”政策长效实施和体育中考改革推进过程中青少年体育培训市场随之升温,加剧培训市场“应试体育”苗头。其受市场贩卖应试焦虑、逐利性质驱使、培训主体多元、监管主体模糊影响,继而产生资源供给、政策执行及培训市场环境等潜在风险。为规避潜在风险提出从善治理念引导青少年体育培训市场包括监管依据、监管方式、监管重点等监管理念转型;清单管理优化包括建立“制度清单”、明确“权责清单”和完善“底线清单”的制度化;协同治理厘清角色定位,推动良性互动,构建体育教育生态,形成治理共同体。     

基于4P营销策略的江苏省体育行业职业技能证书推广策略研究

通过对4P营销策略的理论分析,对体育健身证书市场现状进行现状分析后,认为基于4P营销战略探讨适合体育行业职业鉴定证书推广的策略应该包括：（1）开发更多种类的体育行业职业技能证书产品,不断提升证书质量;（2）合理定位体育行业职业技能证书培训与考核价格;（3）完善和巩固体育行业职业技能证书推广渠道与传播,体育行业职业技能证书的推广应加强与地方政府、职业介绍部门、企事业单位、劳动执法部门、职业培训部门和体育从业市场等的全力合作,依法对体育行业市场进行监管;（4）在各院校大学生中推广和宣传体育行业职业技能证书;（5）在社会中加大宣传力度。     

“双减”政策背景下青少年体育培训市场发展的政策仿真研究

引入政策情景分析视角,运用系统动力学理论和方法,构建青少年体育培训市场发展系统模型,探究“双减”政策背景下不同政策情景对青少年体育培训市场的作用路径及影响效果。在“双减”政策驱动下,青少年体育培训市场规模持续扩大,配套政策未能适应青少年体育培训市场的高速发展节奏,一定程度上阻碍了行业高质量发展。其中,单一政策产生的作用效果为“政府购买体育服务>税收优惠>科技引领>政府投入>准入政策”。从短期来看,实施“准入政策+税收优惠+政府购买体育服务”的政策组合,能有效缓解“双减”政策下因需求激增导致青少年体育培训市场行业失序、资源供需失衡等突出问题;从长远看,同时实施五套不同类型的政策效果较优,政策之间的互补性更强,覆盖面更广。因此,建议推进体育教育评价改革,引导市场良性发展;提高学校体育质量,协同构建课后服务;优化监管政策体系,严格规范体育培训;系统规划帮扶政策,创新市场发展模式。     

跨领域合作视角下中国体医融合的路径选择

体医融合是健康中国建设的重要举措，是一种更高层次的跨领域合作。跨领域合作视域下的体医融合是围绕共同目标，通过共同决策、共担责任、共享权力促进体育领域和医疗领域在知识、技能等方面互动合作，相互信任、共同努力形成新的服务统一体的过程。当下中国体医融合存在知识技能标准缺乏，相互认同难；培训主体缺乏权威性，职业资格认证存在壁垒；共识模糊，具体利益冲突；条块分割，责权利难以共同等难题。加强体医学科循证标准研究、建立资质认证体系、探索利益协调机制、统合体制机制是跨领域合作视角下体医融合的必要路径。     

当前我国社会体育指导员培养模式成效与问题

本研究通过文献梳理、访谈专家学者等研究方法对社会体育指导员的培养模式进行深入考察。从界定社会体育指导员的定义及分析其作用出发,总结和梳理了社会体育指导员的发展趋势及其相关政策演变,对社会体育指导员培养模式的形成过程以及发展中所取得的成效进行了回顾,探析了目前的培养模式中依然存在的问题,发现还存在着行政管理的色彩较为浓厚,与职业化和市场化的本质背离,培养体制还尚未完全理顺,培养机制存在明显滞阻,人才培养滞后于市场需求,营利性体育组织处于缺位现象等问题。     

衡阳市少儿体育舞蹈开展的现状调查与分析

通过问卷调查、文献资料、逻辑分析等方法,对衡阳市少儿体育舞蹈的开展现状进行调查和分析。结果表明：衡阳市少儿体育舞蹈运动有较大的发展潜力,开展势头良好,得到社会广泛关注,但还存在一些问题,特别是少儿体育舞蹈培训中心的教学内容安排科学性不强、教师培训不及时、专业技能达不到要求、管理体制不完善,以及场地设施不理想,这些都严重制约着衡阳市少儿体育舞蹈的发展,望引起重视进行相关改革。     

新时代惠州市残疾人公共体育服务研究

运用文献资料法、专家访谈法等,对惠州市残疾人的需求现状、供给现状、政策法规现状、服务反馈现状进行了研究,针对惠州市残疾人公共体育服务存在的问题提出了建议,旨在为惠州市残疾人公共体育服务的发展提供参考。结果显示:惠州市残疾人公共体育服务存在残疾人公共体育服务发展水平不平衡,供给主体单一且缺乏多样性和活力,残疾人体育活动的总量偏少且缺乏特色,相关法律法规不完善缺乏可执行细则,体育健身指导员严重不足且培养体系和等级制度不完善,评价机制不完善缺少残疾人评价和第三方评价等问题。     

儿童运动和智力潜能的开发

采用实验对比的方法,以研究开发儿童运动和智力潜能为目的.结果表明:通过对儿童左侧肢体运动技能的强化训练,对儿童运动技能和智力开发有明显的促进作用.运动技能的提高以精细动作最明显,智力的增强以手眼协调能力最突出,在时间上也存在差异,运动技能的增长实验第1年较第2年快,智力的提高幅度则相反.同时,运动技能的提高与智力提高存在着密切的相关关系.     

陕西省体育产业发展现状及其制约因素

陕西省体育产业的发展已初具规模，但从现状来看还存在很多问题，主要是体育培训和服务市场发展缓慢，体育消费城乡差别较大，体育场馆利用率较低，体育文化产业开发不够，管理还不统一规范。制约陕西省体育产业发展的主要因素是经济不发达，政策、法规、制度不健全、不规范，管理体制不适应体育产业的发展，缺乏体育产业经营人才等。     

我国篮球运动体能训练存在的问题与解决对策

我国篮球体能训练存在思想认识重视不够、对篮球运动主要特征把握模糊、训练方法手段简单化、体能训练与专项运动脱节和体能训练缺乏系统性等问题。我国篮球教练员、运动员必须提高对体能训练重要性的认识,具有良好的体能才是取得优异成绩的保证;正确把握篮球运动项目的主要特征,根据篮球专项需要的力量素质、速度素质、耐力素质、柔韧素质进行科学训练;加强对体能训练科学方法的研究,采用多种形式提高体能训练的科学化水平,采用科学的先进技术的手段对体能训练进行监控。建议各级篮球队配置专职体能教练员,并作为制度规定下来,制定和实施全面、系统的体能训练,以利于运动员各项运动素质得到均衡发展和相互促进。     

对我国新时代青少年田径训练的若干思考与建议

本文主要通过文献资料法、访谈调查法、内容分析法,对我国新时代青少年田径训练现状的进行分析与思考,发现问题,给教练员和运动员的运动训练提供参考和借鉴,进一步促进我国青少年田径训练的科学化发展。研究发现我国新时代青少年田径训练存在以下问题:(1)训练手段方法单一,基础技术重视不够;(2)训练计划安排缺乏系统性,教练员专业水平较低;(3)训练次数和时间过多,运动员文化水平较低;(4)后备人才选材渠道,方法不合理,运动员训练动机不明确;(5)训练缺少科学技术手段的支持;(6)缺乏多方面的训练保障。     

“双减”政策背景下青少年体育培训业高质量发展的实践模式与推进策略

采用文献资料法、田野调查法、专家访谈法,探讨“双减”政策背景下青少年体育培训业高质量发展的理论内涵、价值转向、现实困境、运行模式和推进策略。研究显示:“双减”政策背景下青少年体育培训业在管理维度由教育部门向体育部门转变、时间维度由学科培训向体育培训转向、空间维度由学科培训场域向体育场馆场域转向、经济维度由教育培训业向体育培训业转向、社会维度由成绩资本向健康资本转向;现实困境表现在行政壁垒阻碍相关政策执行效率、监管主体缺失导致市场监管乏力、标准缺失阻滞体育培训规范化运营、师资薄弱遏制体育培训供给服务质量、坪效不高降低体育培训运营效率五个方面;青少年体育培训业创新可探索线上+线下结合的中高考体育培训、体育+学校结合的青少年体育俱乐部、校内+校外结合的社会体育组织进校园、教育+体育结合的购买第三方服务、体育+社会结合的体育培训公益配送、社区+体育结合的社区公益培训、学校+体校结合的体教融合等多种运行模式;提出了围绕体育场馆为中心开展注册普查、赋权体育单项协会出台评价体系、授权体育部门成立培训市场监管处、建立培训市场准入负面清单制度、构建家校社培训共同体、赋能体育培训业数字化转型等六项推进策略。     

师范类专业认证背景下体育教育专业课程改革的机遇、问题及策略

师范类专业认证给我国高校体育教育专业课程改革与发展带来了重要机遇。但改革过程中也会存在一些问题,包括:“准入”生成的路径依赖,难以变革创新,部分高校参与体育教育专业课程改革的主动性不够,统一认证标准下的课程改革特色缺失,体育教育专业课程改革的支持条件配备不足等。解决问题的策略主要有:以产出为导向,反向设计课程、提高体育工作者的意识,激发课程改革热情、遵循“共性+个性”的课程改革理念、加强体育课程资源的开发与利用。