论提升网球墙训练法的运用效果

随着我国高校的不断扩招,大学生数量越来越多,但是学校网球教学资源不足,以至于学生在有限的网球选修课内无法完成网球训练任务。在这种情况下,体育教师积极探索网球教学方式,终于发现网球墙训练法可以解决网球场地不足与学生较多之间的矛盾问题,有助于大幅度提升网球教学质量。因此,本文首先介绍网球墙的概念,其次分析网球墙训练法的优势,最后研究提升网球墙训练法运用效果的策略。     

对高校网球选修课的教学探讨

网球选修课是诸多选修课中深受广大大学生喜爱的课程之一,但是与目前我国网球运动急需迅速发展的现实相比,高校网球选修课的教学效果是差强人意的。在教学形式,教学手段方面有待进一步改进与完善。笔者通过对文献资料的分析,结合当前大学生体育学习的特点,找出目前高校网球选修课中存在的问题,提出改革对策,以提高高校网球选修的教学效果,促进教学的最优化。     

网球墙训练法在高校网球教学中的应用策略

网球运动在高校体育中逐步普及,受到学生的喜爱,但由于训练场地、资源条件的限制,网球教学面临着较大的发展困境。如何提升网球教学的便捷度与灵活度,成为高校网球教学研究的重点内容。网球墙作为一种辅助教学方法,有效解决了上述问题,在高校网球教学中逐渐得到广泛应用。本文针对网球墙训练法进行简要分析,并介绍几种有效的应用策略。     

大学生网球运动积极性的提高

当前,网球运动已成为我国高校大学生最喜爱的运动项目之一,参与网球选修课及业余训练的大学生人数是越来越多,已经占有相当大的比例。但网球运动技术性较强,入门较难,经过一个阶段学习后练习者普遍感觉提高太难,学习积极性不高。针对该现状,本文对高校网球教学、训练实践等进行了研究,分析影响学生学习积极性的因素,并提出了提高学生学习网球运动积极性的方法。     

网球墙——网球攻略

<正>在网球教学中,经常会遇到场地不足的情况,许多学生围在一个场地上,网球墙却孤零零地无人问津。在网球学习中,网球墙的作用不容忽视。下面笔者对网球墙的利用予以概括,希望对广大网球学习者有所帮助。     

我国高校网球教学中的快易网球实验研究——以上海财经大学为例

主要运用文献资料法、实验法、访谈法、数理统计法,对上海财经大学2010级网球选修课的4个班学生进行传统网球教学法和快易网球教学法的比较实验研究,结果表明,快易网球教学法可以大大提高学生的学习积极性,作为高校网球课程入门的辅助教学方法,能有效提高课堂教学效果,并提出高校开展快易网球课程应注意的问题。     

浅析影响高校网球选修课教学质量的组成因素

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,对当前高校网球选修课教学现状进行探讨,找出影响高校网球选修课教学质量的因素,并对其进行分析,认为学生学习动机、身体运动素质、教学方式和场地条件是影响学生学习效果制约教学质量的主要因素,最后针对这些因素,提出了积极的建议和解决措施。     

网球

G845.2对福建师大体育学院网球选修课学生学习状态的调查分析=A survey of study conditions of theelective course of tennis in teacher university[刊,中,I]/骆积强,林伟(福建师范大学体育学院)//福建体育科技.-2003,22(3).-62-64表3参3(XH)网球//选修课//教学//调查//福建师大体育学院本文主要采取了调查访问法,对网球选修课学生     

表象训练法在普通高校女生网球选修课的实验性研究——以武汉科技大学为例

结合运动心理学教学研究方法,运用表象训练法在武汉科技大学2010级女生网球选修课教学中的应用效果进行实证性研究。结果表明,与传统教学相比,表象训练法更有利于加快学生动作技能形成的速度,促进高校网球教学水平和提高课堂教学质量。     

“网球训练器”引入高校公体网球教学的可行性研究

通过文献资料、问卷调查等方法对高校网球教学中存在的问题进行分析,阐述了"网球训练器"引入到高校网球教学中,可以打破传统的教学模式,有利于调动学生的积极性、主动性和提高学生的注意力;可以有效地解决高校网球教学的场地少,上课人数多的问题;可以激发学生对网球练习的兴趣,提高练习效率等作用,为今后在网球教学中开展实验研究提供理论依据,从而促进高校网球教学的发展。     

高校网球教学中学生网球兴趣的培养和提高

网球是一项非常有益身心健康的运动,可以帮助人们提高自身的运动能力、增强体质,很多高校开设了网球课程。如何提高学生对网球的兴趣,使其积极参与到网球课程中来成为了高校网球教学面临的主要难题。对此,笔者从高校当前的网球教学现状出发,为提高学生网球兴趣提出相应的建议。     

关于网球教学中的网球墙训练方法的探讨

随着社会的稳定发展和科技水平的不断提高,居民的工作、生活和闲暇时光在质量上都有所提高,尤其是随着近些年来网球运动的火热发展,各大高校也普及这一运动,并开设了相关的课程。但是由于高校设备有限,学生接触时间较短,所以开展的情况也各不一样,网球墙的出现满足了学生们的需求,逐渐的提高了学生们的网球技能。     

“快易”网球教学法在普通高校网球教学中的应用价值

“快易网球”教学提倡在教师的主导下以学生发展为中心,以多元化的教学手段提高学生课堂学习效率,让“乐于运动、享于运动”教学理念贯穿整个体育课堂,为我国实现全民健身作出应有的贡献。就应用价值而言;1)“快易网球”教学法在普通高校网球选修课教学中应用适应网球的教学与训练,丰富网球课的教学内容,提高网球课的教学质量,培养了学生团队合作意识和竞争意识,为网球后备人才的选拔创造条件;2)突出普通高校体育与健康的健身价值,体现学生主体地位,提升网球运动的健身效能;3)培养学生体育学习兴趣,引导学生对体育锻炼价值的认知,培养学生终身体育意识。     

网球技术教学的提示与方法

素有“飞旋魔球”之称的网球已风靡了全世界,其乐趣在于意识、技术与力量的完美结合。随着我国国民经济的发展和人民生活水平的普遍提高．这项高雅明的运动也越来越得到普及和发展,特别是在高校体育课教学中,网球选修课越来越受到学生的欢迎。如何上好网球课,让学生尽快掌握网球技术,通过     

网球墙在5-16岁少年儿童网球训练中的作用研究

网球墙实用且廉价,它可以作为教学工具,也可以作为普及网球运动的一种手段。采用文献资料、实验、数理统计等方法对网球墙在少年儿童网球学习中的作用进行研究,证明科学合理的利用网球墙可以解决少年儿童网球课教学中学生多、场地少、时间短的问题,对提高教学效率有重要作用,为少年儿童网球课的教学提供一些参考依据。     

武汉市高校网球选修课的教学现状与对策

分析了高校网球选修课的现状和发展过程中存在的主要问题,并提出了发展的对策:丰富网球课教学内容,精选优化教材;组织形式要多样,教学手段要多变;明确教学目的,转变教学观念,发展学生综合素质;改革考核评定方法,建立科学的考核体系;重视教师人材培养,加强师资培训;尽快改善网球教学的软硬件环境。     

高校网球教学中引入迷你网球的应用研究

文章主要探讨迷你网球与传统硬式网球教学,对高校网球选项学生在学习兴趣和网球技能表现上是否存在差异。采用教学实验法对集美大学一年级两个网球选项班的学生进行教学实验研究,并对实验组与对照组的教学效果进行了比较分析。结果表明：采用迷你网球的教学后,学生参与网球课的积极性有很大提高,学习兴趣明显增加;实验班学生动作技能测验成绩的提高幅度高于对照班,差异显著。     

高校网球教学方法的研究

近年来我国网球爱好者普遍增多,许多高校也开设了网球课程,但由于我国网球运动起步较晚,学生在入学前也很少接触过这类运动,因此在实际教学中存在一定的问题。本文分析了我国高校网球教学的现状,列举了制约网球教学的因素,同时根据这些问题提出了几种优化教学方法。目的在于提高我国高校网球教学质量,使网球运动成为大学生热爱的一项体育活动。     

普通高校网球选修课学生运动损伤的流行病学调查

采用问卷调查法、访谈法和数理统计法,对沈阳农业大学415名网球选修课学生进行了运动损伤的流行病学调查。结果显示：网球选修课学生运动损伤的发生率较高,且多发在模拟比赛期间;网球选修课学生运动损伤的主要部位依次是：腕、肘、踝、肩、背、腰和大腿;网球选修课学生运动损伤的主要类型是肌肉拉伤和关节扭伤;网球选修课学生运动损伤的引发因素主要有准备活动、身体素质、心理素质和装备。     

论网球文化在高校网球教学中的重要性

通过对网球文化内涵的解析，认为网球文化对天学生世界观，人生观的塑造起着积极的作用，应当重视网球文化在在高校体育教学中的价值，充分提高大学生的素质。