羽毛球选项课的教学改革现状分析

通过对湖北民族学院羽毛球选项课教学设施、学生学习动机、学习态度和教师工作态度、教学方法以及对大学生羽毛球能力培养方面进行调查剖析，探讨目前高校羽毛球选项课中存在的问题和进行改革的意见，旨在加快体育教学改革的力度。     

公共体育羽毛球选项课教学措施浅析

高职院校通过开展羽毛球选项课教学,用来促进学生对于体育运动的喜爱。通过对羽毛球选项课的引入培养学生终身体育的习惯。本文通过查找近些年相关公共选修课对于羽毛球教学的相关研究内容,调查高职院校对于羽毛球选项课程的开展,探讨对于高职院校羽毛球选项课现状的分析。对各高校对于羽毛球选项课开展过程中所产生的问题提出相关措施和建议。为我国高职院校开展羽毛球教学奠定了理论基础。     

在高校羽毛球教学中基本技术教学方法的探讨

本文通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等以我校2006、2007级学生的教学实践，研究分析了大学生在羽毛球选项课中对场地羽毛球基本技术的掌握规律，寻求科学合理的教学方法，为高校羽毛球选项课教学提高参考。     

高校羽毛球选项课现状分析及对策研究

羽毛球运动近几年在各所高校普遍兴起,其选项课开展现状及教学过程中存在着较多的问题,限制了羽毛球运动在高校的发展。为了更好的促进羽毛球选项课教学的普及与发展,本研究采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法等研究方法,对部分高校羽毛球选项课的教学现状进行了调查与分析,并提出了一些相应的解决方案,希望能够为高校羽毛球选项课教学的普及与发展提供依据和必要的理论基础。     

普通高校羽毛球俱乐部课程现状及改革研究

本文通过对普通高校羽毛球俱乐部课程现状的研究表明,现行羽毛球俱乐部课程,在选项设计、教学安排、教学内容、教学方法、教学管理、考核体系等方面都存在一些问题,是制约提高羽毛球俱乐部教学质量的重要因素。针对现实问题,笔者提出了相应的改革对策与措施,其目的旨在为更好地促进高校体育的发展提供必要的参考依据。     

新时期普通高校羽毛球选项课教学模式研究

羽毛球运动深受高校学生的欢迎,研究深化高校羽毛球教学改革具有重要的现实意义。本文采用文献资料法与询问调查法,揭示了当前高校羽毛球选项课中存在着学生素质参差不齐、教学内容比较单调、场地器材欠缺、考核方式不尽合理等主要问题,提出符合新时期高校体育发展特点的羽毛球选项课教学模式的基本思路,建议采用分层次教学、竞赛法为主、合理制定考试内容与方法、重视竞赛规则与裁判法的学习等手段,有效培养羽毛球基本技能。     

高校公共体育羽毛球课程教学改革的实验研究——以吉首大学为例

在高校公共体育新课改环境下,羽毛球课程改革逐渐融入到了高校体育教学改革的熔炉。研究分为对照组和实验组,实验组在羽毛球教学中穿插专项素质训练,对照组采用常规教学方法,通过实验研究表明：以羽毛球专项素质训练为基础进行羽毛球教学不仅能够促进学生羽毛球技术的掌握和提高,也能增加学生对身体练习的兴趣。     

在乒乓球、羽毛球教学中运动迁移运用研究

本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查、实验、数理统计等科研方法,通过对乒乓球和羽毛球运动在高校体育选项课教学中存在的运动迁移现象的研究,全面了解了这两项运动在体能、技术、战术、动机、审美欣赏等方面运动迁移存在的科学合理性,证明了运动迁移现象对高校乒乓球和羽毛球公共体育选项课教学效果有明显的影响,并从多个角度阐述了运动迁移带来的积极影响.     

公共体育教学中大学生合作能力培养的教学研究

探索性的将团体心理辅导引入高校公共体育教学中,以体育教学活动为载体,团体心理辅导为手段,分别对篮球、羽毛球和健美操选项课进行优化教学设计,为体育教学中培养大学生的合作能力提供科学依据和实施方式。     

体育游戏在高校羽毛球选修课中的运用研究

本文以体育游戏在高校羽毛球选修课中的运用研究为研究对象,采用文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法、比较分析法进行研究对目前羽毛球教学中存在的问题和学习的情况进行记录和分析,并且针对于分析得出的问题提出一定的建议和学习策略,得出灵活、合理运用体育游戏有助于提高普通高校羽毛球选项课学生的身体机能和步伐移动的速度,并且在整个学期羽毛球教学过程中上课积极热情的配合教师完成教学,以此来提高高校老师对羽毛球课堂教学的水平和质量。     

高校羽毛球专选班专项教学方法和手段的研究

随着高校体育课程改革的不断推进,优化体育课堂资源,创新体育教学方法和手段,提高教学质量和效率,已然成为推动高校体育课程改革的重要举措。立足高校羽毛球专选班具体教学实践,在常用教学方法和手段的基础之上,针对教学的具体实际情况和新媒体技术的广泛应用以及羽毛球技战术发展趋势,较为系统的介绍了新时期下分层训练法、新媒体训练法和比赛训练法等诸多训练方法,旨在更新教学方法和手段,优化体育教学资源,激发学生自主意识,提高教学质量和效率,为我国羽毛球事业的长远发展奠定一定人才基础。     

高校羽毛球选修课分层教学实施路径探析

随着我国对于体育强国战略目标的发展规划,为了全面建设现代化体育发展新格局,体育教育也越来越受到重视和关注,尤其是对于学生而言,体育教学是落实素质教育的重要途径。在高校体育教育中,羽毛球选修课是一门重要的体育课程,因项目特点多年深受师生的喜爱并且群众参与度也是全国首列,而随着现代教育不断发展和进步,传统羽毛球教学模式已无法满足学生的需求,因此,本文通过相关文献和教学实践中的分析研究,对分层教学模式对于我国高校羽毛球教学中的应用价值与方法进行分析,以期能够有效的提高我国高校羽毛球教学方法及教学效果,为高校羽毛球选修课教学提供一定参考价值。     

对大学生体育选项课成绩的分析和研究--以武术、羽毛球课为例

在高校体育课众多选项课中,武术和羽毛球深受学生的喜爱,参加学习的人数较多,通过测试法、调查访问法、数理统计法等对大学生体育选项课成绩进行分析和研究,找到在选项课教学中存在的问题,并提出提高教学质量,改进教学效果的方法,促进学生身体健康。     

探析高校羽毛球选项课教学方法改革

本文通过问卷调查和文献研究的方法,对如何使学生更好地掌握技术动作,提高身体素质和技术水平,培养学生学习兴趣和终生体育理念进行研究分析,在教学实践中,引导学生学习的主动性和积极性,并注重他们能力和兴趣的培养,并通过采用多种教学组织形式和教学方法的尝试,更好地服务于高校羽毛球选项课的教学。     

漳州市普通高校羽毛球选项课教学现状与思考

为了给高校羽毛球选项课教学合理化和科学化发展提供有价值的参考依据。通过文献资料,问卷调查,数理统计等方法,对漳州市6所高校羽毛球选嘎课教学开展现状进行全面调查与分析。研究结果表明：漳州市高校大学生进修羽毛球课的动机多元,羽毛球专业的师资匮乏,场地器材存在相对的不足。重视专业教师的在职培训,增加场馆建设并科学合理规划和管理。优化课程结构、更新教学方法能有效解决当前的问题。     

山东省普通高校羽毛球选项课教学现状调查与分析

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法,对山东省12所普通高校的羽毛球选项课教学现状进行调查与分析。结果表明：当前山东省普通高校羽毛球选项课教学中,教学设施、教学方法、考核方法及教师队伍现状等方面存在一定的问题。针对这些问题提出合理的建议与对策,为普通高校羽毛球选项课教学改革探索新路。     

高校羽毛球教学过程中技战术意识的训练方法研究

羽毛球项目在高校体育教学中成为一个选择性较多的体育科目。羽毛球教学在高校体育教学中逐渐成为技术专业性较强的科目。因此,在高校体育教学中的羽毛球专业性培养在我国现阶段高校体育教育中体现出越发重要的地位。而羽毛球技战术意识的训练,是提升羽毛球教学专业性的有效途径。本文提出从提升教师团队的专业化、羽毛球场地的专业化配置、羽毛球规则的重视、技战术成果的展示、趣味化训练方式的开展、场地的熟悉、挥拍动作的训练这些方面入手,提升羽毛球教学效率。以期借此为高校羽毛球教学贡献一些力量。     

高校羽毛球选项课实施“课内联赛”教学模式的实证研究

运用文献资料法、教学实验法、问卷调查法以及数理统计法等方法,对大二羽毛球选项课学生进行课内联赛教学实验,以评价课内联赛教学对学生羽毛球选项课教学的影响。结果表明：课内联赛教学,有效地提高学生的体育学习兴趣和积极性,学生在体育技能掌握上有很大程度的提高,有利于大学体育课程目标的达成。     

“分层升降”教学法在普通高校羽毛球教学中的应用研究

“分层升降”教学法符合高校体育教学改革的发展趋势,有利于素质教育的全面推进,有利于高校体育教学效果的大力提高,有利于学生“健康第一、终身体育”思想0本文采用文献资料、问卷调查、实验测试等方法对武汉生物工程学院公共体育羽毛球选修课进行“分层升降”的教学实验,并且得出合理的结果分析,对高校体育选项课教学提供了借鉴和示范。     

PBL教学法在高校羽毛球专选课中的应用研究

当前,传统教学法仍然是高校体育教育专业羽毛球专选课中应用最为普遍的方法。随着高校体育课程改革的逐步推进,高校学校体育教学方法得以不断丰富,涌现出许多新的教学方法。为了探究PBL教学法在提高学生身体素质、羽毛球技能水平、参与体育活动兴趣、体育锻炼态度等方面的作用,本文利用实验法和问卷法等方法对湘潭市某高校羽毛球专选班40名男生、34名女生开展了对照试验研究。该实验将74名学生随机分为两组,每组年龄在18.3±3.7岁之间,对照组采用传统教学方法,实验组采用PBL教学法。实践结果显示：PBL教学法对学生身体素质、羽毛球技能水平、参与体育活动兴趣、体育锻炼态度等方面均有促进作用。结论：PBL教学法优于传统的教学方法。