韩起谈拳实录（四）

武术杂谈 吴秀峰当年私下里教我老师时，跟我老师说：“爷们儿，我这是给你饭碗。”饭碗是什么？就是打人的东西，就是你凭这个可以吃上武术饭。不能打人的东西当然成不了饭碗，出门就挨揍，谁跟你学？过去没有杂志、网络，就靠到处跟人动手闯名号，打出了名堂才会有人上赶着跟你学。所以说，练武术，就看老师给没给你这个饭碗，给了，你就学到了真东西。没给，你就是练一辈子也是白忙活，学的东西再多也是一堆糠。     

波尔蒂老师

在球场上,我是响当当的"波尔蒂王子",但克林斯曼是我的老师、勒夫也是我的老师,梦想有一天自己传道授业解惑也。等了许久终于等到这个时刻,看看孩子们看我的眼神,除了崇拜就是尊敬,排着队找我一个人签名,我怎能拒绝?我是谁?这个问题就是多此一举,我这张明星脸就是最好的名片,上面写着:波多斯基,职业:运动员兼幼儿老师。     

韩起答《精武》编者问（二）

问：李仲槐先生是怎样引领你步入八极拳殿堂的？ 答：我练武术二十七年来，只有一个老师，就是李仲槐先生。 当年我老师也只比我现在大两岁，是中年人。那天，我被一个师兄领到老师面前。“你要跟我学……我不会飞……”老师开口说，这是我老师跟我说的头一句话。     

适应未来的最好办法就是改变自己

来信选登臧老师：您好！我是一名中学生，偶然有一次我看到了《体育健康知识画刊》杂志，发现了“心理咨询室”，于是我便想找臧老师，请臧老师给予帮助。臧老师，我现在读初二，初二的上学期我和老师（班主任）因为一点小事而造成了很大的矛盾。要我说就是，老师看不惯我、不喜欢我。其实我的学习成绩本来是很好的。但是，初二后半学期我的成绩一落千丈。因为我是一个比较善于显示自己才华的人，但是初二老师没有给我一次机会。久而久之，我也就不练习怎样回答问题、怎样组织语言，所以有的时候英语老师叫我起来读课文、读单词的时候，我没…     

放人击物：王培生大师的推手艺术

上个世纪五十年代，我即向恩师武学大家、吴式太极拳传人王培生老师学拳。老师对太极推手，首先要求“轻拿轻放”，要使人“心悦诚服”。老师讲的“轻拿轻放”，也就是“不及不离，不丢不顶”。老师的手，在我一生当中接的是最轻灵的，我没见过老师用力的手，真是“轻拿轻放”，一接手就好像没接触到一样，其发放也是轻飘的：这种感受时时刻刻都在我的记忆中，就好像刚刚才推过手一样，真正体验到了太极功夫的轻柔松静。     

赵望云先生逝世十周年感言

今天开这个隆重的纪念会我很感动。这个纪念会与师生画展不仅是对老师的高度评价，是对老师的安慰，对我们学生也是很大的鼓舞和关怀。     

迷茫时的导航器 正确的行棋方向感觉

梅3级：我新年做了一个十分了得的美梦。竹二段：是不是取得了名人头衔?梅3级：我可没有你那么大野心。我梦见在与竹二段的让四子棋中获胜,再仔细一看,是我让竹二段四子。竹二段：这真是白日做梦。梅3级想要拿白棋与我对局,永远都没有这个可能,就是减少让子的数量,都是无理的。松五段：秋山老师梦见什么了?秋山：虽然不是做梦的事情,但我一直有一个期望,就是如果没有走入职业棋坛,希望能够成为一名职业棒球运动员。竹二段：原来秋山老师也曾经是一名『棒球少年』呀!松五段：我记得秋山老师好像喜欢『横滨海星队』吧,具体是哪个位置?秋山：因为我不喜欢防守,所以,可能是『代打』(棒球比赛中,代替事先安排好的选手上场击球——译者注)吧。(笑)梅3级：这与竹二段的棋风有几分相像。(笑)竹二段：梅3级也不要只说别人,如果你不是公司职员的话,会做什么呢?梅3级：当然是职业棋手了。一同：……     

体育课心理伤害个案的反思

案例1：一节复习前滚翻的课。老师让同学们按站队顺序练习，当轮到我时，我很激动，可老师却没有叫我，而是让全班同学齐练，我顿时感到无地自容；我知道，不就是因为我上节课练习时没翻好吗!你看不起我不让我练，我还不想练呢!从那以后我对滚翻非常反感，有一种抵触情绪，连体育课也不愿意上了。     

许银川弈者自有其盘

当您的目光触及到这段文字时，也许就是您和“俊朗不凡，眉宇间蕴藏着一股正气”的许银川邂逅了。刚看到这句话时，唯一的感觉就是共鸣，是二十三四岁孩子的相似眼光，或是后辈对于前辈的共同敬仰，让我有了和才溢相同的对许银川的第一印象。才溢还真地问起我：一看过《我心中的许银川老师》吗？我写得很详细很真实，那就是我印象最深的许银川老师。     

郝继超曾经的“劈雳火巨明”

好玩好动，好“闲”好“贫”，他很享受好强好战。好学好客．他很自豪心态好状态好环境好．他很满足天赋好机遇好条件好．他很感恩“小郝这孩子吧，就是好玩，好动，也好学。”第一次听景学义老师说起这个让他颇有些“恨铁不成钢”的“好孩子”，我只是感受到景老师不倦育人的精神，直到后来屡屡和北方的大师前辈们谈起，才体会到了这个大孩子的风华正茂，这个打拼象甲数年却在大师赛场外自由独行的“准大师”低调安然的内幕：天赋好机遇好条件好，他很感恩，心态好状态好环境好，他很满足。     

懒算输赢信手棋

晚上无事，我上围棋网，用网名“竹窗风雪夜”开了一局。不久有人坐下，开始对弈。我下得十分随意，不太深思，被杀得落花流水，中盘告负。对方打出字：“用的别人的网名吧？”我一愣，答：“是自己的。”“不可能，我和这人下过，他下得比你好。”我惊奇地问：“这个名字就是我啊，我何必冒充别人？”他答：“以前我和他下，他第一着都下在天元上。”我说：“我从前也喜欢第一着下天元。”我说这个名字出自杜牧的诗，他还是不信，我也糊涂了。重名？不可能，网名不能重复注册。     

感谢有你

<正>1996年大学毕业后我被分配在一所农村职业高中,学校原来只有杨老师、步老师两位四十多岁体育教师。两人都是中共党员,步老师在学校政教处任干事;杨老师是体育教研组长,同时担任班主任,也是我的师傅。共事7年没觉得师父对我成长的重要,感觉就是跟在后面做做,甚至还曾有过抱怨,但多年后我却突然非常感念这个师傅。新学期开学前,杨老师都会组织组员制订学年、学期、     

我的“小尾巴”

“一线话题”的朋友，你们好啊！读完第一期“一点通”储老师的文章《心灵的震撼》，我的心也被震撼了。 在我所教的班级里也有一名学生，因患小儿麻痹症而活动不方便，在课上却表现得非常顽强，积极参加各项活动，十分喜爱上体育课。 记得去年的一次县级公开课，我想：为了学校的荣誉，仅仅就是这么一节课不让他上能怎么样啊！于是我就决定不让他上这节课了。我似乎比储老师处理得更利索，课前我直接找到班主任老师，请她告诉那名学生公开课那天干脆就别出来了。课后，我们同组的一位老师半开玩笑地对我说，你怎么没让他上课…     

再生的撒旦（张贤达）

一本专业的篮球杂志会为了一名普通的漫画作者开辟出宝贵的版面你也许会感到奇怪，说实话主编将任务交给我时我的感觉也和你们别无二致，随着了解的增多，不由自主地感叹主编就是主编他有一双慧眼，这个年轻人在某些方面可以让我们心悦诚服地叫一声老师。     

魔兽争霸“茫茫多”单位TOP10

小时候，老师告诉我，一根筷子很容易折断，而一把筷子就怎么折也折不断：长大了，魔兽争霸教导我，一个弓箭手、一个食尸鬼都是活活被虐的命，耍弄上一群弓箭手，一群食尸鬼，才能满足我虐人的愿望。从小我那个年轻貌美长得酷似铃木京香的御姐班主任就告诉我“人多力量大”，而现在魔兽争霸继筷子理论之后又让我再次印证了这个道理。     

球台故事

尊敬的《乒乓世界》编辑部：达组小学坐落在美丽的泸沽湖畔，2000年由于教育资金短缺而撤销学校，许多孩子被迫辍学。2004年在一个台湾爱心团体的帮助下，学校得以复建，目前学校全部十二名老师，其中三名当地老师，其余都是来自各地的支教老师，我就是其中之一。     

艺术化的围棋

记得读大学的时候，班主任姚老师是个69岁高龄退休后被反聘的高级教授，书教得好，还会下围棋。课余时间，我硬着头皮和姚老师下过几盘。一次，棋下完后姚老师出了个谜语让我猜：“一月复一月，两月共半边，上有可耕之田，下有长流之川，六口共一室，两口不团圆。猜个字。”我想了好些日子也没有猜出来，便去请教姚老师。姚老师正在批改作业，听我说明来意后，就给了一句话：“是个‘用’字。     

参赛归来

主题词：点通师生情感之路，享受教学的乐趣。 “庄老师回来了，庄老师回来了……”教学楼的阳台上几十个同学在跳跃着，朝着我边挥手，边大声地喊着，我连忙挥手示意，向他们问好。 这是在去年11月28日，我有幸代表市参加江苏省第二届中青年体育教师教学能手比赛，从镇江参赛回来，发生的令我感慨万千的一幕。 我刚到办公室门前，还没来得及开门，已有好几个同学从楼上的教室跑下来。我连忙问：“有事吗？”其中一个小个子叫安瑞的望着我羞涩地说：“没事，就是想问问老师您走不走了，什么时候能给我们上课？”“不走…     

“家”里的成员们

上了大学之后才明白了一个道理：小孩子在一个既有比他大,又有比他小的人的环境中“生活”,对他的成长是有着不可或缺、不可替代的好处的。在黄老师那里我显然是得了这个“便宜”。下棋找高手,是自然的了。同时,师兄师姐们和找比哪个不是“高人”,哪个不比我“文化”高啊。当然后来我也成了“高人”,就是我的师弟师妹还真没几个……     

棋规问答

提问：杨敬东老师您好，图1是我与棋友对弈时走出的重复局面．双方谁也不肯变着，应该怎样判？请杨老师给予解答。