湘西地区高校体育文化建设的现状与对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析等方法,从校园体育文化建设的内涵着手,探究了高校体育文化建设的重要性,分析了高校体育文化建设的现状,认为高校体育文化建设在体育教学、体育师资、体育观念等方面的现状堪忧,即体育健康教育发展不成熟,体育文化活动形式单一,体育教师结构和教育水平不完备,体育观念传统守旧等。对策：加强体育健康文化教育;丰富校园体育文化多样性;打造高水平体育师资队伍;革新传统体育观念。     

高校冰雪体育文化的建设

高校冰雪体育文化是高校师生们在长期的冰雪体育教育实践过程中,共同创建和积累起来的一种文化现象,是高校实施素质教育不可缺少的重要组成部分。通过高校冰雪体育文化的建设,更好地促进素质教育目标的实现。从高校冰雪体育文化的相关概念出发,分析了高校冰雪体育文化的重要作用,从加强冰雪体育课程建设,积极开展校内外冰雪体育竞技性、群众性活动,加大校园冰雪体育设施的建设力度,加强学生冰雪体育社团建设,创建丰富的网络校园体育文化,多渠道、全方位进行校园冰雪体育文化宣传等方面论述了高校冰雪体育文化的建设途径。只有不断探求与创新,高校冰雪体育文化才能繁荣与发展。     

公共体育课地方特色课程建设的研究——以沛县传统武术为例

文章运用分析法和文献资料的研究方法，着重分析了在高等院校公共体育课程建设中如何充分利用高校所在地的地方传统文化资源，来补充和扩展改革体育课的课程建设内容，并对其重要意义和实施的可行性进行了有益的论证。力求使课程建设更具地方特色，把课程建设和保护地方特色传统文化结合起来，在把传统文化引入高校体育教学课堂，传统体育活动对学生的教育意义，地方传统文化的特点和课程建设等方面进行了有意义的研究和探讨，旨在探索将地方优秀传统文化引入高校课堂，进行有意义的尝试，为非物质文化遗产的保护和传承做出贡献。     

新视野洞察高校和谐人文校园体育文化与特色体育课程构建

本文阐述了我国高校校园体育文化的内涵、校园体育文化的和谐与人文精神，及特色体育课程的设置，完善了高校体育健康教育体系。高校校园体育文化对吸引学生积极参与各类体育文化活动，养成正确的体育意识和科学体育锻炼方法，树立“健康第一、终身体育”理念，营造崇尚健康文化氛围，推动高校和谐人文校园体育文化的构建具有积极意义。     

高校和谐人文校园体育文化与特色体育课程构建

文章阐述了我国高校校园体育文化的内涵、校园体育文化的和谐与人文精神,及特色体育课程的设置,以完善高校体育健康教育体系。高校校园体育文化对吸引学生积极参与各类体育文化活动,养成正确的体育意识和科学体育锻炼方法,树立"健康第一、终身体育"理念,营造崇尚健康的文化氛围,推动高校校园和谐人文体育文化的构建具有积极意义。     

生命教育视野下高校校园体育文化建设的路径探析

高校校园体育文化建设与生命教育具有内在契合性,二者统一于高校培养全面发展的高素质人才的教育实践。当前,高校校园体育文化建设中生命教育被弱化,生命教育的内容欠缺系统性、载体与方法僵化等问题突出,造成了校园体育文化建设与生命教育缺乏有效协同。因此,在高校校园体育文化建设过程中,应积极探索生命教育的长效机制,并发挥校园体育文化活动主渠道作用,提升其生命教育的感召力;挖掘生命教育资源,提升高校体育文化建设的实践应用性;完善校园体育文化建设与生命教育的融合体系,增强互补实效。     

中国共产党百年红色精神融入高校体育课程思政建设研究

中国共产党在百年奋进历程中形成了具有独特历史底蕴和时代价值的红色精神,是高校体育课程思政建设必不可少的重要组成部分。运用文献资料法、比较分析法、逻辑演绎法等研究方法,对中国共产党百年红色精神融入高校体育课程思政建设进行了系统研究。研究认为：通过使用课程与教学的手段和方法,深入发掘中国共产党红色精神的时代意蕴,可为高校体育课程思政建设提供必要的价值方向和精神动力,强化文化支持和拓展资源载体。在对党的百年红色精神进行课程化塑造之后,使之与高校体育课程思政建设的内容要求结合起来,有助于引导大学生学思结合,知行结合,提高体育课程思政的建设质量。从推进路径的设计出发,以学生发展为导向,以课程改革为载体,以教育教学为手段,以运动实践为桥梁,可使红色精神融入高校体育课程思政建设的落地环节能够更加符合体育课程与教学的现实需要。高校体育课程思政建设理论研究与实践的不断深入,将会为全面推进党的百年红色精神在体育课程与教学中延续和传递创造丰富的条件。     

对发展高校体育文化的思考

通过对高校体文化内涵及特点的分析，阐述了高校体育文化的导向性、时代性、多元性、动态性特征及教育、健身、创新等功能。并依据高校体育文化的发展方向，提出了高校体育文化建设的对策。     

高校公共体育课开设民族传统体育项目探究

民族传统体育融于高校体育不仅是当前高校文化建设的需要,也是在全球化进程加速发展的今天,文化传承对高校体育教育提出的新要求宣扬民族体育文化;加强项目研究和人才培训,让更多民族传统体育项目进入高校体育课程。     

高校体育文化的特征、功能与加强建设的对策

运用文献资料、社会调查和综合分析等方法,在阐明高校体育文化的内涵、分析高校体育文化的特征和主要功能的基础上,提出了加强高校体育文化建设的对策:加强舆论宣传的导向作用,营造高校体育文化氛围;加强领导,提高高校体育师资素质;采取有效途径增强学生体育兴趣,养成经常体育锻炼习惯;建立和完善规章制度,加强体育场地设施建设;完善高校健康教育体系,推进高校文化体育建设。     

我国体育院校英文门户网站建设现状与策略

对我国体育院校英文门户网站建设现状进行调查。结果显示:体育院校对英文门户网站建设整体不够重视,体育类高校建有英文门户网站的比例略高于综合性大学体育院系(部),体育院校与国内知名综合性大学校级英文门户网站建设水平差距较大。提出我国体育院校英文门户网站在定位、团队、内容、流程和制度方面的建设策略。     

健身与教育视野下的高校网球运动推广

运用文献资料法，从分析网球运动的终身健身属性和文化教育属性出发，结合当代我国社会经济发展状况和大学生的实际需要，认为大学生参与网球运动有利于终身体育观念的培养和人文素质的提高，高校是推广网球运动的重要阵地，并提出影响高校网球运动发展的首要因素是运动场地偏少。     

普通高校跆拳道教材建设的思考

文章通过对部分高校体育教材中跆拳道内容进行归纳分析,针对现今教材中的跆拳道内容比较单一,缺乏系统性的现状,提出跆拳道教材建设不仅要符合跆拳道学科发展特点,还要适应普通高校教学和学生身心发展特点,才能促进跆拳道运动在普通高校中的普及与推广。     

非物质文化遗产石锁在高校的PDCA模式保护实践

高校进行非物质文化遗产的保护和传承是民族文化复兴的迫切要求,石锁运动2011年已成为国家级非物质文化遗产,广泛流传于华东和华中地区,江苏省民间石锁活动尤为活跃。通过与民间石锁传承人共同研究,践行高校文化教育和传承的职能,运用现代管理学的pdca循环模式进行教学管理使石锁运动技术在高校中得到较为完整的传承,并从文化保护、研究与创新及社会普及与推广进行了有效的探索。生产和发展是最好的传承,运用质量管理方法是其在校园中进行可持续传承的有效方法,利用高校的文化桥梁作用,让非物质文化遗产走向世界,充分发挥高校服务于地方经济和文化的功能,中华民族优秀的古老体育文化必将历久弥新,普惠社会。     

普通高校瑜伽课程教学体系的构建

瑜伽是一门新兴的运动项目,其健身、健心及减肥塑身等有效价值,对大学生有极强的吸引力。文章综合大量的瑜伽资料,探讨瑜伽发展现状和特点的基础上,对普通高校瑜伽课程教学体系进行研究和探讨,以期瑜伽课程能够在高校体育教学中得到进一步发展,且为进一步推进高校开设瑜伽课程提供参考。     

谈跆拳道运动与高校体育教育发展的契合

跆拳道运动在对学生终身体育意识和能力的培养,以及实施全民健身和提高国民素质的目的方面与高校体育教育是相通的。文章对湖南省健身俱乐部跆拳道运动开展现状的调查,研究表明:跆拳道是一项时尚的运动,它主要以健与美为价值取向,不同运动形式是练习者体验跆拳道运动乐趣的途径。     

山东省优秀运动队文化教育的回顾与展望

通过对山东省优秀运动队20余年办学过程的总结与回顾，认为优秀运动队院校化办学成果显，指出体育部门办学其发展具有一定的局限性，将其并入高等院校有利于运动队化教育的开展。     

软式排球运动在高校休闲体育中的价值

运用文献资料法，对软式排球运动在高校休闲体育中的价值进行研究。研究表明：软式排球运动是一项集运动、休闲、娱乐，溶全民健身和竞技体育于一体的新兴体育项目，无论从场地设施、环境条件、学生休闲体育观念还是体育文化个性等方面都是比较适合高校学生从事的休闲体育项目之一。软式排球运动可成为高校全民健身活动的一个新亮点；高校休闲性软式排球运动易于开展；可有效地增进大学生健康，增强体质；健全学生心理、发展学生个性；培养学生团结协作精神，扩大社交；完善学生体育个性，奠定终身体育基础。建议进一步充分挖掘软式排球的文化内涵，注重教育功能的开发，培养学生良好的体育道德和正确的行为规范。     

从法律视角剖析高校体育运动伤害事故的归责与处理

文章针对我国高校学生体育伤害事故处理难的现状,对学生体育伤害事故的概念进行界定,对高校体育伤害事故的类型进行梳理,并对学生伤害事故的归责进行剖析,明确学校、教师、学生及学生家长在各类事故中的责任,旨在为预防和处理高校体育运动伤害事故提出应对策略,建议运用法律中侵权与违约行为的处理原则作为处理高校体育运动伤害事故的切入点,采取法律手段处理伤害事故。     

黑龙江省高校对俄冰雪体育文化交流的必要性及可行性研究

面对社会的迅猛发展,开展黑龙江省高校对俄冰雪体育文化交流是社会的必然要求,具有很大的现实意义。通过全方位的调查研究,对黑龙江省高校对俄冰雪体育文化交流的可行性及必要性进行分析,认为黑龙江省高校对俄冰雪体育文化交流具有有利于拓宽两国间的相互交流与合作,加强黑龙江高校与俄冰雪体育文化交流是社会发展的必然要求,得天独厚的地缘优势成为黑龙江高校与俄冰雪体育文化交流的基础,加强黑龙江高校与俄冰雪体育文化交流助推高校冰雪体育组织机构的合理构建等必要性;提出黑龙江高校对俄进行冰雪体育交流具有良好的区位优势,黑龙江高校对俄进行冰雪体育交流在实践上具有可借鉴性,黑龙江高校对俄进行冰雪体育交流在政策上具有可依赖性,黑龙江高校对俄进行冰雪体育文化交流有良好的人才储备和人文基础等可行性,为促进黑龙江省高校冰雪体育机制、机构的合理构建提供有价值参考。