北京奥运会对我国高校体育的影响

2008北京奥运会不仅对我国政治、经济、文化及人们的生活领域产生重要影响,而且对新世纪我国高校体育的发展提供了新的发展契机。本文主要论述北京奥运会在推动高校体育基础设施建设、加速高校体育改革和体育文化建设、提高大学生素质等方面的重要作用,旨在使体育工作者更加深刻理解北京奥运会对我国高校体育的重要意义,抓住机遇、深入研究,借奥运东风促进高校体育进一步改革和发展。     

2008年奥运会对北京普通高校体育的影响

北京主办2008年奥运会,对我国的政治形象、经济效益、文教发展和科技进步都产生了不可估量的积极影响,可以说影响是全方位的。同样,2008年北京奥运会也将给对首都普通高校体育产生深远的影响。以奥林匹克主义、奥林匹克理想、奥林匹克精神为核心内容的奥林匹克思想、理论和知识为学校体育的发展提供更加丰富的教育内容。本文主要介绍了2008年奥运会对体育教学内容、教学方法、高校体育设施以及高校中的全民健身几个方面的影响以及在高校进行奥林匹克教育的途径。     

我国高校体育信息化应用与发展研究

北京奥运会成功举办以来,推动了我国体育基础设施建设,竞技体育发展水平及群众体育产业规模,也使我固体育信息化建设迈入了一个新的阶段。高校体育信息化在以信息技术为主的体育信息化建设中作用越来越重要。本文分析了高校体育信息化特征、存在问题．系统构建和发展趋势,力图为高校体育信息化建设提供一定理论参考价值以适用新时期高校体育教育的需要。     

社会主义核心价值体系与高校体育文化建设研究

建设高校体育文化是社会主义核心价值体系大众化的有效途径,也是提升我国文化软实力的必要手段。基于社会主义核心价值体系,构建高校体育文化发展路径必须以社会主义核心价值体系为思想指导;以高校体育文化特质性建设为主线;以"以人为本、创新为先"制度建设为保障;以高校体育课程文化建设为主题;以高校体育教师队伍建设为依托;以高校体育文化软环境建设为基础,同时防止去意识形态性、过度政治化和泛形式化三种倾向的影响和制约。     

大冬会对黑龙江省高校体育环境的影响及优化

大冬会的举办具有推动黑龙江省高校体育基础设施建设、提高黑龙江省高校体育教育教学能力和水平、提升黑龙江省高校大学生体育意识和综合素质、强化＂终身体育＂和＂健康第一＂思想观念、加速黑龙江省高校冰雪体育文化建设、营造黑龙江省高校冰雪体育人文氛围等积极的影响。为不断优化黑龙江省高校体育环境,发挥＂大冬会＂后效应,提出在后大冬时期,黑龙江省高校应采取加大对场馆资源的有效利用和开发力度;加快推进高校体育体制改革步伐;激发积极性和自觉性,树立学生＂终身体育＂＂健康第一＂的体育意识;重视媒体舆论宣传,构建高校冰雪体育人文氛围等优化途径,为黑龙江省高校抓住历史机遇,不断优化校园体育环境提供参考。     

“后奥运”时代的高校校园体育文化发展趋势

2008年北京奥运会的成功举办对我国高校校园体育文化的发展提供了新的契机。促进了奥运文化与我国高校校园体育文化的融合。本文从高校校园体育文化理念的重构、北京奥运会对高校校园体育文化的影响分析了高校校园体育文化的发展趋势,旨在为我国高校校园体育文化朝着更好的方向发展提供一定的参考借鉴。     

第26届世界大学生运动会对深圳高校体育环境的影响

运用文献和问卷调查、逻辑分析等研究方法,从世界大学生运动会对举办城市学校体育环境影响的视角,对即将举办的第26届世界大学生运动会对深圳高校体育环境的影响进行了简单的分析,旨在以世界大学生运动会为契机,为深圳建设良好的高校体育环境提供有价值的理论参考。     

论后奥运时期高校校园体育文化建设

北京奥运会对高校校园体育文化的物质层面、精神层面和制度层面产生了深远的影响和积极的促进作用。文章阐述了高校校园体育文化的内涵、结构、特征和功能,并提出后奥运时期应重视和加强校园体育文化建设。     

2004年度国家体育总局体育社会科学、软科学研究课题指南

一、新时期体育与经济、社会发展关系的研究 全面建设小康社会给中国体育发展带来的机遇和挑战;体育在我国小康社会建设中的地位和作用研究;2008年奥运会对我国经济社会发展影响的研究;2008年奥运会对提升我国国际地位和声望的研究;体育对促进国民经济社会发展的作用和意义的研究;体育在社会主义精神文明建设中的地位和作用的研     

我省沿海两城市社区体育建设的构建与2008年北京奥运互动的研究

作为2008年奥运会帆船赛举办城市,青岛体育进入一个以筹办奥运会为主要内容和特色的发展机遇期。当前青岛体育正在积极为全面建设小康社会,为实现承办出色奥运会的承诺,为达到符合奥运会承办城市标准的国际体育先进水平,为造福于青岛人民实施具体的规划和行动。在现有条件下,对2008奥运会如何应对社区体育提出了新的要求和挑战,如何构架青岛市和日照市社区体育建设与北京2008年奥运会的新型互动关系,探索互动发展模式,形成新型有效的互动运行机制,提升社区体育综合实力是现阶段社区体育建设与2008年奥运会互动发展所面临的重要课题。为此,本研究主要探讨青岛市和日照市社区体育建设如何利用2008年奥运会这一契机,实现社区体育与2008年奥运会的互动发展。     

奥运会参与对大学生价值观的影响

本文分析了北京奥运会参与,对大学生价值现的影响。认为奥林匹克运动对大学生价值观的影响主要体现在:①奥林匹克精神对大学生的影响;②北京奥运会"人文奥运"理念对大学生的影响;③参与奥林匹克运动对身体和心理的影响;④奥林匹克运动对大学生爱国主义影响四个方面。     

奥林匹克运动与健康第一的高校体育

奥林匹克核心是教育，奥林匹克运动对当代中国高校体育教育思想的影响是在长时间的潜移默化之后逐渐显现出来的，奥林匹克运动既是实施教育的手段，也是教育的组成部分．健康第一是奥林匹克运动的出发点，也是高校体育教育的最终目标．弘扬奥林匹克精神，传承奥林匹克文化是高校体育教育的重要组成部分。     

2008北京奥运会对安徽省高等教育发展的影响

通过问卷调查统计、专家访谈、文献资料等方法得出结论：安徽省大学生对奥运会尤其是北京奥运会关注程度较高,达86.3%;2008北京奥运会对安徽省高等教育发展的影响一般,影响最大的是：德育方面和体育方面。专家认为影响不大的主要原因是：学校没有安排奥林匹克课程教育等;大学生认为主要原因是：对奥林匹克运动了解不多,教学相关内容太少等。91.5%的安徽大学生愿意成为北京奥运会的志愿者,但是受时间、地理、学业、经济、就业等问题的影响只有5.8%的大学生回答申请加入（准备申请）志愿者队伍。     

试论“人文奥运”理念与高校奥林匹克运动教育及其价值

伴随着我国积极准备举办北京2008年奥运会进程,以弘扬奥林匹克理想为核心和以"人文奥运"为主要理念的奥运热潮正在中国各地掀起。青年大学生是奥林匹克运动的主体,通过奥林匹克运动教育,可以培养大学生顽强的意志品质,使他们成为品德、心智和体质全面发展的人,促进他们的全面发展、使青年人在体育运动中走向完善,这是奥林匹克运动教育所追求的核心价值。为此,高校奥林匹克运动教育应以奥林匹克知识教育、奥林匹克的思想教育和奥林匹克精神教育为主要内容,从而推动奥林匹克运动在我国高校广泛、深入的传播和发展。     

奥运理念对当前大学生体质健康与体育理论责任的研究

北京奥运会不仅对我国政治、经济、文化及人们的生活领域产生重要影响，而且也是提高大学生体质的新契机，同时对中国的体育理论研究者提出了更高的历史责任和要求。采用文献资料法、逻辑分析法，从大学生体质现状进行研究，在分析“人丈奥运”理念的基础上，指出了奥运与教育、体育的内在联系，揭示其对大学生体质的促进作用。     

北京奥运会对大学生体育态度影响的调查研究

运用文献资料法、问卷调查法等研究方法，对北京奥运会举办前后的大学生体育态度进行对比分析，结果显示：北京奥运会的举办，提高了大学生对体育的认知态度，但是在行为表现方面无明显差异；北京奥运会期间，媒体对体育的宣传力度增大，形成了良好的体育环境和氛围，对大学生体育态度的形成有积极的促进作用；北京奥运会之后，大学生参与体育活动时，表现欲和竞争欲有较大提高；体育设施贫乏、师资不足是目前高校体育的主要矛盾。     

现代奥运会利用举办地大学资源初探

随着奥林匹克运动的发展和需要,奥运会与举办地大学的关系变得越来越紧密,奥运会可以有效利用当地大学的物质资源(场馆和公共设施)与人力资源(大学生),高校和充当志愿者的大学生也可以从中获利。奥运会利用大学资源开源节流,缩小规模、扶持教育;高校获得奥运资金改善硬件设施,营造富有奥林匹克教育意义的校园文化,大学生也可以在为奥运服务的过程中,锻炼自己,适应社会。然而,如果没有使大学生很好的理解奥林匹克精神,当奥运会触犯大众利益时,大学生很可能会做出过激举动。百年奥运,中华圆梦。如何借鉴它国经验教训,合理利用北京当地高校的人力、物力资源,使08奥运与北京当地大学和谐发展,实现双赢,本文将对这一问题展开论述。     

全面发展观指导下的高校体育教学工作

随着体育事业的高速发展,尤其自2008年北京奥运会以来,体育事业被重视的程度在不断的提高。高校的体育教育是高等教育的重要组成部分,以前高校的体育教学工作普遍以体育教育为主而忽视对学生进行人文教育。本文从全面发展观的角度出发,为高校的体育教学工作提出几点建设性意见。     

奥林匹克仪式人文价值与高校素质教育研究

随着2008年北京奥运会的临近,一股奥林匹克教育热潮正在形成。在高校开展以奥林匹克仪式为主题内容的奥林匹克宣传活动既有利于配合北京奥运宣传,又因其独特而鲜明的符号文化特征使大学生容易产生共鸣,并积极地参与其中。同时,对于培养大学生人文素质、提升审美情趣、发展多种能力以及弘扬奥林匹克精神等具有独特的文化魅力和现实意义。     

浅析奥林匹克教育与大学生健康人格塑造

如何促进大学生人格的完善已经成为高校的重要工作之一，奥林匹克运动的宗旨正是追求人的身心和谐发展，本文试图通过阐述奥林匹克教育对于大学生人格完善的作用，进一步提出如何在高校开展奥林匹克运动，以期达到塑造大学生健康人格的目的。