体育强国内涵的阐释

回顾了不同历史时期对“体育强国”的不同理解，着重阐明了体育强国的7个标志：1）国民体质强；2）竞技体育项目均衡发展，国际大赛金牌处于领先地位，后备人才可持续发展；3）大众体育普及，体育人口达到经济发达国家中上水平；4）体育科技水平高；5）体育公共服务体系完善；6）体育文化繁荣；7）体育产业发达。     

小众体育运动发展价值、机遇与路径

运用文献资料、逻辑分析等方法，阐述小众体育运动发展价值、机遇与路径。小众体育运动发展价值：满足多元化体育需求，释放体育产业新动能，激发新时代社会活力。机遇：多领域体育政策布局带来利好，体育消费需求日趋多元化，行业获得社会资本广泛关注，项目属性契合奥运会发展趋势，新媒体与自媒体快速传播。发展路径：强化顶层设计，统筹项目协调发展；完善产业体系，延伸项目产业链条；加大场地供给，完善基础设施网络；重视人才培养，加强人才队伍建设；加强宣传推广，普及小众体育运动。     

新时期我国体育法制建设的发展趋势分析

结合我国当前社会、经济和国际形势，分析了当前和未来一段时间我国体育法制将重点加强以下三方面的建设：强化保障公民体育权利的法律法规体系，与我国社会主义民主权利协调发展；完善保障体育市场规范运行和体育产业健康有序发展的法律法规，与我国社会主义市场经济协调发展；加强体育法规国际化，与国际体育发展接轨。     

再论比较体育的学科完备性

采用文献资料法，逻辑归纳法对比较体育学科体系进行论述。认为：比较体育以国家为比较对象的最小单元，而区别于“体育比较”；比较体育的“比较”不限于研究方法的限定，而具有认识论与方法论的性质；比较体育是多维认识空间的系统比较，是多元价值取向的模式探求     

体育教师的软待遇不容忽视

在词典中，“待遇”有四种解释：①看待、对待；②接待；③经济报酬、工资福利等；④享有的权利，社会地位等。在生活中我们通常把“待遇”理解成“经济报酬和工资福利”。所以，体育教师常常纠结或难于释怀的也是自己的“经济报酬和工资福利”低于文化学科教师，但是，我们却忽略了“享有的权利，社会地位”方面的待遇，我们姑且把这一方面待遇统称为软待遇。在学校教育中软待遇方面遭遇的不公显然不及物质待遇那么直接、透明、“实惠”。但是，软待遇不公所带来的负面影响，却正在深刻地影响着体育教师的专业成长，疏远体育教师与文化学科教师之间的距离，甚至在加剧体育学科边缘化的进程。     

建设厦门文化城体育发展的系统思想暨对策研究

地方性体育发展战略规划应遵照全国体育发展战略执行，要立足于厦门地方“特”色，以１０年为宜。就现状而言，近期目标应以理顺关系，激发组织内部和社会各方面的积极因素为主要任务。对竞技体育与群众体育协调发展的关系问题，应着眼于运动项目的合理配置，目的是充分利用体育的竞争机制推动市体育整体工作的开展。“办”和“管”体育即是方法也是观念的问题；落实这些工作的关键是人，人材的培养和引进应两条腿走路。     

英、美、德三国体育指导员制度及启示

以介绍英国、美国和德国的体育指导员制度为基础，提出了完善我国社会体育指导员制度的对策：一是建立相应的社会体育组织参与体育指导员的管理；二是丰富体育指导员的类别结构；三是推动社会体育组织尤其是体育俱乐部的发展，为体育指导员提供服务场所；四是促使业余与职业社会体育指导员协调发展。     

基于知识图谱的体育学科建设研究可视化分析

以CNKI数据库收录“体育学科建设”主题相关的CSSCI来源期刊和中文核心期刊文献为数据来源，体育学科建设研究为研究对象，借助Citespace5.6.R4软件为研究工具进行可视化分析，探索我国体育学科建设研究的发展状况，把握体育学科建设研究热点趋势。研究表明：体育学科建设领域中论文发表数量呈波动起伏，形成了鲁长芬、杨文轩、刘青为代表的高产作者；研究高产机构主要为北京体育大学、成都体育学院、上海体育学院等院校；体育学科建设的研究热点集中于我国体育学科的自身建设研究、高等院校体育学科建设研究、学科教育体系建设研究三个方面；研究脉络随时间演变，从体育院校与学科体系的研究演变为具体的二级学科建设，最后演变为更加注重以重大教育政策为导向的研究。     

学校体育各层面目标的衔接

对学校体育学科中各层次的主目标进行了理论分析与讨论。结果认为：现有的学校体育学科理论体系中各概念层次的目标表述不清，且相互混淆；从新课程中的“运动参与目标、身体健康目标、心理健康目标、运动技能目标、社会适应目标”分离出“运动技能”目标，并以此目标对各层次目标进行了串联，构建了相互之间的关系，说明了学校体育各层次主目标的衔接性。     

英国青少年体育公共服务治理镜鉴

青少年体育公共服务治理是体育治理体系和治理能力现代化的重要组成部分。英国重视青少年体育并将之作为政府优先发展事项，逐步建立起了政府、市场、社会协同参与的青少年体育公共服务治理体系，促进了英国竞技体育的发展。我国青少年体育公共服务治理存在政策法规不完善、治理碎片化、资源配置不均衡、社会力量参与不足等问题。借鉴英国青少年体育公共服务的治理经验，得出以下启示：健全青少年体育公共服务的政策法规；加强青少年体育公共服务的整体性治理；推动青少年体育公共服务均等化；建立"政府主导，社会参与"的青少年体育公共服务治理结构；重视青少年体育公共服务政策的监督评估。     

加入WTO后我国税制主、被动调整对体育经济活动的影响及其对策

随着体育社会化和商业化进程的快速发展,体育产业作为第三产业的组成部分已在我国国民经济领域发挥着重要的作用。体育产业领域各类经济活动所涉及的税制问题已成为制约该产业协调发展的重要因素。如何吸取国外先进经验,采取适当的优惠政策,扶持我国体育产业,以保证我国加入WTO后体育产业领域的经济活动具有良好的竞争性和可持续发展性是本文的研究目的。     

全球体育城市视域下上海体育赛事体系构建战略

上海体育赛事体系构建的本质是探索一条体育赛事高质量发展之路,其目的是更好地服务于上海全球体育城市建设。基于上海构建体育赛事体系战略的历史和现实因素,结合上海体育赛事内外部环境变化和城市发展方向,以“布局合理、配置集约、协同联动、特色突出的体系化发展”为主线,提出2025年上海体育赛事体系构建的战略目标,同时,提出丰富体育赛事供给、优化体育赛事空间、统筹体育赛事时间、健全体育赛事组织体系等四大任务,以及体育赛事品牌认证、体育赛事服务体系建设、体育赛事评估体系建设、体育赛事创新发展、长三角体育赛事联动等五大举措。     

高校高水平运动队发展方略

本文围绕高校高水平运动队与奥运战略协调发展的思路,提出我国高校高水平运动队的发展战略是:做好招生选材工作,重视运动员的可持续发展;加强教练队伍建设;加强项目布局的合理性;加强运动训练的科研服务;加快走体育社会化的步伐.     

冬季竞技体育可持续发展探析

为保证我国冬季竞技体育的可持续发展,采用文献资料、逻辑分析和调研等方法,对＂十一五＂期间我国冬季竞技体育的发展战略进行了初步研究。重点分析了我国冬季竞技体育的现状和差距,可持续发展的战略目标和战略重点,提出了继续深化＂举国体制＂,实施和推进＂北冰南展＂;认真研究、论证合理的项目布局,巩固并扩大优势;重视和加强高水平后备人才培养;加强国际交流与合作;进一步充分发挥科学技术的作用等战略对策。     

新时代中国竞技体育结构性改革的特征、问题与路径

党的十八大开启中国特色社会主义新时代以来,我国竞技体育结构性改革的特征显著,体现在从单一管理向多元治理的体制结构转变、从要素驱动向创新驱动的组织结构转变、从金牌至上向展现综合实力的复合型目标结构转变、从服务国家的单一价值向满足社会需要的多元价值结构转变。面对新时代体育强国建设的新使命、新要求,竞技体育存在主动融入经济社会发展的体制结构亟待优化,运动项目结构发展不均衡现象依然突出,多元主体协同参与的治理结构还未形成,多层次、多途径培养后备人才的组织结构不协调等问题。新时代的竞技体育要尽快补齐结构性短板,打造政府、社会、市场多元协同治理体系,构建多层次竞赛体系和人才培养体系,建立均衡协调的运动项目发展新格局,发挥竞技体育服务新时代国家发展需要的多元价值。     

负利率时代我国体育产业发展的SWOT分析

采用文献资料法、比较分析法及逻辑分析法,基于SWOT模型,分析负利率时期中国体育产业发展的优势因素、劣势因素、机会因素和威胁因素,并将这4个因素交叉分析,为负利率时代中国体育产业的发展提供建议。结果表明:体育产业在政策支持与国民经济持续发展的状况下,有广阔的发展空间。然而体育产业总量仍偏小,产业结构不均衡,体育人口数量偏低造成体育产业发展面临困境。负利率时代为体育产业的进一步发展带来机遇和挑战,对此提出培养体育消费习惯、产业布局优化调整、全面提升体育文化的建议。     

优秀运动员社会化研究的意义和内容构想

采用文献资料法，对运动员社会化研究的必要性和意义进行了论述。认为：运动员社会化研究是优化运动员来源的社会环境和条件的需要，疏通未成才运动员通道的客观需求，延长运动员运动寿命的客观要求，运动员退役后生存和发展的需要。运动员社会化研究可促进运动员的全面发展，为其生存发展奠定基础；提高竞技体育可持续发展能力，促使我国竞技体育走上健康和谐发展的道路；加强体育社会学学科建设，为竞技体育发展提供理论支撑。并依据对人的社会化的理解，提出运动员社会化的内容。     

锤炼竞争优势:体育院校高水平运动队发展战略

从资源基础、竞技产出和“后竞技”发展风险的综合视角,审视体育院校高水平运动队所处的现实格局。指出:体育院校高水平运动队正面临着难得的发展机遇。提出:体育院校高水平运动队的战略规划应着眼于锤炼持久的竞争优势,遵循由强到大的基本路径,以保证运动员的全面发展为基本前提。这一过程中,政府的作用表现为构建体育院校良好的发展平台和竞争环境。     

休闲体育与和谐社会的建设

采用文献资料法和逻辑分析法,分析认为休闲体育的发展将有助于现代社会经济的和谐发展、社会体育的健康可持续发展;休闲体育是坚持以人为本,促进人的全面发展的现代新型的文明生活方式。建议进行休闲体育的学科建设、加强休闲体育教育、扩大宣传等。     

竞技体育可持续发展的伦理意蕴

以竞技体育可持续发展的伦理视角进行切入,以期为我国竞技体育可持续发展贡献相关的理论资源和引入新的理念。研究方法主要是文献研究法和伦理学的价值分析法。研究结论和提出观点竞技体育可持续发展观伦理维度的介入表现在,竞技体育的发展表现出规律性与价值性,对其评价既是效益评价又是伦理评价,竞技体育的良性发展是自身小系统的发展与大的社会系统两方面的协调发展;竞技体育可持续发展的本质是人的发展,其内涵为将人视作最高目的,关心人的物质利益和精神状态等方面;竞技体育可持续发展的核心是社会公正;竞技体育可持续发展强调代际公正和代内公正;竞技体育可持续发展是一个包含伦理因素在内的多维目标和操作体系。