《国家学生体质健康标准》中心血管机能评价指标同质性的研究

为了分析《国家学生体质健康标准》中心血管功能评价指标的同质性和有效性,对16586名大学生进行体质健康测试,其中12202名大学生既参加台阶试验又参加800／1000m跑,而且为了得到最大摄氧量的数据,又选取参加台阶试验和800／1000m跑的学生195人进行12分钟跑测试。研究结果表明,大学生的台阶测试得分和耐久跑成绩得分有极其显著差异（P〈0．001）;男女大学生的台阶测试得分与耐久跑得分之间有显著相关性（男生r=0．347,Sig．=0．000;女生r=0．240,Sig．=0．000）,但都呈现低度相关;台阶测试和耐久跑指标之间同质性低;男大学生最大耗氧量与台阶试验测试值、台阶试验得分有显著线性相关关系（h=0．417,P〈0．001）;男大学生最大耗氧量与1000m跑运动成绩及得分之间也有显著线性相关关系（r2=0．616,P〈0．001）。女大学生最大耗氧量与台阶试验测试值、台阶试验得分无显著线性相关关系（r3=0．163,P〉0．05）。最大耗氧量与800m跑运动成绩及得分之间却存在显著线性相关关系（r4=0．464,P〈0．001）。     

透析《学生体质健康标准》中心血管功能评定指标存在的问题

新中国成立以来，党和政府十分重视青少年的体质和健康，并先后制定了一系列政策和措施来确保提高青少年体质和健康水平。2002年8月，教育部、国家体育总局联合下发了文件要求“自2003年新学年开始，所有高等院校实施“学生体质健康标准》”（以下简称“标准》）。在2004年第7届全国大学生运动会期间召开的全国高等学校体育工作座谈会上，教育部部长周济要求，高校主要负责人要作为学生体质健康的第一责任人，加强对学校体育工作的领导和管理，各级教育行政部门和学校要把学生的体质健康作为衡量学校教育质量的重要评价指针。教育部体育卫生与艺术教育司司长杨贵仁也强调，《标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件之一。另外，在教育部本科教学水平评估中，将高校大学生体育健康达标率列为一项重要的评估指标。由此可见，《标准》的制订和推广实施在我国学校体育工作中所处的重要地位。     

体质健康测量中耐力素质测试指标的有效性述评

耐力素质测试的指标主要有3种,其中台阶试验与运动耐力和最大耗氧量之间无高度相关,且与中跑得分之间是否存在显著差异,需要再次研究论证,不宜作为耐力素质测试指标;定量计时法（长跑）简便易行,健身价值较高,但影响成绩的因素较多,有时难以反映真实水平;20m节奏往返跑,既可有效测量人体的耐力水平,又有一定的健身价值,比较适宜。     

高校《学生体质健康标准》选测项目分析

对《学生体质健康标准》的选测项目进行研究和分析后发现:台阶实验和1 000 m(800 m)跑项目测试结果差异性大、相关性低,二者评分标准不统一,评分标准偏低,各得分段成绩间距分布不符合评价标准的正态分布规律。结论:台阶试验指数反映耐力的有效性低,不能正确反映人体心肺功能,把台阶实验和1 000 m(800 m)任选其一作为心功能评价指标而对个体进行综合评价缺乏科学性、合理性。     

对《学生体质健康标准》中台阶试验的研究与建议

2002年颁发的《学生体质健康标准(试行方案)》中，将台阶试验列为城市小学五、六年级和初中以上学生必测指标，为此，对其进行了实验研究，比较台阶试验指数和每搏功对心功能评价的优劣。结果表明，同一台阶试验，用每搏功对心功能评价比用台阶亚试验指数对心功能的评价，既简便易行，便于大面积推广应用，又把人的体重和台阶试验后的即刻心率，两个变量纳入公式计算，克服了台阶指数评价的缺陷，使科学性更强。     

中学男生心血管功能评价指标研究

目的:对长沙市120名中学男生进行台阶试验、1 000 m跑、12 min跑、跑台最大摄氧量(VO2 max)的测试,计算各指标之间的相关系数,寻找评价心血管功能的有效指标.结果:1)随着年龄的增长,中学男生的身体形态指标、耐力素质、最大摄氧量绝对值呈现递增趋势,且存在板显著性差异(P<0.0001);但初二年级男生的台阶指教低于初一年级,且有显著性差异(P<0.01);2)台阶指数与VO2 max、VO2 max/kg、1 000 m跑、12 min跑的相关系数低(|r|<0.2);1 000 m 跑与 VO2 max的相关系数r=-0.662(P<0.0001);12 min跑与VO2 max的相关系数r=0.625(P<0.0001);3)台阶指教与身高、体重的相关系数分别为r=0.369、r=0.336.结论:1)台阶指数作为评价学生心血管功能指标,与VO2 max、VO2 max/kg的相关性低,且不能有效反映以VO2 max为代表的心脏功能增龄性变化规律;2)同为心血管功能评价指标,台阶指数与替代项目1 000 m跑的相关性低且具有较大范围的差异;3)建议用12 min跑取代台阶指数,作为评价中学生耐力素质及心血管功能的指标之一.     

《国家学生体质健康标准》中有氧耐力评定指标的合理性质疑

运用文献资料法,对<国家学生体质健康标准>中有氧耐力评定指标的合理性进行了深入的探讨:综合国内外有氧耐力评定的研究现状,指出<标准>中有氧耐力评定指标存在的问题:从促进学生健康的角度,提出制定和完善我国学生有氧耐力评定指标的思路.     

《国家学生体质健康标准》中有氧耐力评定指标的合理性质疑

运用文献资料法,对《国家学生体质健康标准》中有氧耐力评定指标的合理性进行了深入的探讨;综合国内外有氧耐力评定的研究现状,指出《标准》中有氧耐力评定指标存在的问题:从促进学生健康的角度,提出制定和完善我国学生有氧耐力评定指标的思路。     

关于《学生体质健康标准》中身体机能指标研究

通过实验法和数理统计法对《学生体质健康标准》中身体机能指标进行分析研究。结果表明,反映心血管功能的台阶试验评定指数与反映肺功能的肺活量指数,两者无明显关联。两项指标在身体机能评价中应分别进行检测。     

《学生体质健康标准》与《国家学生体质健康标准》测试指标设置比较

《学生体质健康标准》自2002年试行以来,各地取得了很好的经验。根据新的形势修改和完善的《国家学生体质健康标准》从2007年4月起在全国各级     

20-MST对评价心肺功能的横向有效性研究

以体育专业学生、非体育专业学生为研究对象,从横向的角度研究20-MST对反映不同训练水平受试者心肺功能的有效性,以期为推广20-MST提供基础实验依据。     

大学生心功能评价指标的效度研究

采用文献资料调研、体质测试、数理统计及逻辑分析等方法对当前测评大学生心血管功能指标的台阶试验、1000m(男)/800m(女)及3000m(男)/2400m(女)跑这3种方法的有效性及可操作性进行了探讨,并就台阶试验评价的两种计算方法即台阶指数与每搏功进行了比较研究,结果发现,1)台阶指数及其得分与1000m/800m及3000m/2400m跑成绩的相关性较低(P>0.05),1000m/800m得分与3000m/2400m跑得分、男生台阶指数、女生每搏功存在良好的相关关系(P<0.05);2)每搏功与台阶指数评价心肺功能的有效性均较低,每搏功的评价功能要优于台阶指数,但其存在明显的性别、地区等差异,有待进一步研究;3)12min跑或3000m/2400m跑测验是评价与提高学生心功能的有效手段,建议用其取代1000m/800m跑或台阶试验,以测评大学生心血管功能。     

台阶试验与功率自行车(V)O2max测试法相关性研究

目的：对简易心肺功能测试法（台阶试验）与功率自行车VO2max测试法进行相关性分析和研究，探讨台阶试验能否准确反映人体心肺功能，为今后简易心肺功能测定方法的完善提供一定的理论帮助。方法：随机抽取234例上海市普通市民，进行最大耗氧量和台阶试验的测试。计算和比较简易心肺功能测试结果及其与VO2max的相关性。结果：各年龄组之间台阶指数无明显差异（P〉0．05）；男性与女性台阶指数无明显差异（P〉0．05）；台阶指数与VO2max相对值（r=0．216）和绝对值（r=0．162）呈微弱相关。结论：台阶指数无明显年龄变化趋势和性别差异，不能有效地反映心脏功能的增龄性变化规律及其性别差异；无论以VO2max绝对值还是相对值作为心肺功能的综合性评价指标，台阶指数均没有与其表现出有良好的数据关联性，初步得出台阶试验只能对心血管系统的功能水平做出好与不好的区分，不能对健康人群心肺耐力进行更细致的分级评价。     

男子竞走运动员刘光军、石勇一次性极量运动中心肺功能的变化特征

通过使用心肺功能仪、高速跑台对两名男子竞走运动员一次性极量运动中心肺功能指标的检测、分析结果显示,运动中受试者达到最大摄氧量水平时,竞走运动员的心肺功能指标值多高于普通受试者,表明前者运动能力强于后者;达到极量运动时,竞走运动员的心肺功能指标值均高于普通受试者,表明前者的心肺功能优于后者。     

不同训练方案对发展入伍新兵心肺功能、肌耐力的实验对比研究

选择武警新训战士作为研究对象 ,随机分为实验组和对照组 ,对实验组实施有针对性的体能训练方案 ,对照组不进行干预。结果表明 ,实验组的训练方案能够更有效地提高和发展战士的心肺功能和肌肉耐力水平     

台阶试验和中跑测验评价高中生心肺机能锻炼效果的一致性

研究目的:观察《标准》中台阶试验和中跑测验方案对高中生心肺机能锻炼效果评价的一致性,评价《标准》的合理性。受试:潮州市百花台职业高级中学二年级4个自然教学班共180名学生,其中男生100人,女生80人。方法:受试进行10周慢跑训练,于训练前后按《标准》规定的方法对受试进行台阶试验和中跑测试。结论:《标准》中台阶试验与中跑测验方案对高中男生心肺机能锻炼效果的评价结果基本一致,而对女生心肺耐力锻炼效应的评价结果不一致。     

心功能指数评定标准的研究

本课题是经国家体委全国选材中心组专家提议,由湖北省体科所牵头,全国10个省市参加协作研究的简易心功能(即30秒30次蹲起机能试验)评定标准的研究。目的是为运动员科学选材、机能评定、体质评价提供较为可靠的参考资料。在对全国10个省市2223人按统一的测试细则进行测试后,通过数据审核、正态检验、曲线拟合、离差法等数据处理方法,进行统计计算分析,制定出适合我国青少年儿童生长发育规律的评定标准。研究还表明,这种机能试验在1岁生物年龄为界之间及性别间没有显著性差别。是否这种机能试验在负荷强度、时间上均还不够,需要做进一步的研究。     

无氧阈强度下健美操运动对大学生心肺功能影响的实验研究

为探讨特定负荷强度健美操运动对大学生心肺功能的影响,利用德国产Cortex 3B型号的心肺功能仪,对我校体育专业健美操专修班学生进行一年的无氧阈强度训练前后的部分心肺功能指标进行测试分析,实验结果表明：无氧阈强度下健美操运动可明显改善大学生的心率、肺通气量、最大摄氧量、氧脉搏、血压等心肺功能指标。研究认为,适宜的负荷下健美操运动可以促进大学生心肺功能的提高。     

舍宾(SHAPING)形体训练对中青年女性心肺功能、身体形态及素质影响的研究

研究目的:由于社会地位的改变,社会责任及义务的增加,女性的健康状况成了社会普遍关注,不容忽视的问题。通过舍宾形体训练对中青年女性部分生理指标影响的研究,对比分析出其科学性、实效性。研究方法:采用文献资料调研、实验法、数理统计法、比较法。主要结果和结论:舍宾形体训练能使中青年女性的心肺功能得到较明显的改善;舍宾形体训练对改善中青年女性身体形态非常有效;舍宾形体训练能提高中青年女性的力量素质及柔韧素质。建议:高校将舍宾形体训练系统引入女生健康、健美教学;将舍宾发扬光大,使更多的女性朋友了解舍宾,进入舍宾,进而更加完善自我。