从刘翔和中国皮划艇队的训练看当前周期性项目的训练特征

110m栏和皮划艇虽分属不同的运动项目，但周期性运动项目的训练特征基本相同，而且我国在短时期内实现了落后项目的历史性突破。本文以110m栏和皮划艇为例，通过对周期性运动项目训练特征的分析．揭示这类项目的一般训练特征，以及不同项目的特殊规律．积探索落后项目短期内实现历史性突破的成功之路，为中国运动员在2008年北京奥运会上取得更好的运动成绩提供借鉴。     

雅典奥运会我国皮划艇实现历史性突破的核心启迪

雅典奥运会我国皮划艇项目实现了历史性突破,反思、总结3年“备战”的精髓经验包括：超常规思维,不断深入对项目发展规律的认识,注重理论创新;优化人力资源结构,建立学习型、进取型和创新型的强势教练团队;统筹训练过程的各个要素、关系和矛盾,贯彻“三从一大”训练原则;勇于否定自己、否定传统,大胆进行训练实践创新,等等。这些经验对皮划艇项目的未来发展乃至对其他落后项目的迅速崛起,均具有重要的参考价值。     

我国极限激流项目教练员对训练特征认知研究

极限皮划艇激流回旋是新兴运动,探索运动项目的训练特征是提高竞技水平的基础,提高教练员对训练特征的认知水平是形成正确训练理念的前提。研究运用运动训练学理论,采用文献资料法、问卷调查法和逻辑分析法对我国极限皮划艇激流回旋项目教练员对训练特征的认知进行调查研究,得出结论:绝大部分教练员对极限皮划艇激流回旋项目的技术、战术、体能和心理训练特征的认知符合项目的运动特征和竞赛特征;近4成教练员对该项目训练理念的认知不够清晰;我国极限皮划艇激流回旋项目运动员专项化训练水平较低。建议:加强项目供能结构等的基础研究;加强该项目运动员的专项化训练程度,以尽快提高竞技水平。     

第28届奥运会中国皮划艇比赛状况及未来对策研究

中国皮划艇运动员虽然在第28届奥运会上实现了我国水上项目金牌零的突破,但我国皮划艇队在发展中还存在一些急待解决的问题。为此,要进一步探索皮划艇项目的特点与训练规律,尽快组建一支高水平的教练队伍,积极开展2008年北京奥运会皮划艇备战的科学论证工作。     

皮划艇激流回旋项目特征探索及其对训练的启示

通过对文献资料查阅和训练负荷分析,结合比赛成绩、生理测试结果和国内外教练员的问卷调查,从体能、技能和心理能力3个角度探索皮划艇激流回旋的项目特征,搭建皮划艇激流回旋的专项能力结构,并挖掘各专项特征对训练的启示.研究结论表明:皮划艇激流回旋是一个集体能、技能和心理能力手一体的复杂项目;体能训练应以有氧耐力、力量多样性和核心力量为主,技术训练应以提高有效性和稳定性为目标,心理训练应得到应有的重视.     

我国国家皮划艇项目高原训练的探索历程

高原训练对人体有着复杂的生理效应和训练学效应。高原训练作为提高耐力性项目竞技能力和强化训练的一种有效手段得到普遍认同，但也存在争论和分歧，仍有待进一步认识和研究。通过对皮划艇项目高原训练的实践．阐述高原环境和训练对皮划艇运动员机能产生的生物学变化，以及通过实践分析皮划艇项目高原训练的探索历程和成功经验。     

皮划艇运动员选材的标准浅析

选材是皮划艇训练工作中的重要环节。皮划艇运动员的选材,就是根据皮划艇运动项目的特点,以科学的测试和预测的方法,从众多的少年儿童和运动员的后备力量中,准确地选拔出那些在先天和后天条件均较优越的、适合于从事皮划艇运动的人才。本文就从皮划艇现状出发,对于皮划艇运动员选材标准进行分析探索,并提出具体的建议与策略,从而为皮划艇运动选材提供参考。     

对山西省男子皮划艇运动员的机能监控及分析

在1999—2001年对我省男子皮划艇运动员科研服务期间，根据运动员的训练计划进行了机能跟踪监控，目的是通过大量的测试分析寻找出皮划艇运动员不同训练负荷前、后，竞技能力的变化与训练比赛之间的关系，有针对性地通过科研数据对复杂的皮划艇训练和运动员机能特征及其训练规律进行再认识。三年来大量的测试和数据分析发现，HB、HR、∑T／R等指标与本项目运动员大负荷训练、比赛有着密切的关系。经过几年的实践和探索，可以得出HB、HR、∑T／R是我省皮划艇运动员训练负荷监控和训练效果评价的敏感性指标。     

中国皮划艇领队刘爱杰谈高原训练

高原训练是德国、俄罗斯、美国等国家皮划艇项目已经尝试多年的训练手段和方法。中国皮划艇队在备战2004年雅典奥运会的周期中,开始选择尝试海拔高度为1890米的昆明高原训练。从2002年至今,中国皮划艇队200人次七上高原,在松茂水上训练基地进行训练。在雅典奥运会上,中国皮划艇队获得了1枚金牌,在12个项目中有6个进入了决赛,在参赛的42 个国家中,综合排名第五。中国皮划艇领队刘爱杰在接受记者采访时谈到:是高原训练帮助我们实现了几代人的梦想。刘爱杰说,过去我们认为,中国运动员在运动时间为1分30秒左右的项目上比较差,就觉得     

四川省皮划艇运动员的体能训练特点与实践

为在2009年山东全运会上取得突破和提高,四川省皮划艇队在省体育局＂超常规思维,跨越式发展,科技创新＂的指导思想引领下,提出了＂替代式训练,跨越式提高＂的陆上训练设想。但由于多年来我们对皮划艇运动项目特征的认识不足,陆上体育训练的理念也相应落后,无论是力量训练还是跑步练习,其方法和手段都缺乏与专项动作结构、能量代谢特点以及个性化特征的紧密结合。体能训练的效益不好,质量不高,没能发挥出体能训练应有的作用和功能,制约了运动水平的进一步提高。怎样抓好2009年的陆上体能训练,成了国家皮划艇队面临的又一新课题。为此,我们对皮划艇运动的项目特征进行了全面深入的分析,从而能够有针对性地安排陆上体能训练。     

从刘翔的成功再看"一元训练理论"

刘翔在雅典奥运会一鸣惊人,为中国的田径运动实现了历史性的突破。刘翔的训练较中国其他田径运动员的训练有着较大的不同之处,由此对“一无训练理论”与“二元训练理论”重新进行了比较。     

从第28届奥运会田径比赛透视我国田径训练的问题和发展方向

我国运动员在第2 8届奥运会田径比赛中有历史性的突破,取得一定成绩,但也暴露出训练中的一些问题。只有深化训练体制改革,注重教练员的选拔与培养,改进训练方法与手段,加大科技攻关力度,加强传统项目投入与潜在优势项目的开发,不断培养后备人才,才能提高我国运动员在国际大赛中的竞争力。     

我国女子竞技体操实力分析

采用文献资料法、录像观察法、数理统计法等研究方法,对第39届世界体操锦标赛女子体操比赛进行探讨分析。结果表明:中国体操女队在第39届世锦赛取得多项历史性突破主要原因是对新规则准确把,举措得当。认为今后要注意大力培养有绝招的"特长"型选手,突出强项,扩大夺金面。     

重庆市田径运动发展的现状及其发展对策

重庆曾经是优秀田径短跑选手的输送基地，直辖后却面临资金不足、人才短缺、场地器材简陋的现状。通过分析历史环境和条件，着重强调应突出田径短跑、跳跃等优势项目，抓好基础，科学布局，引进人才，寻求突破。     

中国击剑队奥运攻关研究报告——我国佩剑重点运动员与国外主要对手技战术特征分析

根据对击剑运动的制胜规律研究和国家队备战奥运的需求,研究并开发了《击剑技战术视频数据库管理系统》和《佩剑技战术分析与评估系统》,对我国重点运动员与国外主要对手的技战术特征进行科学的诊断与分析,为中国击剑队在北京奥运会上实现新的历史性突破起到了十分重要的作用。     

篮球运动中突破技术运用的分析研究——“时机”是突破技术的关键

采用观察、资料研究和实验的方法,对篮球运动中的突破技术进行分析研究。通过对教学与训练经验总结,以及2001—2002CBA联赛20场比赛录像中队员突破技术运用结果的观察、统计和实验测试研究,指出了突破"时机"是成功运用突破技术的关键。     

我国速度滑冰男子短距离项目实现2014年冬奥会突破的思考

我国几代的速滑人为实现速度滑冰项目冬奥会金牌零的突破理想,努力拼搏、艰辛工作,距离目标的实现只差一步之遥。对过去的速滑项目训练理念、模式进行反思,深刻认识速滑项目的规律是速滑项目可持续发展的必由之路。认为男子短距离项目作为我国速度滑冰突破口,具有区域优势、技术优势、多元化的优势和后备人才优势;提出加强对世界各国优秀运动员的信息搜集工作,更新训练理念,丰富训练模式,加强技术创新的研究,建立新的科训一体化体制等提高我国速度滑冰男子短距离项目竞技水平的发展策略。     

“十二冬”后吉林省速度滑冰项目竞技实力发展研究

第十二届冬运会吉林省速度滑冰大、小全能项目取得很大突破。运用文献资料法、实地调查法及访谈法进行研究,分析吉林省速度滑冰在本次冬运会中竞技实力的促进因素,为吉林省速度滑冰项目竞技实力继续保持和完善提供理论依据。研究发现,利用国外成熟经验提高吉林省速度滑冰项目专业人才水平,完善科学训练体系,进一步深化运动员科学培养,加大转业运动员的安置力度,保持科学训练和合理的项目发展战略,针对重点项目进行重点攻关,实现吉林省第十二届冬运会速度滑冰两个全能项目的突破与提高。     

浅谈青少年足球训练中存在的问题与对策

以青少年足球训练为切入点,在分析青少年足球训练中存在的问题的基础上,探讨解决青少年足球训练中问题的对策,旨在说明青少年足球训练的重要性,以期为青少年足球训练提供参考。