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西北地区城镇回族女性参与体育健身活动的研究 总被引:1,自引:1,他引:0
芦平生 《西安体育学院学报》2008,25(6)
采用文献资料、问卷调查、典型调查法等,研究西北地区回族女性体育健身活动发展状况。结果表明,回族女性做为一个独特的群体,有着自己的传统历史文化,有着与社会并进的现在与未来,同样有着自己的存在与发展。实现回族穆斯林女性社会平等、丰富回族女性社会文化生活、强身健体、治疗疾病是参与体育健身活动的主要目的;加强回族女性成员之间的沟通,重视社区体育的影响,可视为回族女性参与体育健身活动的直接诱因,电视传媒的宣传和引导能有效触发回族女性参与的思维共振和行为互动;多极限制的组织形式、地缘结构式的活动场所、共享的时间安排、根植于现实经济水平的实物消费、趋向于投资不高的健身项目是参与的主要行为特征。研究旨在为西北地区妇女体育的发展提供参考依据。 相似文献
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体育健身活动不仅能够提高农民身体素质,而且在丰富农民日常生活中有着极其重要的作用.本论文从体育学、社会学、心理学等跨学科视角,以定西市安定区7个乡镇14个行政村的农民为调查对象,运用文献资料法、调查法、数理统计法、逻辑分析法等体育科研方法,对定西市安定区农民体育健身活动的开展现状进行调查分析.通过研究得出:农民对体育健身的认识和体育健身的观念存在偏差;农村经济水平以及农民生活压力过大影响着农民参与体育健身活动;农民体育健身消费主要处于实物消费的初级阶段;农村体育健身场地和设备相对匮乏.本文认为定西市安定区农民体育健身活动的开展应基于当地的文化特征、经济基础、农民年龄组成等相关因素,开展面向不同群体的体育健身项目;充分利用当地中小学的体育资源,拓展农民参与体育健身活动的空间;培养农村体育骨干人员,并充分发挥其在农村体育发展中的带动作用;结合地域特点,开展多样化的体育活动项目. 相似文献
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采用调查和数理统计法,对粤北山区农村全民健身活动进行了研究。结果发现:粤北山区农村居民对《全民健身计划》不了解的占53.15%;16~25岁年龄段的人群参加体育活动的比例最高;健身活动时间随意性较大;学校体育对全民健身活动有较大影响;没时间参加健身活动占61.14%;场地器材缺乏是制约山区体育活动开展主要因素。为促进山区全民健身活动,应发挥政府的主导作用,加大宣传力度,大力发展山区学校体育及开展丰富多彩民族传统体育活动。 相似文献
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北京市社区残疾人体育健身现状与对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
北京市城市社区残疾人体育健身活动项目单一,健身场所以就近为主,健身形式以独自锻炼为主;经济基础差、自身生理特殊性及无人组织指导、无合适的场地设施与活动项目是限制残疾人体育健身活动开展的主要因素;家人与社会支持及自身康复需要是促进残疾人参加体育健身活动的主要因素。残联等各级组织应建立以人为本、健康第一的残疾人群众体育发展理念,多渠道创新开发残疾人体育健身活动模式,积极争取财政经费和社会资源,为残疾人体育与健全人体育融合共享创造有利条件,使体育作为一种社会行为融入残疾人生活。 相似文献
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李绍凯 《体育科技文献通报》2022,(1)
运用文献资料法、访谈法、现场调查等研究方法,对群众体育发展过程中出现的“另类”健身方式进行分析,主要结论:身体健康需求与体育健身知识匮乏的矛盾、现代体育在群众体育健身活动中指导不足、中国传统文化的长期影响和学校体育工作开展不力造成群众体育中出现“另类”健身行为。造成的消极影响主要是民众身体素质的下降和异化体育的核心价值。建议:普及体育科学文化,增加民众体育素养;加强社会风气引导,培育健康生活方式;发掘传统中医中药,充实学校体育课程;保障体育活动安全,提升公共服务质量;开展体育攻坚扶贫,推动民众科学健身。 相似文献
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我国农村地区践行《全民健身条例》的困境与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
与大中城市相对繁荣的全民健身活动相比,当前在我国农村地区践行《全民健身条例》,还存在许多困难与不足。本文对当前农村地区贯彻落实《条例》的困境进行调查分析,提出相关对策与建议。主要包括:做好《全民健身条例》的宣传工作、落实责任制、开展体育强镇评比、大规模培训农村社会体育指导员、推进农村学校体育设施向社会开放等。通过以上措施,在农村切实践行《全民健身条例》,有效推动农村全民健身活动的开展。 相似文献
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北京城区教师体育健身研究 总被引:1,自引:1,他引:0
运用文献资料法、调查研究法、数理统计法等对北京市城区教师体育健身活动的状况和特点进行了研究.结果表明,北京市城区教师体育健身状况不容乐观,经常参加体育健身的教师和达到体育人口标准的教师较少.影响教师参加体育健身活动的主要因素是工作负担重、场地设施收费高、没有场地和缺乏兴趣等.建议相关部门提高教师健身意识,树立终身体育观;建立和形成教师健身的制度,开展丰富多彩的体育活动,提高教师的参与意识;充分发挥家庭和社区的作用,提高教师参与健身活动的程度;有针对性地加强教师健身所需场地、器械的开发和利用. 相似文献