从中西文学的源头看“体育文学”缘起与发展

运用文献资料、逻辑分析、比较分析等研究方法,从历史起源、哲学基础、心理功能3个方面,尝试性的诠释了“体育”与“文学”的密切联系,阐述了我国古代诗歌总集《诗经》和古希腊《荷马史诗》中的“体育文学”的萌芽,并进一步探悉了奥林匹克运动的先驱——顾拜旦先生在《体育颂》中对体育的形象生动的文学描述及对体育运动的深刻认识。     

当代中国体育文学发展困境探析

运用文献资料、逻辑分析等方法对中国体育文学的实践创造和理论发展进行研究。主要结论:体育文学在近代中国的发展始于20世纪50年代,80年代达到繁荣的鼎盛时期,90年代以来体育文学发展呈现衰落的趋势。体育文学的发展境况与时代紧密相连,受经济、文化、社会等综合环境的影响。体育文学发展的困境是创作主体、受众、传播媒介共同变更后的结果。体育文学发展困境的消解策略在于:把握文学的价值,破除抑制人的价值实现的社会制度因素等。     

唐代文学对体育文化的反映

运用文献资料法等研究唐代的诗歌、散文中与体育运动相关的内容,分析唐代体育的发展以及体育文化传递的精神风貌.唐代文学中的体育文化具有重要的体育史、文化史、文学史意义,对不同的体育项目,唐代文学兼有涉猎,如球类运动、围棋、竞渡、荡秋千等,许多项目至今仍在流行,对我国现当代体育运动的发展和体育项目的开展具有重要影响.     

美国体育文学的嬗变、特征与启示

体育文学是体育文化的有机组成部分。美国体育文学比较繁荣，梳理、分析其发展历程与其特点，可为我国体育文学的发展提供参考借鉴。主要运用文献资料法对美国体育文学的嬗变及特征进行了分析。研究认为：美国体育文学的嬗变可划分为3个阶段，分别为1896年至20世纪60年代、20世纪60年代至20世纪晚期、20世纪晚期至今；美国体育文学的主旨先后经历了突出男权主义、反种族隔离、反思工业文明与现代社会、强调女性主体意识的发展过程；集体人叙事与个体人叙事的融合以及重视"身体叙事"，是当今美国体育文学的主要特点。提倡创作题材的多元化、拓展创作思路的开阔性，是美国体育文学发展对我国体育文学发展的启示。     

体育类型文学的发展脉络与未来

体育类型文学是共同具有体育元素的文学群落或文学作品的聚合.对体育类型文学的发展脉络进行了梳理,指出体育类型文学之所以能够产生发展,其根本原因在于体育与文学相伴相生,两者从本质而言是相通的.体育类型文学的未来是美好的,将来体育科幻有可能成为体育类型文学的突破点.现实中体育类型文学属于亚文化,但是在一定条件下,它完全可能发展成为主流文化,甚至产生文学经典.     

汉代骈文中的体育活动描述研究

运用文献资料法研究汉代骈文中的体育活动,如狩猎、百戏和棋弈等。汉代骈文的体育主题鲜明突出,而体育主题是通过描绘体育盛大气势与刻画活动细节来表现的。研究汉代骈文中的体育内容可以促进文学和体育事业的交融发展,从体育视角审视汉代文学的灿烂与辉煌能够促进我国传统体育文化的发展。     

“缺席”与“在场”:新时代我国体育文学发展的内在逻辑建构

新时代体育强国建设背景下,体育文学在丰富发展体育文化、弘扬中华体育精神、实施体育文化创作精品工程历史进程中发挥着先锋示范作用,以文学本体和电影艺术等多样化方式丰富体育文化产品。采用文献资料法和逻辑分析法,阐释新中国成立70年来我国体育文学发展的"缺席"现状,从哲学、社会学、历史学视角论证新时代体育文学"在场"的必要性,依据结构功能理论提出新时代体育文学发展的内在逻辑。AGIL理论模型提出,体育文学作为一个系统需要适应、达标、整合、维模功能,解构体育文学现象和体育文学结构,体育文学由资源——语言符号、创造——意象形象、接受——生命意识三位一体的系统结构组成,整合资源以促进其自身发展、政策保障实现其社会价值、情感凝聚以维持和谐、受众接受实现价值观念转变等,在实践中丰富体育文学的认识、审美、教育价值,推动体育文学创新发展。     

唐代体育文学研究述略

运用文献资料法,对唐代体育文学已有的研究成果从前人近人相关论著和近三十年来研究论文两方面进行梳理后认为,这几十年来唐代体育文学研究从无到有不断开辟新天地,成果迭出,但是目前的研究现状无论从广度还是深度都显露出种种不足,表现在:研究力量不平衡,诗歌关注较多,散文涉及较少;研究层次过于粗浅,重复性研究较多,创见较少;研究方法角度单一,整体地系统性研究明显不足等方面.     

文学、哲学及政治视角下民族传统体育的文化基础

基于文学、哲学、政治的视角,通过文献资料法、历史研究法、功能分析法等研究方法,对民族传统体育的历史发展过程进行全面的解读,从而对民族传统体育的文化基础有更为清晰的认识。研究表明,文学是民族传统体育文化的传播媒介,哲学是民族传统体育文化的内在思想根基,政治是民族传统体育文化的外在制度保障。     

"人文奥运"与高校体育价值取向

运用文献资料法、分析归纳法对“人文奥运”的内涵与学校体育价值取向进行阐释,进而研究探讨“人文奥运”背景下高校体育价值取向的新要求,为高校体育改革走“以人为本”的发展道路提供有益参考。