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"教育是民生之基",近年来,党中央、国务院把农村教育作为教育工作的重中之重,然而公共教育资源在城乡之间没有得到公平的分配.特别突出的是大量优质的教师资源为城市所有,这种城乡义务教育发展不均衡的状况,既阻碍了义务教育的公益性和公平性的实现,也制约了城乡经济和社会的和谐发展.只有实现公共教育资源在城乡之间的公平和合理配置,进而缩小城乡义务教育发展的差距. 相似文献
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教育公平是社会公平的基础,义务教育公平又是教育公平的根本立足点和出发点。全面实现农村免费义务教育,是我国教育发展史上的重要里程碑,对保证义务教育的起点公平有重要意义。由于城乡差距、地区差距、基层差距的存在,义务教育有失公平的现象仍然严峻。要确保义务教育公平,必须在法律上明确义务教育的责任主体,加大政府对教育的投资,缩小义务教育资源的区域差距、城乡差距和校际差距,合理有效分配教育资源。 相似文献
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小学科学课程是提高学生科学素养最主要的载体之一。如何通过提高农村科学课堂的效率,提升广大农村孩子的科学素养,这就要求我们农村科学教师多视角的审视农村现有的科学教育资源,充分挖掘和利用这些资源,创设农村孩子喜欢的科学课堂。 相似文献
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农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用.发展农村教育,办好农村学校必须建设一支高素质的农村教师队伍.教师问题是提高农村中小学教育教学质量的关键,建设一支素质优良、配置合理、富有活力的农村中小学教师队伍对巩固和普及农村九年义务教育、提高农村义务教育质量、实现城乡教育均衡发展有着十分重大的意义.为加强雅安教师队伍建设,提高雅安农村地区教育质量,我们对雅安农村教师队伍情况进行了抽样调查,就雅安农村教师队伍建设中存在的问题分析原因并为解决这些问题提一点粗浅建议,希望能与各地农村教育工作者磋商. 相似文献
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税费改革后农村义务教育的财政困境与体制创新 总被引:1,自引:0,他引:1
农村税费改革对农村义务教育投入提出新的挑战,农村义务教育财政体制发展的根本出路在于改革和创新。按照事权与财权相对称的原则,建立五级政府共同分担农村财政支出体制,建立专项资金治理农村教育债务和运用市场手段来筹集教育资源。 相似文献
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随着科学课程改革的不断深入,科学史教育的意义不断突出,越来越多的科学史资源被渗透到科学教学中,但是,科学史资源在教学中的高效性与理想的目标还有不少的差距。根据义务教育初中科学课程标准要求,结合教学实践和思考,对科学史资源的高效实施提出了意见。 相似文献
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发展和完善我国教育事业的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
人口资源丰富、人力资源素质偏低、教育规模庞大、教育经费短缺是我国的基本国情。因此 ,研究中国教育问题 ,特别是制定教育发展战略、教育体制改革以及教育管理都必须从这一基本国情出发 :义务教育必须体现“义务”的含义 ;非义务教育要走大众化道路 ;推行素质教育 ,实现由“精英”教育到“大众教育”的转变 ;大力发展高等教育 ,实施人才战略 ;完善国家创新系统 ,努力探索创新教育 ;合理调整教育结构 相似文献
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课程资源是课程顺利进行的中介和桥梁,农村地区学前教育质量的提高离不开农村幼儿园课程资源的高效利用。本文试图从农村幼儿园课程资源的内涵入手,指出农村幼儿园课程资源的利用现状并分析原因。最后,根据存在问题指出农村幼儿园课程资源的利用对策。 相似文献
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加强教育督导工作是促进城乡教育一体化、实施“教育民生计划”、实现教育公平的重要保障。2010年,重庆市开始分步实施以义务教育均衡发展为重点的督导评估工作。本文基于重庆市统筹城乡视角,构建了以发展性和研究性为主导、规范性和发展性相结合的教育督导评估模式,并就教育督导评估模式的建设和完善提出建议。 相似文献
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城镇学校大班额问题的凸显引起社会及教育界的广泛关注。其根源在于优质教育资源的短缺与大众教育需求过大之间存在矛盾,并因农村学校布局调整政策矫枉过正而派生出来。通过分析其带来的弊端,试图从根源上找到解决这一问题的途径,以期进一步提高教育质量,推进义务教育均衡发展。 相似文献
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高校隐性思想政治教育资源对提升高校思想政治教育的实效性有着极为重要的作用,而目前人们对隐性思想政治教育资源的开发还存在着缺乏系统性、内容结构失衡和技术手段不成熟等问题,笔者希望能够从思想政治教育的要素论、思想政治教育的内容、新媒体的运用几个方面对高校隐性思想政治教育资源的开发进行新的探索。 相似文献
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网络教育是近些年新兴的一种教育形式,网络教育的优势就是教学的自由性、终生性和资源高度共享性等。但是在现实中往往由于人的自私性和信息闭塞等种种原因造成优质资源共享有限。本文中笔者对国内外网络教育资源共享的现状进行分析,进而找到解决网络教育优质资源共享度低的问题,为网络教育的发展出谋划策。 相似文献
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当前我们农村的义务教育基本上处于一种"低标准,瓜菜代"的状况,存在很多问题。最近几年党中央提出了加强农村教育的口号,正在逐步缩小城乡教育的差距,在这种环境下,如何提高农村的教学质量就成为一个亟待解决的问题。 相似文献
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新疆城乡义务教育教师资源配置的现状及对策研究 总被引:1,自引:0,他引:1
新疆城乡义务教育教师资源的合理配置是当前解决城乡义务教育发展不均衡的关键。现阶段,新疆城乡中小学教师资源的配置仍然存在一些亟待解决的问题,主要表现为农村教师结构性矛盾还比较突出,教师队伍城乡分布不合理,农村教师队伍相对薄弱。因此,探索建立农村中小学教师补充新机制,加大农村学校教师的培养力度,运用职称评聘机制合理调整城乡学校间的教师队伍结构等措施,将成为改善农村教师资源结构和促进城乡教育均衡发展的有效途径。 相似文献
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中小学教育是育人、树人的基地,现阶段中国的义务教育引入绩效工资,城乡教师收入达到平衡,在这样的大环境下,如何从管理、师资以及软硬件方面来解决城乡教育水平的差异就显得尤为重要。 相似文献