独立学院大学生特征的若干思考

独立学院与公办院校相比具有自己鲜明的特点,就读独立学院的学生同样具有自己鲜明的特征。只有从独立学院和独立学院大学生的实际出发,认真研究独立学院大学生的特征,才能使独立学院的学生工作更具有针对性和可行性。     

独立学院青年教师师德建设探析

独立学院青年教师的师德建设，直接影响独立学院师资队伍的整体素质、人才培养质量和知识创新水平。本文在分析独立学院青年教师师德现状的基础上，提出构建独立学院青年教师师德规范，提高独立学院青年教师师德水平。     

浅析独立学院校友资源的开发与管理

校友资源作为独立学院的重要办学资源,对独立学院的持续发展具有重要意义,如何开发和管理这一资源成为摆在独立学院面前的重要问题之一,对独立学院校友资源的开发和管理提出一些建议,希望有助于独立学院校友资源的开发和利用.     

关于独立学院大学生焦虑水平的调查分析报告

独立学院是我国新形势下高等教育改革探索的重大举措,属于本科层次的二级学院。当前面临全国独立学院数量和规模日益扩大的形势下,关心独立学院大学生这个特殊大学生群体的健康发展,尤其是密切关注和研究独立学院大学生的焦虑水平,并探索影响独立学院大学生焦虑水平的因素,以期为独立学院高校管理者根据不同类型的大学生提出有针对性的管理教育策略。     

关于独立学院辅导员队伍建设的思考和建议

随着独立学院蓬勃发展,学生数的剧增,辅导员队伍建设成为独立学院发展中的一个重要问题。本文从独立学院辅导员队伍建设的重要性和党中央国务院对高校辅导员队伍建设的要求入手,结合独立学院自身办学特点和学生的特殊性,提出独立学院辅导员队伍建设应向职业化、专业化方向发展。     

独立学院教务工作的阶段性特征及其方法研究——以现代科技学院教务工作为例

随着独立学院在浙江的全面发展,浙江的独立学院的各项工作,从某种意义上来说已经进入到一个相对稳定的发展阶段,独立学院教务工作在独立学院的发展和运行中起着不可替代的重要作用,但是,作为独立学院的教务工作因独立学院发展阶段的特殊性和培养目标、培养方式的不同,自身也会呈现不同的特点,这一特点集中体现为教务工作的阶段性特征,对于这样一个阶段性特征,独立学院的教务工作的方法也需要做出相应的调整和梳理,本文即是以中国计量学院现代科技学院为例对独立学院教务工作的阶段性特征及其方法进行梳理和研究。     

新形势下独立学院党建工作评价体系研究

构建独立学院党建评价体系是确保独立学院人才培养质量,加强独立学院自身党建工作的需要,独立学院党建评价面临着无所适从的选择尴尬和评价缺乏开放性问题,遵循导向性、全面性、可行性的评价原则,构建独立学院党建评价体系,并成立评估机构保证党建实效。     

独立学院党建工作的三个基点

加强和改进独立学院党建工作是推动独立学院科学发展的必然要求。独立学院党建工作具有特殊性,如何建立与独立学院实际相适应的工作模式,是独立学院应该积极思考的现实问题。我们认为,独立学院党建工作模式应该由质量、人本、发展三个基点来构建。     

独立学院"热"发展中的"冷"思考 --独立学院基本情况调研报告

本文以对独立学院学生的调查结果为依据,对于独立学院发展现状、基本情况、管理模式、教学模式进行数字化分析,同时指出了独立学院所 面临的课题,指出了独立学院发展的意见和建议。     

独立学院教务工作的阶段性特征及其方法研究--以现代科技学院教务工作为例

随着独立学院在浙江的全面发展,浙江的独立学院的各项工作,从某种意义上来说已经进入到一个相对稳定的发展阶段,独立学院教务工作在独立学院的发展和运行中起着不可替代的重要作用,但是,作为独立学院的教务工作因独立学院发展阶段的特殊性和培养目标、培养方式的不同,自身也会呈现不同的特点,这一特点集中体现为教务工作的阶段性特征,对于这样一个阶段性特征,独立学院的教务工作的方法也需要做出相应的调整和梳理,本文即是以中国计量学院现代科技学院为例对独立学院教务工作的阶段性特征及其方法进行梳理和研究。     

心理契约管理在独立学院学生干部的应用研究

学生干部是高校广大青年学生中的有思想、有能力的骨干力量,也是高校学生管理中的重要组成部分.文章将心理契约管理引入到独立学院学生干部管理当中,积极探索了心理契约应用对于独立学院学生干部管理的方法.     

论独立学院学生干部管理能力的培养

本文从独立学院学生干部管理能力培养的意义、重点培养的管理能力以及培养途径等方面进行了论述,阐明了独立学院如何培养学生干部的管理能力,继而提升学生干部的管理能力,从而促进学校管理工作的进一步推进与发展.     

英国高校学生事务管理对民办高职院校学生工作的启示——以广州城建职业学院为例

本文通过对《走进英国高校学生事务管理》的学习,结合本人工作的实际情况,对民办高职院校辅导员工作的思考,主要体现在理解概念差异、民办高职院校学生事务管理工作自主管理开展的基础和自主管理开展的进程三个方面。     

贵州省独立学院转设政策执行的情况分析

2008年,国家教育部出台的教育部令第26号《独立学院设置与管理办法》的“附则”中明确提出了此前设立的独立学院以5年作为过渡期,按照《办法》的规定进行调整,充实办学条件,提高办学质量,完成有关工作.事实上《办法》已经表明了这项政策的目的旨在规范目前的独立学院,促使其转设成民办高校,促使其更好地发展.本文以贵州省为例,对贵州省的独立学院转设政策的执行情况进行描述和分析,并探讨其出路.     

浅谈加强独立学院学生干部培养

本文对目前独立学院学生干部存在的主要问题进行分析,提出有效的培养机制及对策等,以期最大限度地解决目前独立学院学生干部存在的问题,促进独立学院学生教育管理良性发展。     

教学管理视角下独立学院品牌建设研究——以南京师范大学中北学院为例

独立学院作为一种特殊的办学模式,在中国已历经多年的摸索和实践,无论是管理体制还是社会认知度都得到了长足的发展。与此同时,独立学院所面临的竞争也逐步凸显,如何打造独立学院的特色品牌成为独立学院发展过程中的重要课题。本文试从教学管理入手,以南京师范大学中北学院为例,就如何打造教学管理各关键环节品牌特色进行分析研究,以期为独立学院品牌建设提供借鉴。     

对高校青年自组织管理的几点思考

当前,青年自组织日渐成为＂最典型的市场经济条件下青年沟通、交流、聚集和联络的新载体＂。本文分析了高校青年自组织的特点,提出了对青年自组织开展管理宜＂疏＂不宜＂堵＂和宜＂引＂不宜＂压＂这样两个基本原则,最终提出了对于高校青年自组织管理的几点思考。     

浅析独立学院学生的特点及管理

独立学院已日渐成为我国高等教育办学体制的重要组成部分.独立学院的学生是大学生群体中比较特殊的一部分,他们既有当代大学生的共性,又有其比较鲜明的个性.本课题通过对独立学院本科学生进行立体的调查研究,对独立学院学生现状的深刻而细致的剖析,针对独立学院今后的学生管理工作,探索出一套行之有效、具有建设性的管理方法,以期真正构建起一支朝气蓬勃、热情向上、和谐民主的学生工作管理队伍.     

基于产权主体视角的独立学院财会制度设计研究

独立学院,作为高等教育发展过程中一种有效的办学模式,具有自身独特的办学理念和办学目标——培养具有较强实践操作能力的应用型人才。本文通过分析产权主体诸如地方政府、母体学校、合作者、管理层以及独立学院教师与学生对独立学院财会制度设计的影响,揭示了独立学院财会制度在会计制度的选择、会计核算基础、会计科目设置、财会体制、资产监管等方面面临的困境,并借鉴典型民办高校的成功财会制度设计经验,为独立学院财会制度设计的主要内容提供实践思路。     

论高校教师自主发展与高校文化管理

高校现行管理模式——科学管理的局限性和弊端日渐凸显,远不能适应新形势下高等教育发展的要求。因此,充分尊重高校教师教育个性的发展,激活教师自主发展的原动力,促进教育较高目的和更高目的的实现,实行高校文化管理,就成为必然选择。一是建设高品位的大学文化,塑造师生共同价值观,构筑教职员工的精神家园;二是建立教师成长、自主发展的制度、体制、机制保障;三是把学校愿景、目标变为每个教师的自觉行动;四是转变管理体制与管理方式。