神奇的桌面电脑

今年1月份在美国举行的国际消费类电子产品展览会(CES)上,微软展区一台与众不同的个人电脑前聚集了很多人,这就是配备触摸式显示屏的桌面电脑Microsoft Surface。比尔·盖茨向与会者演示了Surface的概念,在演示过程中,盖茨定制了一个虚拟滑雪板,并将其保存到Windows Mobile设备和Windows Live Spaces中。     

Surface——平板电脑市场的新星

2012年6月19日,微软公司发布了自主品牌的平板电脑产品——Surface(音译中文名为奢飞思)。这一产品的发布宣告着微软将试水被苹果iPad统治的平板电脑这一新兴市场。那么Surface具有什么独特魅力,能否击败苹果成为平板电脑市场的新宠呢?下面我们就一起来看看这款产品。Surface诞生的背景随着科技产业的不断革新,个人电脑也历经时代的变     

对化学教学中演示实验的探讨

《化学课程标准》对中学化学课堂演示实验提出了新的要求。如何充分发挥演示实验在化学教学中的作用是一个值得探讨的课题。本文在总结化学演示实验作用的基础上,分析了中学化学演示实验教学中存在的主要问题,提出了优化演示实验教学的几点建议。     

演示型CAI在中学物理教学中的应用研究

当前CAI课件在物理教学中主要运用于辅助演示、技能操练、实验模拟等,文章主要分析了演示型CAI在中学物理教学中的必要性,提出了在中学物理教学中合理有效地使用演示型CAI课件的优化原则。     

数字茶几进家庭

就像苹果可以宣称iPhone重新发明了手机一样,微软也可以自豪地宣布Surface技术重新发明了茶几。实际上,摆在我们面前的这张几案只是这一前沿技术的小小载体,可能不久之后你就会发现Surface会像Windows那样改变我们的生活。     

浅谈中学物理演示实验

主要论述了演示实验在中学物理教学中的重要意义,结合当前中学物理教学实际,提出演示实验时应注意的一些问题,以便演示实验在中学物理教学中充分发挥其优势。     

演示实验与大学物理教学

演示实验是物理教学中不可或缺的一部分。本文对演示实验在大学物理教学中的作用做了简单的介绍分析,并提出了一些提高演示实验教学效果的措施。     

仿真软件用于通信原理课程教学的探讨

文章阐述了在《通信原理》理论教学中进行实验仿真演示的作用和意义,并比较了几种专业仿真软件用于仿真演示的优缺点。从实际应用的角度出发,给出了基于独立执行程序实现仿真演示的实现方法。     

基于路网配送路线优化教学软件开发

当前,国外对于VRP问题的研究已经应用于生产,生活等多个领域。但是,VRP问题的研究,尽管摆在了高校的课本中,但是在教学演示方面遇到很大的问题,无法向学生形象生动的演示算法过程。为了提高教学质量,解决教学演示的相关难题,本项目设计了教学软件系统,达到了对该问题的分步演示及可视化,改善了教学方法,并初步应用到了校内的教学演示,取得了良好的效果。     

主题引领 有效演示——新课程“演示法”在初中体育课基本部分设计与应用

新课程要求广大体育教师加强教法改革学法指导,"演示法"作为体育教学的主要方法之一,在传统体育教学中被许多体育教师广泛采用。然而,在新课程体现"健康第一"和"以生为本"的理念下,"演示法",又被赋予新的内涵,如何科学、有效、创新地运用"演示法"提升体育课堂效果,是摆在我们面前的一个问题。本文就在体育课堂中以"主题演示、有效演示"作为贯彻"演示法"的方法,在体育课基本部分采用"主题确定、主题设计、主题发挥"进行个人教学策略的尝试,并作了定量和实验研究,在此作一总结。     

演示实验必须尊重事实

结合《几种常见的磁场》的教学,对在演示实验中如何进行科学演示实验,注重演示实验事实进行阐述。     

浅谈利用PowerPoint制作演示幻灯片

PowerPoint软件是功能强大的演示文稿制作软件,可以制作联机演示文稿、Web页、投影机幻灯片、观众讲义和演讲者备注等。PowerPoint增强了多媒体支持功能,可在幻灯片放映过程中播放音频流或视频流,对快界面进行改进并增强对智能标记的支持,更快捷地查看和创建高品质的演示文稿。本文利用PowerPoint,介绍了演示幻灯片的制作过程,并完成了相关演示幻灯片。     

演示实验必须尊重事实

结合《几种常见的磁场》的教学,对在演示实验中如何进行科学演示实验,注重演示实验事实进行阐述。     

充分发挥演示实验在大学物理教学中的作用

文章首先阐述了演示实验在物理教学中的作用,然后分别从加强演示实验室建设,增加演示实验的趣味性,发挥学生在演示实验教学过程中的主动性,以及采用多种灵活多样教学方法等方面论述了如何发挥演示实验在物理教学中的作用。     

PPT在英语教学中的重要作用

本文简单介绍在英语教学中使用演示文稿的意义,演示文稿的应用,如何从其它来源获取演示文稿及制作时应注意的问题。     

中学《科学》课堂演示实验的应用

本文分析了演示实验的作用,提出了演示实验在引入新课、教学过程和巩固知识三个环节中应用时要遵循的规律和需注意的问题.     

关注演示实验的后续发展

在目前的初中化学演示实验教学中,大部分教师都是按照教材和大纲的要求循规蹈矩的完成教材实验、分析实验现象并得出实验结论;也有部分教师把演示实验分组化、微型化、环保化等等,激发了学生的学习兴趣。但笔者以为这些改进仍然停留在化学课堂上,演示实验结束,知识点呈现,教学目标达成并非"功德圆满",在演示实验的教学中还有更大的空间值得我们去开发和挖掘,尤其应该关注演示实验的后续发展。     

大学物理演示实验多媒体素材的设计思路

物理演示实验是大学物理教学中的一个重要环节。想的矛盾。在制作大学物理演示实验多媒体素材的过程中,多媒体手段解决了演示实验课时紧、学生多,教学效果不理从工具的选择、内容的选取、过程的设计处理等方面进行了总结,可供多媒体素材的进一步设计作为参考。     

浅探演示实验对物理教学的作用

物理学科作为一门实验和理论相结合的学科,很多理论、规律都是从实验中总结而来的,因此,物理实验对物理学科起着至关重要的作用。在物理教学过程中,由于受很多条件的限制,我们只能做演示实验。演示实验能够在课堂教学中发挥重要作用,可以启发同学们思维,培养他们创新能力,本文同时还介绍了演示实验应该注意的一些问题。     

将引发新一轮材料革命的光学异构体

日本NTT生活环境研究所日前宣布，成功开发了一种利用纳米技术来区分存在于“左手”和“右手”之间关系的光学异构体的新方法。该方法利用了在生物科技领域中用于测定抗原-抗体反应的表面等离子体共振(Surface Plasmon Resonance,SPR)法。