学数学的良好习惯

良好的学习习惯和科学的学习方法，犹如渠道和轨道，一旦形成后，学习就只是个过程而已。那样，学习便可以畅通无阻，不断前进。这几乎是学业成功的唯一途径。可见良好的学习习惯是一种巨大的力量，它以其积极的行为定势，直接影响学生的学习过程、学习质量和学习效果。因此，作为一名高中数学教师，在教学过程中，要有计划、有目的地培养学生良好的学习习惯：良好的解题习惯，积极思考、主动学习的习惯，自我改正的习惯，灵活运用知识的习惯等。     

英群习中学习习惯的培养

良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。英语学习是一个漫长的积累和提高的过程,长期的过程就需要产生持续不断的行为动机,而行为动机的持续需要毅力,毅力的来源是良好的习惋良好的习惯就是可持续发展的源泉。学生在英语学习过程申’养成良好的学习习惯,掌握有效的学习方法,是提高学习质量获得良好学习效果的前提。     

课堂教学促进学生自主学习的有效性研究

在我们的教育教学过程中不难发现,有相当一部分学生是一种完全被动式的学习,由于缺乏学习的主动性,学习效果也难有起色。究其原因,既有因我们过分强调教师的主导作用,忽略学生的主体地位造成的,也有因学生长期以来没能养成一种良好的学习习惯、自主学习有效性较差所造成。因此,提出了＂小学生良好的学习习惯和自主学习能力的养成＂这一研究课题,目的就是想要通过实验与研究,找到切实可行的策略,培养学生良好的学习习惯,促进学生自主学习能力的养成。     

小学语文学习习惯培养策略刍议

学习习惯是在学习过程中,经过反复练习,形成的一种符合个体需要的自动化学习行为方式,良好的学习习惯有利于激发学生学习的积极性和主动性。本文从重视学生写字的姿势和坐姿、培养小学生的专注力、日常学习习惯、小组合作等方面提出培养小学生语文学习习惯的途径。     

行动导向法在PLC教学中的运用

培养学生良好的学习习惯是实施素质教育的重要内容,提高学生的语文素质应从培养良好的学习、习惯开始,因为培养学生良好的习惯,能使学生终身受益。本文从培养学生认真写字、喜欢读书、积极思考、自主学习和勤奋写作这五个方面出发,简要探讨了培养学生良好语文学习习惯的策略。     

培养低年级小学生数学学习惯初探

习惯的力量是巨大的,只有养成良好的学习习惯,才能化为学生自身的素质,对学生的一生产生深远的影响,小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果,在低年级培养小学生良好的学习习惯有着极为重要的意义。     

浅析如何培养学生良好的学习兴趣

习惯是一种看不见的力量,它是在不知不觉当中养成的,是一种定型性的行为,行为一旦定型,就会形成习惯,它将决定人的一生,因此要学生养成良好的学习习惯至关重要。学生的学习习惯是依靠教师、家庭引导形成的。对于小学生来说,学生年龄较小,自控能力较差,主要是靠教师和家庭的引导和监督。一旦养成良好的学习习惯,可以激发学生学习的自主性和积极性,可以提高学生学习的效率,可以培养学生的创新精神和创造力,使学生受益终身。     

浅淡小学生几种数学学习习惯的培养

我国当代教育家叶圣陶也曾明确指出：“什么是教育？一句话,就是要养成良好的学习习惯。”可见,习惯的力量是巨大的,只有养成良好的学习习惯,才能化为学生自身的素质,对学生的一生产生深远的影响,小学阶段是学生形成良好学习习惯的最佳时期。有了良好的学习习惯,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果。     

谈小学数学教学中如何培养学生学习习惯

培养学生良好的学习习惯是教师的一项重要任务。下面就谈谈在教学基础知识的同时,如何教给学生科学的学习方法,培养学生良好的学习习惯。     

培养良好学习习惯,塑造新世纪人才

叶圣陶曾说过:"什么是教育?一句话,就是要养成良好的习惯。"爱因斯坦也有一句大家耳熟能详的话:"走出校门后,把学校里学的知识全部忘记,剩下的东西就是教育"。剩下的到底是什么呢?我们认为剩下的就是独立思考的能力,融会贯通的能力和良好的学习习惯。可见习惯在教育中的重要作用。我校始终把学生的学习习惯培养作为教育的主要内容,为了更好地培养学生的学习习惯,我校以教育理念的提高为前提,以从我做起为基石,以课堂教学为关键,以家校配合为保障对学生进行良好的学习习惯培养。     

试析小学数学教学中如何培养学生良好的学习习惯

在小学阶段的数学教学中,良好的学习习惯是学生学习和掌握数学知识的基础保障。为此,在小学数学教学中需要培养学生良好的学习习惯,从而奠定学生将来的数学学习基础。因此,本文阐述了小学数学教学中培养学生良好学习习惯的策略。     

记叙性文章如何进行细节描写

习惯的力量是无穷的，它会影响你的一生。同样的，学习习惯对我们的学习起着非同寻常的作用。良好的学习习惯将使我们受益终生。我们应该注意培养哪些良好的学习习惯呢？我认为大致有以下几点：     

浅谈中学生良好学习习惯的培养

学习习惯就是在不间断的学习实践中养成的那种自自然然表现出来的学习上的习性。学生学业的进步与否，主要不是因为他的智力，而是取决于他是否具有良好的学习习惯。良好的学习习惯应该具有主动性、预习性、参与性、质疑性、社会性等等诸多好处。     

培养学生良好学习习惯的几点做法

小学阶段是儿童形成各种良好学习习惯的关键时期。从小学低年级开始,我们就要有计划、有系统地培养学生专心倾听、独立思考、提出问题和认真阅读的习惯。     

高效学习——学生良好学习习惯的养成

良好的行为习惯是成功的根本。教育学生,不只是要教他们知识和培养他们的学习能力,还要努力使他们养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是高效学习的保证。     

试论怎样培养学生良好的数学学习习惯

教师除了要为学生传道、授业、解惑,更要引导学生长期实践和应用良好的学习方法和策略,使他们形成稳固的学习行为,养成良好的学习习惯,是学生学习得以顺利进行的保证,也是学生开展其他活动的前提。     

试论怎样培养学生良好的数学学习习惯

教师除了要为学生传道、授业、解惑,更要引导学生长期实践和应用良好的学习方法和策略,使他们形成稳固的学习行为,养成良好的学习习惯,是学生学习得以顺利进行的保证,也是学生开展其他活动的前提。     

培养良好预习习惯 提高英语学习效率

小学阶段的学生是培养英语学习习惯的关键期,养成良好的预习习惯不仅增强学生听课的目的性,提高听课的效率,同时也提高了学生的自学能力,为其终身学习打下良好的基础。     

培养小学生良好的学习习惯

<正>"教育是什么?就是要培养良好的学习习惯。"这是叶圣陶先生对教育言简意赅的总结。学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中,逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。新课程标准也将"培养学生良好的学习习惯"作为素质教育的一个重点。一、良好的学习习惯(一)有计划地学习学生应该有一个比较全面的学习计划,并且有按计划学习的习惯。计划可以调     

浅谈新课程下小学生数学学习习惯的培养

小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期也是最佳时期,终身学习是未来社会的生存的必要条件,也是新课程改革的重要内容。而学习习惯的养成可以为学生提供一个可持续发展学习的空间,也可以使学生更加主动、积极地学习数学。文章试图在已有的实践和理论研究成果的基础上,提出一些在新课程背景下培养小学生良好数学学习习惯的建议。