找寻开启心灵的钥匙——职校生教育个案分析及思考

职校生的心理健康，是一个值得职教工作者关注和探讨的问题。本文以一个职校学生的心理个案分析，来阐明一些心理引导的对策和方法，以引起教育同行对学生心理健康教育的重视。     

加强心理教育，完善职校学生思想政治教育工作

文章认为心理教育是职校思想政治教育的重要组成部分，心理教育的加强有利于思想政治教育工作的完善。文章对职校生心理教育所面临的问题及原因进行了分析，并提出加强学生心理教育的建议。     

职校学生心理存在问题及其对策初探

当前,非常有必要加强职校学生的心理健康教育,提高学生的心理素质.结合班主任工作和教育教学实践,本文就职校学生心理存在问题及其对策作了一些探讨.     

职校体育教学有效性研究

随着社会的不断进步,经济的快速发展,我国人们的物质生活水平不断提高,教育教学也变得越来越重要。随着教育教学体制的不断改革,职校体育教学也越来越受到国家的重视。职校体育教学能够很好的帮助学生全面发展,有助于学生形成正确的人生观、世界观和价值观。本文就从职校体育教学现状出发进行分析,重点研究了职校体育教学有效性的方法策略,希望能够真正提高职校体育教学的质量,促进学生全面发展。     

职校语文如何实施成功教育

职校学生由于中考不理想,普遍存在自卑、缺乏自信的心理,随着素质教育思想的深入和大语文教育观的完善,培养职校学生的成功心理必须引起我们的高度重视。本文就职校语文如何实施成功教育进行了探讨。     

浅议新形势下的高职校班级管理

高职校班级管理工作,是高校工作的一个重点,时刻受到党和国家的关注。伴随着我国高职校精英教育向大众教育的转变,以及高职校的逐年扩招,在校生规模的扩大,学生日常班级管理工作愈来愈重要。如何加强高职学生日常思想政治工作,已成为高职校工作的重点。     

加强心理教育,完善职校学生思想政治教育工作

文章认为心理教育是职校思想政治教育的重要组成部分,心理教育的加强有利于思想政治教育工作的完善。文章对职校生心理教育所面临的问题及原因进行了分析,并提出加强学生心理教育的建议。     

找寻开启心灵的钥匙——职校生教育个案分析及思考

职校生的心理健康,是一个值得职教工作者关注和探讨的问题.本文以一个职校学生的心理个案分析,来阐明一些心理引导的对策和方法,以引起教育同行对学生心理健康教育的重视.     

职校语文教育现状分析与研究

职校语文教学有别于普通高校的语文教学,更加注重学生的实践教学的培养。所以从职校语文教学的教学效果来看,课堂的教学方法对学生的学习起到了很大的推动作用。本文从语文学科的现状、教学特色、教材分析等几个方面对职校语文教育的教学现状进行分析与研究,从学生教学能力的培养上总结经验,不断加强职校语文教学实施。     

在中职生的药理学教学中渗透德育的几点体会

目前，各职业学校由于受普高热的影响，生源萎缩，许多在初中阶段后进的学生进人到中职校中学习。这个看似平常的变化，却使平静的中职校园一下子变得沸腾起来。由于学生中的多数学习、思想都处于后进，进人中职校后，学校教育不仅要向学生传授科学文化知识，使其具有一技之长，而且还应使学生树立美好理想，培养良好的道德情操，使其具有远大抱负.随着     

加强心理教育,完善职校学生思想政治教育工作

文章认为心理教育是职校思想政治教育的重要组成部分,心理教育的加强有利于思想政治教育工作的完善.文章对职校生心理教育所面临的问题及原因进行了分析,并提出加强学生心理教育的建议.     

加强对中等职业学校学生的礼仪教育

加强中等职业学校学生(以下简称"职校生")的礼仪教育是职业学校德育工作的一项重要内容.礼仪代表着一个人的道德水平、思想修养、交际能力等.本文阐述了职校生礼仪教育的重要性,探讨了对职校生进行礼仪教育的主要途径.     

以课堂情感教育为切口还原职校语文教学功能——从《我的母亲》一文谈职校语文教学的情感功能

长期以来，职校语文教学脱离生源特点，受传统教育模式的影响，仍存在着“重知识传授，轻能力发展，重课堂训练，轻社会实践”的偏向，不但教学效果差，而且学生厌学情绪渐长。在新课标教学改革中，如何找准突破口，逐步还原职校语文教学功能，显得尤为重要，现从《我的母亲》一文的教学实践来看，具体做法有：围绕情感这条主线，充分挖掘和培养学生的情感因素，找准动情点，创设情景场面，逐步发挥拓展情感教育对学生的引动、定向、激励和强化作用，不断深化情感教育的最终目标。     

关于职业院校学生礼仪教育的调查与思考

礼仪素养是现代社会个人综合素质的重要组成部分。懂礼貌、讲礼仪是职业院校学生(以下简称"职校生")的基本素质要求。本文通过对职校生礼仪的现状、礼仪素养不足原因的分析,提出了开展礼仪教育的必要性,并提出了加强职校生礼仪教育的基本措施。     

着于尊重，成于发展——浅谈高等职业学校的尊重教育

近年来,我国职业教育大力发展,但职校生整体素质不容乐观。究其原因,自卑的不良心理严重阻碍了职校生的健康成长。职校教师应重视这一现象并认识到尊重教育的重要意义,追根溯源地查找职校生尊重缺失的原因,有针对性地从转变教育教学观念、进行有效的德育课堂教学、巧妙使用激励和批评武器促使学生树立自尊自强意识并学会尊重他人。     

中等职业技术学校学生心理问题分析

本文较全面地揭示和分析了职校学生的心理疑难问题,对进一步做好职校生心理健康教育和综合素质教育具有一定的借鉴意义.     

职校学生思想政治教育实效性研究

当前国家大力发展职业教育,这对于提高人民综合素质、提升综合国力、构建和谐社会有重要作用。随着新形势下职业教育的快速发展,由于种种原因,职校学生的思想政治教育出现了许多问题,造成了职业学校思想政治教育的实效性差,这给职业学校的发展带来了不少困难。文章通过对职业学校学生的特点和思想政治教育实效性的现状进行分析,提出了提高职校学生思想政治教育实效性的对策。     

职校英语单词教学法之我见

近几年,职校教育得到了蓬勃发展。英语作为职校的文化基础课,一直引不起学生的兴趣,尤其是学生不记忆单词,这是今很多教师感到头疼的事情。本文就此谈谈自己的一点体会。     

让文明之“礼”花处处绽放——谈职校社交礼仪校本课程研究的必要性和措施

从一则新闻事件引发对职校学生文明行为现状的关注,进而针对职校生缺乏社交礼仪知识和能力的原因做出分析,提出对职校生进行社交礼仪教育的必要性,以及对职校生社交礼仪的职场性特点和社交礼仪背后的个人心理承受力等方面的关注及措施。     

对职校校园体育文化建设的新思考

职校校园体育文化作为学校传播文化的载体之一,在现今扮演着重要的角色,有利于更全面的让学生了解体育文化,让学校更好的实施素质教育,加强职校的精神面貌建设,从而更好的促进职校教育事业的蓬勃发展。本文从加强职校体育文化建设的重要性等方面入手,提出一些观点和思考。