Moodle平台在中等职业学校中的应用

Moodle是一个免费开放源代码的网络课程管理系统,是一个基于建构主义学习理论的课程管理系统,具有易安装、易使用及易管理等特点。本文介绍了Moodle平台在中等职业学校应用的优点,并且通过中职课程"计算机应用基础"实例介绍了Moodle界面几个常用活动模块的应用。     

基于moodle平台的计算机基础新型网络教学模式

随着网络技术的广泛应用,既适用于学生进行主动学习,又适用于教师讲授的网络教学模式,逐步成为现代教育的重要组成部分。Moodle是一个用来建设基于Internet的课程和网站的软件包。从基于Moodle网络教学平台的计算机教学方法、策略及课堂实例等方面来阐述利用Moodle平台开展网上教学,探索出一条计算机网络教学的新型教学模式。     

利用MOODLELMS平台推动高职高专英语网络课程建设

Moodle是一个专门针对网络教学开发的免费学习管理平台（LearningManagementSystem—LMS）,它几乎能实现学校教学过程的所有功能。其简易的操作使任何教师只需简单培训即可实现课程开发、学生学习管理、评价等功能,能够大大促进高职高专英语教学改革。文章分析目前高职高专英语教学改革面临的问题,阐述了如何利用Moodle平台来解决教学改革中所带来的问题,实现高职高专英语教学的网络课程建设和自主学习形式。     

基于Moodle的网络化课程平台建设

通过网络化课程平台的建设能够延伸有效的教学时空,推进信息技术与教学整合,推进学生自主化学习进程.通过对功能强大的开源网络教学平台软件Moodle的特点和功能分析,结合具体应用来说明如何灵活使用Moodle的诸多功能模块进行网络课程的设计开发,探讨网络课程的设计方案,并指出网络课程制作中应注意的问题,以不断提高网络课程的...     

基于Moodle平台的虚拟课程研究

Moodle是一个以互联网为基础的开源课程管理系统,同时它也被称为学习管理系统或虚拟学习环境。这种为学生建立网上动态网站的工具,深受我国乃至全世界的教育工作者的喜爱。Moodle具有操作简单和网络资源丰富的特点,可以为教师的课程管理和教学活动提供便利的条件,对于师生间的交流合作起到积极的推动作用。本文主要从Moodle平台的设计理念、原则,以及利用Moodle开发虚拟课程设计三个方面进行简要分析。     

基于Moodle平台的远程学习模式探究

在对Moodle网络教学平台特点与优势、功能模块研究的基础上,分析了基于Moodle平台的远程学习模式,有利于教师更好地使用Moodle进行远程教学,从而促进学生更好地进行远程学习。     

基于软件Moodle的虚拟学习环境下学生学习活动设计的研究

随着网络教学的不断发展,自主探究学习已经成为当前研究的热点。而Moodle学习管理平台是一个被大量应用,已经很成熟的平台。文章首先介绍Moodle学习管理平台的虚拟学习环境的特点,然后将网络学习环境定义为以学习者为中心,围绕学习者来进行虚拟学习环境下学生学习活动的设计。     

基于Moodle平台的《现代教育技术》网络课程开发

现代教育技术以计算机为依托,运用现代教育理论和技术,对教学过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价。在对现代教育技术发展状况进行分析的基础上,以Moodle平台为开发工具,设计并开发了《现代教育技术》网络课程。通过Moodle平台,教育者可创建和管理在线课程,建立有效的在线学习社区,学习者可方便地进行学习、互助和交流,实现个人认知与共同认知。     

基于Moodle的混合学习模式设计——以《数据库系统原理》课程为例

简要介绍了Moodle网络教学平台以及混合学习模式,在此基础上,以《数据库系统原理》课程为例,探讨并设计了基于moodle平台的《数据库系统原理》的混合学习方案。     

Moodle在高校网络课程构建中的应用

本文通过对Moodle系统的功能、特色、网络课程系统构建、网络课程资源构建的详细分析,实现了利用Moodle进行大学网络教学平台系统、网络课程的构建,并将其应用到实际教学活动中,取得良好的教学效果。     

基于 Moodle 平台的学习活动系统构建

M oodle是一款基于网络的为课程的教与学提供全面支持的软件系统,是一个优秀的网络教学平台。在M oodle平台中设计学习活动是教师开展网络教学的关键步骤,而了解M oodle平台中的学习活动系统则是实现这一环节的基础。结合M oodle平台的特点和教学功能,在活动理论的指导下,探析了M oodle平台中的学习活动系统,为广大教学设计者在Moodle平台中更好地设计学习活动提供了一定的理论依据。     

基于Moodle平台的职业学校专业课建设——以“工程制图AutoCAD”课程为例

高职教育中,学生不再是学习的被动者,而是自己学习的主人,这就需要教师顺应时代的发展,提高自己的教学能力,探索适合新时代教学的新模式。Moodle平台作为一个基于建构主义教育理论进行设计开发的开源式课程管理系统,具有强大的教学功能,越来越多的职业教育者将其引入课堂。本文以"工程制图Auto CAD"课程建设为例,小结了Moodle平台的教学功能,探讨了Moodle平台下的职业学校专业课教学模式。     

基于Moodle平台的职业学校专业课建设--以“工程制图AutoCAD”课程为例

高职教育中,学生不再是学习的被动者,而是自己学习的主人,这就需要教师顺应时代的发展,提高自己的教学能力,探索适合新时代教学的新模式。 Moodle平台作为一个基于建构主义教育理论进行设计开发的开源式课程管理系统,具有强大的教学功能,越来越多的职业教育者将其引入课堂。本文以“工程制图AutoCAD”课程建设为例,小结了Moodle平台的教学功能,探讨了Moodle平台下的职业学校专业课教学模式。     

魔灯(Moodle)平台下虚拟学习环境的设计与实现

Moodle是目前世界上最流行的课程管理系统之一.其开放的理念使得全世界的教师和爱好者都可以参与到系统的设计开发中.本文通过对魔灯(Moodle)平台下二次开发的研究,论述了在魔灯下如何实现与虚拟课堂的集成,并通过时系统的测试证明该技术不但能弥补Moodle平台音、视频交流的不足,也使得魔灯(Moodle)平台这一优秀的开放式网络教学系统更适用于网络教学.     

Moodl e平台自动远程备份策略研究与实现

Moodle平台课程数据安全、完整备份是一个非常重要的工作。Moodle平台提供课程自动备份功能,但缺少数据库、文件上传的备份功能,且不能远程备份。针对Moodle平台备份功能的缺陷,以楚雄师范学院Moodle平台为例,提出了Moodle平台数据完整备份策略,通过编写Shell脚本实现数据库和用户上传文件的备份功能,结合Linux系统下的自动任务服务,定时自动执行Shell脚本,实现自动登录远程FTP ,将备份数据定时传输到远程 FT P服务器,从而实现了Moodle平台数据的自动远程备份功能。     

用Moodle构建公共机房学习资源探讨

以航海英语听力评估训练课程为例,论述了使用Moodle课程管理平台,建设公共机房学习资源的方法,为自主学习资源的建设和开发提供了一个切实可行的模式。     

基于Moodle的网络协作学习课程设计——以《教师工具应用与实践》课程为例

以《教师工具应用与实践》课程为例,讨论如何在Moodle平台中实现网络写作学习课程设计,并对Moodle模块功能在具体课程中的应用做出简要介绍,以供借鉴。     

基于Moodle的"计算机网络"课程互动式教学平台的开发

随看计算机网络的厂泛晋及与应用,网络教学与课堂教学有机结合,正在发展成为高校一种新的教学模式.本文首先介绍了Moodle特点与组成,阐述了Moodle系统软件的安装与配置方法,介绍了Moodle平台下"计算机网络"课程的设置与使用方法.     

基于Moodle平台的高中信息技术课程设计

Moodle以其经济性和易用性等特点,已在教育领域中得到广泛应用。根据Moodle的特点,通过探索基于Moodle平台的高中信息技术课程的设计,以进一步推进信息技术与课程的整合。     

Moodle平台下基于任务驱动的混合学习课程设计

以建构主义学习理论为基础的任务驱动教学法是将传统的以知识传授为主的教学方式,转变为以解决具体问题、完成任务为主的协作互动教学方式,而混合学习结合了课堂教学与网络学习各自的优势,是一种新型的学习方式。Moodle平台为开展任务驱动的混合学习提供了新方式与强有力的支持。论文简述了Moodle平台下的混合学习模式及基于任务驱动的混合学习课程设计流程,可为教师开展Moodle平台下基于任务驱动的混合学习提供参考。