体育新课标下的多个"小教师"教学初探

在体育新课标的指导下改变以往的一师教学,变为多个"小体育教师"教学,探索"小体育教师"教学的可行性,论证了这种教法的理论依据及优越性、实效性,提出了这种"小体育教师"教法的具体措施,提高教学效果.     

"学富"为何用"车"载

当形容一个人读书多、学问大、知识渊博时,人们经常使用"学富五年"这个成语,如清朝李汝珍在<镜花缘>第十六回中就这样写道:"大贤世居大邦,见多识广,而且荣列胶庠,自然才贯二酉、学富五车了."那么,"学富"怎么会用"车"来载呢?原来这里面有典故.     

范围副词"一概"和"一律"的用法辨析

作为范围副词,"一概"和"一律"在基本的语义特征及语法功能上虽有很多共性,但也有许多不同之处.本文拟在前人与时贤的研究成果基础上,运用现代语言学的理论和方法,从词性、词义、对文体的选择、语法功能、语义内涵和语义指向、否定形式等几个方面进行分析比较,试图廓清二者用法上的异同,以求减少留学生在使用时出现的偏误.     

广东高职院校"双师"队伍建设的现状及策略

高职院校重在培育高技能的人才,而高技能的人才需高素质的教师,成为具备高素质、高水平的"双师型"教师是时代赋予高职院校教师的神圣使命,是高素质技能人才输出的重要保障.本文通过问卷调查广东省高职院校"双师"队伍建设的现状,分析其存在的问题及提出相关的发展策略.     

法学专业创新实践教学体系研究 ——"双师型"教学队伍建设视角

法学专业创新创业有着不同于其他专业的特点与要求,除法律基础理论知识外,更重要的是需培养学生法律实践能力."双师型"法学教师队伍建设是提高实践教学质量的重要途径.探讨当前"双师"型教师队伍建设中的问题,提出加强法学"双师型"教学队伍建设建议,优化"双师型"教师考评机制.     

"柑橘"还是"柑桔"——基于CNKI的文献分析

通过文献计量法,在CNKI数据库中调查研究"柑橘"还是"柑桔"使用问题.调研后发现专业科技人员偏用"柑橘"词.笔者建议不应该在同一篇论著出现"柑橘"和"柑桔".     

解密头文字"D"

中国"子弹头"列车的科学名称是"动车组"--头文字"D",这种新型列车在动力、材料和内部结构上都使用了最新的机车技术.目前我国已掌握时速200公里以上动车组集成、牵引制动、车体材料、以及网络等核心技术.     

浅谈日语敬语接头词"お"的用法

敬语是日语语言的表现形式之一.日语敬语的使用规则严格,并有多种表现形式.敬语接头词、接尾词是日语敬语表现形式中的一个重要组成部分,它含有表示尊敬,自谦,美化等意义.在有关日语敬语的研究中,关于固定句型、敬语动词、助动词、补助动词的研究较多,而关于敬语接头词、接尾词方面的研究比较少.着重论述了日语敬语接头词"お"的意义,适用范围.并举例说明了"お"的不同用法.     

日语格助词"で"的用法和意义

随着中日两国的交流发展,日语使用率增加.在现代日语研究中,山田孝雄提出了"格助词"这个术语.在现代日语中,格助词经常被使用,具有重要的作用.对日语学习者来说,格助词"で"的用法容易误用.因此,有必要对格助词"で"的用法和意义进行深入研究. 一、格助词"で"的研究状况 传统的格助词有十种:"が""の""を""に""と""で""へ""から""まで""より".格助词用法很复杂,国内有很多先行研究者对格助词"で"进行研究.例如,皮细庚写的《新编日语语法教程》(上海外国语教育出版社,1987年)中,将格助词"で"的用法归纳为六种,即(1)動作の場所、範囲を表す.例えば、私たちは每日学校で日本語の勉強をしています;(2)時間の限定、期限を表す.     

美国老兵:我"偷"了希特勒的帽子

彩虹师特种兵闯进希特勒住宅 1945年4月30日,二战已接近尾声,理查德·马罗维茨和美军第42彩虹师情报侦探小组的其他战友撞开了慕尼黑一家豪宅的大门.同一天,美国、苏联和英国联军包围了柏林,走投无路的希特勒和他的情妇布劳恩,在柏林总理府地下避难室举行婚礼后自杀.自杀时的希特勒肯定不会想到,那些美国士兵闯进的正是自己位于慕尼黑的家.一个19岁、想成为魔术表演师的美国士兵,搜遍了希特勒在慕尼黑的所有房间,得到了二战中最著名的纪念品之一--希特勒出席国家重要典礼时常戴的帽子.     

PLC系统运行中"响应存在滞后"现象的分析

PLC(可编程控制器)是一种新型的通用自动控制装置,具有功能强、使用灵活、可靠性高、环境适应性好、编程简单等优点,但其缺点是:工作速度较计算机慢,响应有滞后现象;使用工业控制计算机,要求使用者具有相当的计算机知识.因此,在设计大型的复杂的PLC控制系统时,考虑PLC系统运行中"响应存在滞后"现象非常重要.     

"天才"并非天生

天才有一个共同点,就是平时使用右脑,并且为培养右脑能力作各种训练! ☆科学家尼古拉·特斯拉(NikroTesla)在电科学领域里和爱迪生并称"天才",根据他从小就有的一项奇怪的本领,在考虑事情时,眼前瞬间就会出现相关图像.     

从Kill与"杀"的语义对比与分析看汉英文化差异

kill与"杀"这两个词在主语和宾语的搭配、是否有意为之、结果如何、带不带宾语及使用范围的大小等方面有很大的不同.另外,从这两个词的对比中,我们可以管窥到英汉语在词汇这一层面上的各自特点.     

咨询技术:"倾听"的双重逻辑

来访者在进行咨询过程中,多使用言语或非言语的方式方法,全面描述自己遇到的心理问题,在这一过程中,来访者充分反映自己的感受,表达自己的想法,咨询师得以在个案中对来访者的心理问题有充分的把握,即心理咨询中的"倾听".诸如抑郁、焦虑、悲伤和痛苦等心理问题是深埋潜意识当中的,只有当咨询师有效使用"倾听"技术,来访者的心理问题才能被咨询师快速察觉并有所针对治疗."倾听"是帮助来访者分析和解决问题的前提,在心理咨询中运用正确的策略,有助于咨询师与咨询者之间建立良好的人际关系,有助于解决来访者的问题.     

"参考文献"与"引文"的差异

"参考文献"、"引文"是文献计量学中引文分析法常用的两个学术用语,针对目前某些文献中对这两个术语使用比较混乱的现象,本文从信息的角度论述了这两个术语的基本概念和相互关系.     

校园"一卡通"在高校图书馆的应用

本文就校园"一卡通"系统在华南农业大学图书馆的使用情况,以及开发和使用过程中遇到的问题进行了介绍,希望能在今后执行的过程中得到解决.     

谈"计算机软件基础"开放实验

开放实验教学法的内涵是:为提高学生的主动性和创造性,按照因材施教的原则而组织的,在实验时间、内容和组织方式等都是开放型的一种教学方法.本文论述了使用"计算机基础开放实验划卡及试题测试系统"进行"计算机软件基础"开放实验的一种新途径.     

"好不A"和"好A"的考察

本文对现代汉语中,"好容易"和"好不容易"以及"好热闹"和"好不热闹"进行了全面的考察,试图从语音形式和语法结构的规律,探索其产生的原因和使用的范围.并运用信息论中的否定羡余理论和元语言理论试图对其进行分析.     

"薄壳效应"及其应用

由圆形铝合金薄壳加水泥沙浆制成的试件,养护一个月,然后将一半试件的铝合金薄壳剥去,经抗压试验对比后得出的数据证明薄壳可产生被其包裹的材料的抗压强度提高若干倍的效应.计算公式为R=Rx+11C1σg,其中Rx为被包裹的材料原来的抗压强度,11C1σg为由薄壳引出的新增的抗压强度,这就是"薄壳效应".一种耐压性强的新材料从此诞生,由此对建筑上的拱、梁、板、柱等结构作出发展性创造."薄壳效应"所完成的结构与现行的钢管混凝土的区别在于"薄壳效应"使用的是被薄壳包裹的材料的抗压强度,而钢管混凝土仅使用钢管的抗压能力.即一个仅使用内里,另一个只使用外层,但二者效果完全不同.     

依据"四按原则"拨付款,用好管好专项资金

专项资金的使用必须依据"四按原则"即按项目计划拨款;按项预算拨款;按基本建设程序拨款;按工程进度拨款.每一笔资金的拨付都要有相对应的资料作为支付依据,项目资金必须专户储存、专款专用、单独建账、单独核算.管理费是有一定提取比例的,不能随意列支.违反资金管理原则依据财监字1999(132)号文件予以相应处理.