基于论文被引次数内蕴结构的高校分配差距客观确定

当前一部分高校内部分配差距存在偏大问题,引发管理部门与教师间的冲突摩擦,不利于高校的可持续发展。目前薪酬管理理论尚不能给出高校内部分配差距的客观确定方法,导致理论与实践的脱节与滞后矛盾。使用JCR各学科领域影响因子第1名期刊1985年发表论文到2011年的26年被引次数数据,进行客观分组,基于锦标赛最优奖励方案的一个公理化设计研究结果,得到职称分6级的情况下,各职称之间薪酬比例关系为:第1级职称所得为单位1,则第2级职称所得为1.4、第3级为1.8、第4级为2.2、第5级为2.6、第6级为3.2单位。文章提供了一个使用引文数据支持政策设计的实例。     

中国大学科学技术的评价体系改革

中国目前的学术评价体系——量化(等级化)考评制度，主要是看所发表论文的刊物的等级与论文数量、专著数量，即自动地把在学术刊物上发表的论文不看质量高低．只看作达到此等级杂志的平均水平，直接违反了一个简单常识：在定性正确的基础上才有定量的精确。所以出现了许多问题．在工程技术研究方面量化(等级化)考评制度尤其显得荒唐：工程技术     

2008-2013年我国情报学硕士学位论文分析

本文利用CNKI学位论文数据库和万方论文数据库,对国内情报学自2008年以来学位论文的数量、发表年度、发表机构和关键词等做了分析.通过分析发现高校情报学硕士专业发展较快,情报学与其他学科的交流更加密切,情报学的研究主题分布符合长尾理论,情报学教育的重点仍然在学术领域,在商业和政务领域的研究力度不足.     

馆藏学位论文数字化著作权问题研究

本文认为馆藏学位论文是已发表的、未出版的作品，学位论文的作者对学位论文享有完全的著作权。学位论文数字化应依法进行，否则，将侵犯著作权人的合法权益。     

《研究与发展管理》投稿指南

《研究与发展管理》是在国家教育部支持下,由复旦大学主办的综合性科技管理学术刊物,主要刊登研究与发展管理及其所支持的创新创业、科技发展及应用、产业转型升级、区域创新、创新体系等相关领域的原创性学术研究论文。我刊已开通远程稿件处理系统,作者可登录本刊网站(www.rdmana.net),实名注册,在线投稿。来稿要求及注意事项如下:1.所投论文必须是在中外文正式刊物上未发表的论文。本刊反对一稿多投、一稿多发、不同语种重复投稿,如发现上述情形,一律退稿。     

关于"学位论文数据库"的几个著作权问题的探讨

本文讨论了学位论文数据库建设中比较容易引发著作权纠纷的几个问题，包括论文建否属于已发表论文、论文的著作权归属及其使用范围等，指出学位论文应属于已发表的职务作品，著作权归作者所有，单位有权在特定的期限和范围内使用。     

博硕士学位论文发表状态及发表权初探

针对我国研究生学位论文收藏机构合理利用必须确认“博硕士学位论文是否已经发表作品”的问题,从学位授予的相关规定、图书情报档案机构的利用、对学位论文的整理报道等方面论述分析得出：在相关的图书馆、情报机构、挡案馆上架后,学位论文应该处于已发表状态。鉴于学位论文作品的特殊性及我国著作权法合理使用条件的严格,建议博硕士学位论文著作权人的发表权应受到限制。     

淡泊以明志 宁静方致远——投稿不正之风引发的思考

指出当前投搞中尚存在5种不正之风：（1）一稿多投；（2）署名人实；（2）拼凑数量多发论文；（4）临评职称前粗制滥造；（5）剽窃别人研究成果。分析了产生不正之风的主客观原因，澄清模糊认识，提出改革现行职称评审制度的意见。     

我国普通中学研究性学习开展水平与教师学历职称的关系分析

用各省中学教师中各层次学历、职称的人数作为自变量,用其研究性学习论文发表数作因变量,分别建立多元线性回归方程。发现各省区研究性学习论文发表数量与本科和专科学历教师的数量、与中教一级职称教师的数量有显著的线性关系,与研究生学历教师数、高级职称教师数无显著的线性关系。通过两个回归方程的残差数据,分析各省区研究性学习论文发表的相对水平和区域差异,并从发挥教师作用方面提出提高研究性学习开展水平的宏观思路和具体建议。     

对期刊编辑和作者学位论文再发表的认知调查

【目的】调查和比较作者和期刊编辑对学位论文再发表问题的认知,探讨认知差异产生的原因及其造成的影响。【方法】在文献复习的基础上设计问卷,调查作者和期刊编辑基本情况及其对学位论文再发表所涉及的版权问题的认知,对问卷结果进行比较和分析。【结果】作者和期刊编辑有一些共同的困惑,对学位论文的版权归属均不明确;双方对学位论文再发表的版权问题认知有一定差异,涉及出版伦理的内容基本能够达成共识。【结论】学位论文再发表并无固定的解决模式,建议期刊编辑和作者通过明确版权归属和细化学位论文版权转让协议等方式确定权利与义务,求同存异,使各方利益平衡。     

高校学位论文数据库的几个知识产权问题研究

通过国内关于数字图书馆数据库建设和学位论文数据库建设知识产权问题研究成果的分析,对高校学位论文数据库涉及的几个知识产权问题,如:学位论文的著作权归属、发表状况、数字化和网络传播及整库的知识产权等研究情况进行探讨。     

高校学术期刊体制改革的经济学思考

为探讨高校学术期刊体制改革的要点,基于经济学基本原理细分了高校学术期刊市场并分析了其主要经济关系。指出高校学术期刊市场可以细分为高校学术期刊发表市场和高校学术期刊订阅市场等。高校学术期刊发表市场的经济关系为作者作为消费者向高校学术期刊购买论文发表服务,是一个行政垄断市场。其供给量的决定因素为行政审批制所控制的高校学术期刊数量。高校和科研院所的论文发表、学位授予、职称晋升政策和我国的科研课题结题政策对其需求量产生很大影响。高校学术期刊体制改革需要首先理顺外部环境,然后进行内部体制改革。改革之初必须规范版面费收费,严格控制高校学术期刊发表市场。促使高校学术期刊向其订阅和下载市场要效益,才能使其达到良性发展。     

关于“打分量化”评价科研人员学术水平的讨论

《中国科学报》9月11日在“维护科学尊严”专栏上发表了朱松泉的“评价科研人员学术水平‘打分量化’不可取”的文章。文中指出目前仍有些部门和单位，评定科研人员职称时常采用“打分量化”的方法。即将被评定人员的学术著作分为专著和论文，论文又分为国内外核心期刊发表和一     

科教大事

中科院学位授予有“弹性”,研究生论文不一刀切近日,记者从中国科学院获悉:从今年开始,中科院研究生院学位评定委员会对学生发表论文数量不再做统一量化要求,而由各培养单位学位评定委员会根据本单位学科专业的实际情况,制定具体标准,并报研究生院学位评定委员会相关学科评议组     

加强评估保证学位论文素质

学位论文质量不仅是衡量学位授预质量的核心指标，也是体现学位与研究生教育质量的重要标志，本文谨结合我校提高和保证学位论文质量的实践，探讨学位论文自我评估的一些具操作方法，其主要内容是运用目标管理的手法，融入具体的激励，监督措施，再配合必要的统计, 断改善管理工作，达到学位论文过程各个环节的有效管理和有机协调，以确保学位授予质量。     

重复发表现象研究——以CNKI宏观经济管理领域为例

【目的】 以大规模重复发表的客观文献记录揭示重复发表现象。【方法】 以中国知网宏观经济管理与可持续发展领域1994年到2014年重复发表的论文为研究对象,运用数据统计方法从6个维度分析其重复发表的分布特征。【结果】 宏观经济管理与可持续发展领域的重复发表现象呈上升趋势;重复发表次数以2次为主;发表时间差在一年以内的占94.35%;同一期刊刊载重复发表论文情况严重;部分作者因投稿心切将一篇论文同时或先后投向不同期刊;作者职称越高越容易出现重复发表。【结论】 解决重复发表问题的关键是要健全审稿机制,各期刊应该联合开发具有预防重复发表论文功能的投稿系统。     

学位论文资源的收缴、管理及利用——以石河子大学为例

分析了石河子大学学位论文收缴、管理及利用现状,提出了图书馆学位论文资源收缴及管理中存在的问题,并对此提出学位论文资源建设与管理策略。     

加强评估保证学位论文质量

学位论文质量不仅是衡量学位授予质量的核心指标，也是体现学位与研究生教育质量的重要标志。本文仅结合我校提高和保证学位论文质量的实践，探讨了学位论文自我评估的一些具体操作方法，其主要内容是运用目标管理的手法，融入具体的激励、监督措施，再配合必要的统计分析，不断改善管理工作，达到学位论文过程各个环节的有效管理和有机协调，以确保学位授予质量。树立质量观念 加强评估实践树立质量观念，进行质量控制，是我校一直重视和强调的重要事项。为了开展优秀硕士学位论文评选活动，学校建立了带有我校特色的硕士学位论文质量…     

《情报学报》九五期间论文作者及引文的调查分析

本文调查了《情报学报》九五期间（1996－2000年）发表论文作者情况（作者发文选题分布、年龄结构分布、职称结构分布、性别结构分布、系统分布、地区分布和合作度）及发表论文引文情况（引文的数量、类型、学科、语种、年代、被引期刊和自引量），并对有关数据进行了定量分析。     

优秀硕士学位论文参考文献著录准确性分析——以广东医科大学为例

笔者以广东医科大学优秀硕士学位论文参考文献著录为例,调查分析参考文献著录准确性,找出参考文献著录存在的问题,引起学位论文作者及管理部门对参考文献著录的重视。