“双一流”战略背景下高校图书馆学科服务创新路径研究

“双一流”战略背景下,伴随新技术的发展,高校图书馆学科服务面临学科资源不充足、服务水平不均衡、服务模式不先进、学科交流不充分等问题。文章在新技术背景下提出学科资源优化与扩充、服务水平提升与平衡、服务模式创新与发展、促进学科交流与合作等高校图书馆学科服务创新路径,以支撑高校学科建设高质量发展。     

泛在知识环境下的高校学科服务模式构建研究

泛在知识环境下,高校学科服务发展迎来新的机遇与挑战,学科服务模式的深化改革成为新时期高校学科建设和图书馆服务转型的必然选择。本文选取国内高水平大学图书馆作为调查对象,采用“理论探索+实践调查+对比分析”的研究思路,基于对现阶段高校学科服务运行模式的调查与分析,探索现行服务模式对比之下所暴露的问题,从而有针对性地提出构建泛在知识环境下的学科服务模式的思考及建议,为我国高校图书馆学科服务的创新发展提供助力。     

高校图书馆助力一流学科建设中的学科服务研究

在"双一流"建设背景下,"双一流"大学图书馆提供的学科服务成为图书馆主动对接高校一流学科建设的重要枢纽,高校图书馆应转变观念,深入支持学科建设.文章对"双一流"建设背景下高校图书馆学科服务的内涵进行了探讨,分析当前高校图书馆在学科服务开展过程中,存在着学科服务制度不健全、服务内容不深入、学科馆员队伍建设不合理等问题.文章提出从建立健全学科服务体制机制、丰富学科服务模式、深化学科服务内容、加强学科馆员队伍建设、制定科学的学科服务评估机制和评估指标体系等途径来提升学科服务的质量与水平.     

学科导向下的高校图书馆阅读推广服务体系建设与实践——以厦门大学图书馆为例

[目的/意义]探讨高校图书馆开展更多具有学科导向的阅读推广服务,推动阅读推广服务的高质量发展。[方法/过程]在学科导向下,高校图书馆应该结合人才培养、学科建设、图书馆业务数据和校园文化建设来构建阅读推广服务体系。厦门大学图书馆以经济与管理分馆为切入点,积极开展学科阅读分析报告、“名师侃侃谈”、学科精品图书荐读、学术资讯整合、嵌入校园文化建设等服务,取得了良好的效果。[结果/结论]为高校图书馆开展学科导向下的阅读推广服务提供一些借鉴和参考。     

应用型地方高校图书馆学科信息服务平台

应用型地方高校学科发展呼唤着图书馆有与之配套的学科服务体系和可行的学科服务平台,学科信息服务平台是为学科建设服务的基础平台,高校图书馆的学科信息服务和学科知识服务都是为学科提供信息资源的服务,应用型地方高校图书馆在人才、资金、技术等有限的条件下,从基础做起,通过建立学科信息服务平台融入科研团队,辅助教学科研,展现自身特色,嵌入科研开发过程,体现嵌入式、主动性、个性化、增值性服务意识,全方位地支撑学科的创新发展.     

"双一流"建设环境下构建高校图书馆"馆-院-网"学科服务模式

现阶段国内政策大力推进“双一流”高校建设,对各高校学科建设提出了更高的要求,高校图书馆开展“馆-院-网”学科服务模式,以馆为中心,院为目标,网为路径,进行有针对性的互动信息资源服务,充分发挥高校图书馆的学术作用。     

图书馆服务高校特色优势学科建设的实践路径——以湖北工业大学图书馆为例

在“双一流”建设背景下,湖北工业大学图书馆适时依据学校学科发展规划,组建图书馆学科服务团队、调整学科资源建设规划、优化图书馆服务模式,为学科人才引进及人才评价服务,开展学科建设动态监测与学科评价服务,自建特色数据库,深入学科建设服务,促进校企合作信息平台的建设,助力学科创新水平,积极参与人才培养,协助提高人才培养质量。     

融入“双一流”建设的高校图书馆智慧型学科服务平台构建

[目的/意义]利用人工智能技术融入图书馆相关领域建设一个精准化、个性化、智能化及一站式的智慧型学科服务环境，进而推动图书馆学科服务创新，为高校一流学科建设提供发展服务与决策支持。[方法/过程]基于"双一流"政策背景，采用实证调查法对42所"双一流"高校的图书馆学科服务概况进行分析，总结了高校图书馆学科服务发展现状及当前存在的问题，提出了服务于一流学科建设的高校图书馆智慧型学科服务平台的构建原则与总体架构。在平台的功能设计方面，服务平台分为基于大数据的用户需求精准识别、基于人工智能的个性化定制服务、基于融媒体的学科研讨空间以及基于知识细粒度的学科资源聚合4个层面。[结果/结论]在分析"双一流"建设为高校图书馆学科服务赋予新的使命的基础上，为用户群体提供全面且精准的学科服务构建落地平台，切实推动高校图书馆学科服务以"双一流"战略为重要契机实现内涵式发展。     

新形势下高校图书馆学科服务探讨

为助推高校图书馆适应学科建设的新形势、新需求,推动图书馆服务方式的转型升级,更好实现图书信息的共享和交互,实现学科服务的专业化和科学化。文章从高校图书馆学科服务现状、高校图书馆学科服务存在问题的原因分析、高校图书馆学科服务团队建设策略分析以及高校图书馆学科服务的形式等方面入手进行阐述,最后指出高校图书馆学科服务需要与时俱进,高校图书馆开展高质量的学科服务是深化其服务的必然要求和发展趋势。     

论高校图书馆学科馆员与高校学科建设

学科建设是高校生存与发展的根本，学科馆员应以高校图书馆信息资源为基础，向高校学科建设提供信息资源保障。本文论述了学科馆员的内涵，学科馆员在高校学科建设中的作用，探讨了学科馆员在学科建设中的服务模式。     

学科馆员服务高校学科建设的对策研究

分析学科馆员服务的特点,论述高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,并对学科馆员服务高校学科建设的对策进行探讨.     

“双一流”建设背景下高校图书馆学科精准服务对策研究

双一流"建设背景下,关于高校图书馆学科精准服务研究较少,针对传统学科服务,高校图书馆学科建设需要加强精准服务研究,这对高校在"双一流"背景下建设一流学科具有重要意义。本文采用实证调查法对42所"双一流"高校的图书馆学科服务概况进行分析,掌握42所"双一流"高校学科服务内容,对现状进行研究,并从4个方面提出图书馆学科精准服务的对策。精准服务旨在更好地支持学科服务建设,促使图书馆资源服务和情报服务职能最优化,进而发挥图书馆对高校一流学科建设服务快速向学科精准服务方向转变。     

“双一流”背景下地方高校打造学科应用特色的思考与实践

“双一流”背景下,地方高校的学科建设要求注重以应用为特色的内涵建设,引领专业发展,促使学科的科研教学、人才培养和服务社会水平协同提升,助力地方经济高质量发展。文章拟以湖南省应用特色学科“电子科学与技术”为例,探索地方高校打造学科应用特色、服务地方经济建设的路径,为地方高校的学科建设提供一些经验和参考。     

面向“双一流”建设的我国高校图书馆知识产权信息服务研究与探索

随着高校图书馆服务的提升,越来越多的图书馆开展了对学科建设的科研评价服务。科研评价服务是借助情报分析工具,为用户提供基于科研文献、事实型数据、专利等基础数据的学科分析和科研绩效评价的服务。知识产权信息服务作为科研评价服务的一部分,也已成为制订科研计划、开展科研管理的一项重要的支撑工具。本研究通过对国内39所985高校图书馆的知识产权信息服务进行调研和分析,全面展示了这39所高校图书馆的知识产权信息服务的现状和不足,总结了相关的服务经验,提出了适应现状的一些对策,拟对学校“双一流”建设中的关键评价指标、评价方法、学科服务等方面提供指导和建议,为实现高校“双一流”教育发展战略的目标,发挥切实的实践和指导作用。     

非“双一流”高校图书馆学科服务现状及趋势探析——基于长沙理工大学学科服务实例

学科服务工作是高校图书馆的一项重点服务工作，但非“双一流”高校图书馆相对于“双一流”高校图书馆无论是数据资源建设还是人力资源水平都相对薄弱。文章基于长沙理工大学学科服务实例，全面分析服务内容及现状，并结合现状提出改进目标及趋势，以期为非“双一流”高校图书馆学科服务发展提供参考。     

融入“双一流”战略的高校图书馆学科服务体系建构研究

[目的/意义]随着国家"双一流"战略全面开展,学科服务成为图书馆主动对接高校一流学科建设的重要平台。在此背景下,构建科学高效的学科服务体系成为高校图书馆亟待攻坚的重要课题。[方法/过程]文章首先对"双一流"背景下高校图书馆学科服务新理念展开探索,多维度挖掘制约我国高校图书馆学科服务创新发展的问题和障碍,并结合国内外高校图书馆学科服务的优势经验展开对比分析,深入剖析问题存在的主要原因。[结果/结论]基于我国高校图书馆学科服务发展的问题和障碍,主动融入"双一流"建设战略,有的放矢地提出"强化顶层设计+开发人力资源+创新服务机制+找准学科服务坐标系"学科服务发展体系,切实推动高校图书馆学科服务实现内涵式发展。     

“双一流”建设背景下高校图书馆学科服务新探

分析了"双一流"建设背景下高校图书馆学科服务的现状及存在的问题,探讨了"双一流"学科建设下高校图书馆学科服务的特点,提出了解决以上问题的关键,是围绕重点学科建设,创建合理学科服务、合理的运行机制;创建特色馆藏,搭建服务平台,实现资源共享,根据学科建设情况组建服务团队,同时要借鉴国外学科服务成功案例开展深层次学科服务,提升学科服务水平,提高重点学科国际竞争力。     

浅谈高校图书馆与学科建设的关系

分析了图书馆与学科建设两者间的关系,提出了高校图书馆应从硬件设施、软件环境方面加强建设,在为学科服务的同时开展自身学科研究的建议。     

高校图书馆学科服务途径探索与研究

本文研究了在高等院校"双一流"建设过程中,高校图书馆学科服务工作围绕学科建设工作,在科研论文评价标准、高水平人才评价、论文投稿引导3个方面探索了提高学科水平的途径,为高校图书馆的学科服务工作提供了借鉴。     

高校图书馆强化学科服务能力建设的研究报告——以内蒙古工业大学图书馆为例

文章通过对学科服务的理解,在深入分析学科服务与图书馆渊源关系的基础上,明确提出,强化学科服务能力建设是高校图书馆发挥作用的途径和努力方向,同时列举了内蒙古工业大学图书馆在学校学科建设服务中所取得的成效,并为进一步深化和拓展高校图书馆学科服务指明了方向。