我国硕士研究生学位授予规模的影响因素分析

基于全国30个地区1997～2008的面板数据模型,考察了相关经济、人口等因素对硕士研究生学位授予规模的影响.研究结果表明,在静态面板数据模型中,高等学校教育经费和专任教师数对硕士研究生学位授予数量的影响较为显著;在动态面板数据模型中,上年度硕士研究生学位授予规模的扩张对当年硕士研究生学位授予的增长有着显著影响,同时发现全国各地区硕士研究生学位授予规模存在自发效应.     

波兰华沙大学英语专业硕士研究生人才培养模式特色及启示

该文主要介绍了波兰华沙大学英语专业硕士研究生的人才培养模式,重点就其硕士课程体系、人才培养特色进行了分析。同时,对我国英语专业硕士研究生人才培养模式进行了思考。提出：我国英语专业硕士研究生的人才培养工作需要建立规范的硕士课程体系,重视硕士研究生研究方向,加强硕士研究生科研能力,提高硕士论文撰写质量。     

从引文分析看教育硕士的文献需求

教育硕士研究生是我国高校图书馆一个新兴的特殊读者群体。为准确了解教育硕士利用文献的规律和特点，优化教育硕士服务体系，提高教育硕士服务质量，本文对浙江师范大学2002～2004届教育硕士的学位论文的引文作了统计分析。     

硕士研究生创新能力培养的若干探索与实践

针对硕士研究生创新能力的培养与提高，分析了六个影响硕士研究生创新能力培养的主要问题。结合硕士研究生创新教育培养实践，探索了旨在提高研究生创新能力的若干做法。     

提高艰苦专业硕士研究生生源质量探析——以西安科技大学地矿类专业为例

以西安科技大学地矿类专业为例,探析如何提高艰苦专业的硕士研究生生源质量.文中分析了该校地矿类硕士研究生近年来的生源质量,阐述了提高艰苦专业硕士研究生生源质量的措施,通过分析该校地矿类录取的硕士研究生质量,验证了该校在提高艰苦专业硕士研究生生源质量方面措施的正确性.     

注重工程实践的地质工程专业硕士研究生创新能力提升方案探索

注重工程实践对地质工程专业硕士研究生创新能力培养将会产生重要的影响。面对地质工程专业硕士研究生创新能力培养过程中所出现的问题,利用学校地质工程专业硕士研究生教育培养所具备的优越条件,本文从注重工程实践的角度,联合学生既有知识的固基强本、专业知识技能的系统获取与综合知识理论的交叉融合等方面对硕士研究生创新能力提升进行研究,构建了注重工程实践的地质工程专业硕士研究生创新能力提升方案,为地质工程专业硕士研究生教育培养提供参考,促进硕士研究生创新能力提升。     

注重工程实践的地质工程专业硕士研究生创新能力提升方案探索

注重工程实践对地质工程专业硕士研究生创新能力培养将会产生重要的影响。面对地质工程专业硕士研究生创新能力培养过程中所出现的问题,利用学校地质工程专业硕士研究生教育培养所具备的优越条件,本文从注重工程实践的角度,联合学生既有知识的固基强本、专业知识技能的系统获取与综合知识理论的交叉融合等方面对硕士研究生创新能力提升进行研究,构建了注重工程实践的地质工程专业硕士研究生创新能力提升方案,为地质工程专业硕士研究生教育培养提供参考,促进硕士研究生创新能力提升。     

高校学术期刊推动硕士研究生论文写作规范化研究

随着高校对硕士研究生教育要求的提高,硕士研究生在校期间发表一篇或者数篇学术论文逐渐成为能否毕业的硬性指标之一.高校学术期刊收到硕士研究生的稿件数量呈逐年上升趋势.但硕士研究生投稿在论文规范化方面存在诸多问题.为规范硕士研究生论文写作,梳理和分析了硕士研究生论文投稿中存在的问题,并提出解决对策,以期提高硕士论文写作的规范化和标准化.     

硕士研究生课程体系构建的探索与实践

随着我国社会经济和研究生教育事业的快速发展,硕士研究生培养目标日益多元化,硕士研究生课程体系也应随之进行调整。笔者分析硕士研究生课程体系建设的内涵及必要性,结合所在单位全日制学术型硕士研究生课程体系建设的基本做法,提出要构建围绕研究生培养目标、体现学科特色、重视能力培养、开放的硕士研究生课程体系。     

硕士研究生课程体系构建的探索与实践

随着我国社会经济和研究生教育事业的快速发展,硕士研究生培养目标日益多元化,硕士研究生课程体系也应随之进行调整。笔者分析硕士研究生课程体系建设的内涵及必要性,结合所在单位全日制学术型硕士研究生课程体系建设的基本做法,提出要构建围绕研究生培养目标、体现学科特色、重视能力培养、开放的硕士研究生课程体系。     

关于当前环境工程学科硕士研究生培养的几点思考

随着硕士研究生招生规模的扩大和社会需求的不断变化,当前社会对环境工程学科硕士研究生的培养提出了新的要求。文章从社会发展对人才的需求和研究生培养的现状,并结合环境工程专业的特点,分析了当前环境工程学科硕士研究生培养所面临的几个关键问题,对如何有效提高环境工程学科硕士研究生教育质量进行了简要地探讨。     

工程类硕士专业学位论文质量监控与评估研究

学位论文质量是衡量研究生培养质量的重要标准,该文从工程类专业学位硕士学位论文的特点出发,分析了在质量监控过程中发现的常见问题,并对学位论文质量评估及改善措施进行了探讨,以期促进工程类硕士专业学位论文质量的不断提升。     

法学教育教学改革问题探讨——以法律硕士教育为中心的研究

为改变我国法学教育与法律职业严重脱节的现状,我国设立法律硕士教育专业学位。本论文以法律硕士教育为中心,从法律硕士的产生、特点、存在的问题及理论学习与司法实践的结合四个方面探讨了法学教育改革中存在的问题及解决建议。     

经济欠发达地区高校全日制工程硕士专业学位培养存在的问题及对策探讨

随着全日制专业学位研究生规模的快速扩张,工程硕士专业学位研究生培养中存在的一些问题日益突出。文章针对当前经济欠发达地区工程硕士专业学位研究生培养过程中存在的主要问题进行分析,探讨了相关对策。     

探索高校图书馆的管理与服务新途径

高校图书馆管理创新是要从领导者、管理创新理念、服务模式等方面建立起有利于创新的管理机制,并在开放服务与申请硕士研究生学位点等几项举措上进行了创新性的实践与探索,有利于提高图书馆的声誉和地位。     

研究生教育投资的经济学分析

本文深入探讨了对研究生收费标准的影响因素，并运用大量的相关数据计算出一个具体的收费标准。计算表明，我国硕士研究生每年的最高收费可达27000多元，目前的低学费是考研热的重要原因之一。我国博士学历人员的收入相对较低，目前不宜收费。     

临床医学专业学位硕士临床技能培养存在的问题及对策研究

在医学院校,研究生分为“科学学位”和“专业学位”两种类型。本文分析了目前临床医学专业学位研究生教育中存在的问题,并提出相应的对策,对改进临床医学专业学位硕士的培养现状,提高培养质量有重要的现实意义。     

浅谈皮肤科学术型研究生科研与临床教学工作的合理开展

对临床医学学术型硕士研究生(学硕)的培养往往以科研能力为主,而对其临床技能的培训不够,而且皮肤科病种繁杂,与专硕的临床水平相比,学硕的临床水平不高。在对皮肤科学硕的培养中,如何避免顾科研而失临床,选择合理的培养模式值得思考。该文就皮肤科学硕的培养方法进行了思考,提出了关于开展皮肤科学硕科研教学和临床教学的几点方法及建议。     

全日制专业学位硕士培养模式探析

通过分析全日制专业学位硕士应具备的专业知识构成及现行培养体系普遍存在的问题,借鉴发达国家同类教育的成功经验,阐明了构建和完善适合地区发展的全日制专业学位硕士培养模式的根本途径。     

C语言中数组应用总结

数组是C语言中特性较强、功能较好的应用之一,然而数组也是不易理解和掌握的概念。本文针对C语言中重要内容之一数组,结合实例,介绍数组在解决实际问题中的一些基本操作的基本思想、算法描述以及指出数组在实际应用中常出现的问题,以便于掌握数组的使用技巧,对同学们在学习数组时有一定的指导意义。