关于高职服装设计专业实践教学的分析

本文从当今经济形式下服装设计的重要性和高职服装设计专业发展的现状出发,论述了关于人才培养应强化实践教学模式,改变教学观念、改革实践教学方法、理论教学与实践教学相结合,逐步形成由封闭式教育转变为开放式教育、由静态教育转变为动态教育、由孤立式学习转变为互补式学习、由培养单一型人才转变为培养复合型人才等相关观点.     

浅谈电化教学对传统教学的继承与发展

随着信息技术的迅猛发展和教育改革的不断深入,以信息化带动教育的现代化,努力实现我国教育的跨越式发展已经成为必然趋势。作为信息和知识传递工具的电化教学具有交互性、应答式和可控制性等优势,它适应了现代学习者积极探索、终身学习的要求。但是,电化教学在本质上仍然是一种工具,作为一种辅助手段有其局限性,电化教学必须与传统教学优化整合,实现优势互补,才能取得最佳教学效果。     

谈电化教育的发展趋势

随着科学技术的发展,电化教学手段在素质教育的大背景中有着举足轻重的作用,笔者根据自己近些年来的教学经验和体会,简要论述了电化教学的优势及发展趋势.     

浅谈电化教学在中等职业技术教育中的灵活运用

电化教学是教学的有机组成部分 ,是实现教育现代化的重要手段。它利用现代化技术 ,根据教学的需要 ,对所讲事物在大与小、远与近、静与动、虚与实之间互相转化 ,从而使教学内容中涉及的事物、现象、过程全部再现于课堂。从太空到海底 ,从远古到现在 ,从自然到社会 ,从异国到本土 ,所有的事物都可以通过电化教学手段表现出来 ,让学生耳闻目睹 ,有如身临其境。因此 ,在中等职业技术教育过程中 ,采用电化教学手段 ,不仅可以激发学生的学习热情 ,而且能抓住学习重点 ,解决学习难点 ,从而达到提高教学效率 ,实现教育最优化的目的。1　电化教学有…     

我国现阶段英语课程改革之一英语电化教学

近年来,英语教育更注重教育成果,如何提高教育质量成为所有英语教育者思考的问题。在借鉴国外成功教学的基础上,我国的英语教学与现代化科技手段结合起来,开始了英语的电化教学。     

Flash构架初中新目标英语互动电化教学平台

本文对用Flash构架初中新目标英语互动电化教学平台,实施信息化教育教学的过程进行阐述。     

电化教学在数学中的作用

<正>在数学教学中,电化教学与常规教学相比,其表现力、重视力、接触面、参与性、受控性等方面都表现出了极大的优越性。在日益注重发展学生主体作用的今天,电化教学无疑给素质教育的实施带来了一片明媚的春光。探讨电化教学的方法,构建电化     

电化教学在小学科学中的应用分析

现代信息技术的发展为小学教育带来了教学方法和教学模式上的改善,使得小学教育的教学效果得到了显著提升。小学科学课作为小学生认识自然、了解科学的启蒙点,对于学生日后的发展都有很好的引导作用。电化教学为小学科学教育的发展带来了突破,对小学教育有着非常重要的作用。本文主要就电化教学在小学科学中的重要性和存在的问题进行研究,分析电化教学在小学科学中的应用。     

电化教学的重要性

随着科学技术的发展,根据教育体制、教学内容、教学方法的改革需求,达到提高教学质量的目的,电化教学手段已较为普遍地被引入各类教学领域,并逐渐成为教学活动中的重要教学手段.同时,它是发展现代化教育事业的需要,拓展现代化知识领域的一种必然性的选择.     

多媒体电化教学在化学中的应用

本文阐述多媒体电化教学的优点及其在化学教学中的作用,着重说明了集文、图、声于一体多媒体电化教学、辅助化学教学,优化教学过程,促进教学思想的更新,提高教学质量。     

多媒体辅助英语视听说教学的模式

语言实验室的发展与多媒体辅助 英语视听说教学 多媒体辅助英语视听说教学的发展离不开语言实验室。语言实验室是视听说教学的物质和技术基础。随着教育信息技术的发展,语言实验室的发展产生了飞跃,类型之多还很难明确界定。综合目前我国生产的语言实验室系统,如果从教学的范围来考察,目前我国外语电化教学的模式可以分为:集中型、个别型、远程教学型和网络型。 集中教学型有课堂电化教学,语言实验室教学等,个别教学型     

多媒体电化教学在化学中的应用

本文阐述多媒体电化教学的优点及其在化学教学中的作用,着重说明了集文、图、声于一体多媒体电化教学、辅助化学教学,优化教学过程,促进教学思想的更新,提高教学质量。     

民间美术对服装设计教育的启示

民间美术是中华民族传统文化的重要组成部分,是现代艺术设计的源泉和根基,对于服装设计来说更是如此。本文主要通过民间美术的基本内涵和服装设计教育的发展现状以及民间美术和服装设计教育的关系展开论述,重点突出民间美术在当今服装设计教育的重要地位及未来对服装设计教育的启示。     

电化教学与学科整合

电化教学与学科整合就是以学科知识作为载体,把电化教学作为工具和手段渗透到学科的教学中去。电化教学与学科的整合能有效的互补优势,提高教学效益,因而得到迅速     

基于就业导向下的服装设计教学实践探讨

在现代社会中,随着人们生活水平的提升,对服装的审美能力也越来越高,促进了服装设计的发展,服装设计教学成为高校热门专业之一。然而,就服装设计教学实际情况,依然存在着许多不足,不利于学生的成长,本文就对基于就业导向下的服装设计教学实践展开探讨。     

服装设计教学中提高学生时尚感悟能力的探讨

本文通过对现代社会人们追求时尚的现状进行分析,从现代服装设计要求设计师对时尚的感悟能力和在现代服装设计教学中如何提高学生时尚感悟能力的渠道等多个方面进行了探讨.     

FLASH课件的辅助教学

随着社会的不断发展,人们对教育质量的要求越来越高,现代教育需要能传递大量的信息,而传统的教学手段已经不能满足现代教育的需要。随着科学技术的发展和计算机的普及,教学手段从粉笔、黑板发展到了电化教学,即利用投影、录像、幻灯等辅助教学手段,进而发展到利用计算机作为工具的多媒体辅助教学手段。     

论历史学科电化教学

现代化电化教学方法与手段,对传递知识信息,优化教学环境及实现教学质量最优化起到重要的作用。本文拟通过历史学科电化教学职能分析,阐述电化教学在教学系统中的地位和作用,以论证信息是提高教学质量的战略资源。     

中等职业学校服装设计专业增设摄影课程的尝试

通过对现阶段职业学校服装设计教学现状的分析,阐述了职业学校开设摄影课教学的意义,以及如何在职业学校服装设计专业开设摄影课程的一些尝试和经验。     

中国传统文化传承与服装设计关系的教学思考

“民族的才是世界的”。现代服饰并不是所处时代仅有的和自发的创造,而是历史进化的产物,民族服饰文化的延伸。学习借鉴民族传统文化应当是每一个设计师都不可忽视的课题。在服装设计教学方面更应注重对本民族传统文化思想的学习,服装设计教育才会在未来的世界舞台上体现出具有本民族特色的服装教育体系。