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“模拟公司”教学法实证研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文在实践教学基础上论证了新型的高等教育教学方法——"模拟公司"相对传统的教学方法的三大优势。同时,研究"模拟公司"教学法推广的现状及存在的不足,以国际贸易教育专业为例,提出了六种形态的"模拟公司"教学模式。不同的学校可以根据自己教学资源和目标,选择最适合自己的"模拟公司"教学模式。 相似文献
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"公司治理"课程是经济管理类专业的核心课程.本文基于对"公司治理"课程性质与特征的分析,并结合自己的教学实践经验,探讨了传统教学模式下"公司治理"课程教学实践存在的不足,以教学过程的视角,提出了"公司治理"课程教学改革策略.课前要分析学生学习的薄弱环节,有针对性地加以改善;课中要多种教学方法融合运用;课后要强化全过程学... 相似文献
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本文在实践教学基础上论证了新型的高等教育教学方法——“模拟公司”相对传统的教学方法的三大优势。同时,研究“模拟公司”教学法推广的现状及存在的不足,以国际贸易教育专业为例,提出了六种形态的“模拟公司”教学模式。不同的学校可以根据自己教学资源和目标,选择最适合自己的“模拟公司”教学模式。 相似文献
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"互联网+教育"给传统教学模式改革带来了机遇与挑战.基于《西方经济学》课程的学科性质及课程特点,"线上+线下"的混合式教学模式已成为大势所趋.这种教学模式的变革打破了传统课程教学的时空局限,极大丰富和完善了教学资源."互联网+教育"背景下,应精心组织教学,丰富教学方法;优化教学资源,充实教学内容;拓展专业知识,提高教学能力,实现互联网信息技术与传统教学模式的有机结合. 相似文献
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通过联系当前英语课堂教学,对任务型教学模式进行了初步探究,并对教学模式中的"任务"环节作了仔细分析,阐述了任务型教学的实质以及能顺利开展任务型教学的策略,以期在英语教学活动中,采用"语言形式和意义兼顾"的多种教学方法,设计出具有真实性、交际性和可行性的教学任务,得以真正提高英语教学的实效. 相似文献
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本文主要针对中等职业学校"会计模拟实习"中存在的主要问题,按照仿真模拟实习的思路,提出从教材、实习形式、实习场所、教学方法等方面对中等职业学校的"会计模拟实习"进行改革. 相似文献
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教师一手包办修改英语作文的传统教学模式使学生不自觉丧失了修改作文的主动性.而"举一推三"修改作文的教学模式强调了教师在英语作文修改中的指导作用,使学生在自己反复修改作文的过程中知道如何提高作文能力,摆脱对教师的过分依赖,从而培养学生严肃认真、一丝不苟的写作态度和习惯.实践证明,"举一推三"的作文修改教学模式能够更大幅度提高学生的英语作文水平. 相似文献
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本文通过对职业院校"理实一体化教学模式"的分析,并且结合自己在教学过程中采用的"理实一体化"教学方法,提出应用这种教学方法的价值所在。 相似文献
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自2001年以来,新的中学英语教学大纲和新教材的使用使我国中学英语教学的发展和研究进入了前所未有的阶段.各地都在开展对教学观念、教学方法的探讨和实验,已在不同程度上实现了在教学观念、教学方法和教学模式等方面的转变,并使这种转变成为外语教学的发展趋势.但是,目前的外语教学还存在问题.李岚清同志曾经指出中国目前的外语基础教育存在的主要问题是"费时较多,收效较低".本文针对这些现象分别具体从几个方面论述了激活课堂、优化结构来的途径. 相似文献
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受疫情影响,导致线下聚集式教学方式被迫暂停,在线教育教学方式广泛应用。基于"互联网+"教学模式,总结了疫情下高校教学方式,提出任课教师开课准备工作以及线上教学与过程性考核要求。教师可以按照自身教学习惯,结合课程实际情况,依托各个平台教学资源创新教学方法,选择适合自己的在线教学方式,确保教学活动顺利开展。 相似文献
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Photoshop是高职教育中一门比较普遍的课程,深受学生和教师的喜爱.但是,许多教师在实际教学中却发现,即便是这样一门看似"双赢"的课程,往往在一个学期的教学结束后,所教的学生依然不具备独立地图像处理能力,更是无法胜任毕业后的工作.因此,促使Photoshop的教师们对传统的教学方法开始了深思,并由此引发了一系列的教学改革,在改革中,一个名为"课堂模拟市场"的新型教学方法历经几年的尝试和改进后悄然成型,并在整个学期的教学实践中取得了相当不错的成果. 相似文献
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针对《模拟电子技术》课程教学中存在的几个实际问题,在深入分析现行教学模式的基础上,借鉴国内名校的教学方法和教学经验,结合模拟电子技术课程的教学模式改革,从转变教育观念,改进教学方法、教学手段、教学形式,科学地构建实践教学体系三个方面,对模拟电子技术课程的教学进行了实践,达到了提高教学质量的目的。 相似文献
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华特·迪士尼公司首先以造"梦"的经营策略,既为消费者实现了"梦想",也为自己带来了名和利的双丰收;再借助其所造的"梦",从动漫卡通到主题公园,形成了一条完整的产业链,建立了一个享誉全球的传媒帝国. 相似文献
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信息技术类课程作为“一体化”学科,逐渐改变了传统的教学模式。本文对信息技术类课程的教学方法和教学模式进行了初步总结。 相似文献
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本文从高职高专机电类专业中的一门主干专业课《PRO/E》出发,探索采用“能力目标”的有效教学模式进行课程改革.通过教改实施过程分析,“能力目标”的教学模式极大地增强了学生的学习热情,专业技能水平也得到了较大的提高,课堂中的案例式、互动式教学方法深受学生的欢迎. 相似文献
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传统的英语课堂强调以教师、课本为中心,师生互动少,教师是课堂的权威、是知识的传授者,教师一言堂,教学方法单一,过分重视语法和词汇知识的讲解与传授,忽视对学生实际语言运用能力的培养,学生疲于记录而来不及消化,课堂效率低,导致学生失去学习兴趣.任务型教学模式有利于提高学生的学习兴趣.巧设"任务",培养兴趣,提高英语课堂效率显得尤为重要. 相似文献
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21世纪是教育信息化时代,在教育教学过程中引入信息技术手段,能够有效提高课堂整体教学效果。文章主要阐述在"互联网+教育"条件下,高校传统教学模式中存在的不足,提出高校混合式教学模式的构建路径与重要意义,旨在改革教学方法、创新教学手段,提高学生线上、线下课堂自主学习的积极性,培养学生终身学习的能力与兴趣。 相似文献
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你听说过一个叫"雷当达王国"的地方吗?这个"王国"拥有自己的小岛--加勒比海一座1英里长、1/3英里宽的火山岛;这个"王国"也拥有自己的"国王"、"臣民"和"大使",他们几乎都是西方文学界和影视界颇有影响的名人;还有自己的"国歌"、护照甚至出版公司.到目前为止,"雷当达王国"已经传递了5任国王! 相似文献