体育多媒体教学优势和策略

本文运用文献资料法和逻辑分析法,从理论上阐述多媒体教学应用于中学体育教学的意义及其优势,如何实现多媒体教学在体育教学中应用,在进行体育多媒体教学时的注意事项,以及发展体育多媒体教学的策略。     

对机械制图多媒体教学的思考

多媒体教学已逐步成为机械制图课程教学的主要教学方式，从多媒体教学定义入手，分析了多媒体教学与传统教学、网络教字的差异，并指出了进行多媒体教学应注意的问题，以利于提高多媒体教学的教学水平及质量。     

试谈多媒体教学课件在课堂教学中的运用

随着多媒体教学的普及，针对多媒体教学的得与失开始出现不同的声音，笔者通过几年来的多媒体教学实践，总结了多媒体课件的设计和制作及其在课堂中的运用方面应注意的一些问题。认为只要运用得当，多媒体教学还是具有不可比拟的优势。     

提高课件制作与运用能力 发挥多媒体教学优势

多媒体教学手段的推广，课件的应用，极大地提高了教学效果。多媒体教学手段有七大优势；素材准备是基础，量件制作要精心；课件要讲求实效，不可一味追求艺术效果；多媒体教学要因课而用，并融合传统教学的优势；充分利用网络资源，将大大拓展多媒体教学空间。     

浅淡在中等职业学校开展信息技术教学的体会

根据职业学校的特点采用“能力本位”的教学体系，首先对学生做好方向教育，制作能力图表；其次利用多媒体教学并采用项目教学法、讲授、演示、实验相结合等教学方法，面向全体，因材施教。     

液压与机床课程教学改革的探索

本文从液压与机床课程的教学目标及内容出发，以课堂教学改革为突破口，以教学方法的改革为切入点，综合运用自学法、现场教学法、多媒体教学法等多种教学方法，力图打破单一的课堂教学结构和教学方法，实现液压与机床教学的整体优化，全面提高中职生的技能水平。     

多媒体教学设备的管理与探索

目前多媒体教学日益普及，已成为高等院校不可缺少的教学形式。成为现代教育的技术基础。但是，在实际开展工作中由于多媒体教室的设备配置和管理模式存在着各种问题，影响了多媒体教学发展。如何进一步搞好多媒体教学管理和改革多媒体教室的配置模式，对多媒体教学的建设和发展都能起到积极地促进作用。     

多媒体教学中的几个矛盾问题及解决对策

多媒体教学具有传统教学无法比拟的优越性，但在多年的教学实践中也发现存在一些矛盾问题：针对当前多媒体教学过程和多媒体课件制作，指出其存在的几个矛盾问题：多媒体教学与传统教学的矛盾、多媒体教学的越要与多媒体教学设备不足的矛盾、多媒体课件的研制开发与学科教师计算机应用水平的矛盾。为了保重多媒体教学的教学质量，本文就其存在的问题及其对策进行了简要的概述：     

标志设计课程多媒体教学初探

本文从图形、色彩、文字三方面分析了多媒体教学的特点，阐述了将多媒体教学融入标志设计教学的可行性。并结合自己的教学实践，抛砖引玉，探讨标志设计多媒体教学的作用。     

多媒体数学网实验室的选择策略

在品牌、名称众多，性能、效果各异的多媒体教学网中，如何选择适合军队院校使用的教学网，是建立多媒体教学网实验室的首要问题，本文就这方面作了较详细的论述，对军队院校建立多媒体教学网实验室具有指导意义。     

浅谈多媒体教学的利与弊

随着计算机技术的迅速发展，多媒体教学因其直观、形象和信息承载量大，迅速被各级院校及教师接受和推广。本文通过分析多媒体教学的优势和不足之处，对提高多媒体教学质量的方法进行了探讨。     

多媒体教学中的误区和解决方法

多媒体是90年代发展起来的新技术。它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运载信息的媒体集成在一起，并通过计算机综合处理和控制的一种信息技术。随着信息技术的发展以及计算机的普及，多媒体教学逐渐走向普及化、得到前所未有的青睐和发展。但多媒体技术在课堂教学中的应用存在着许多问题和认识上的误区。本文通过对多媒体教学应用的实践考察和分析，并结合自己的多媒体教学经验，对多媒体教学的应用做了深入的分析。既肯定了多媒体教学的优势，同时对于多媒体教学应用的中所存在的问题进行了分析，并且提出比较可行的解决办法。     

高校多媒体教学探讨

随着计算机的普及和教育教学的改革，多媒体教学已普遍地运用到大学的各类课堂，大大提高了教学效率，减轻了教师的教学负担。文章简单分析了高校多媒体教学的利与弊，并就如何正确使用多媒体教学提出了几点建议。     

理工科课程中多媒体教学与传统教学的融合方法研究

在分析多媒体教学和传统教学各自特点的基础上，探讨理工科课程中传统教学和多媒体教学的融合方法，详细阐述了教师讲义和学生讲义的设计方法。实践表明，在理工科课程的教学中，合理使用传统教学和多媒体教学相融合方法，能有效提升课堂授课质量。     

研究型多模式教学法《数字电路技术》课程建设中的应用

本文在分析了美国中小学研究型多媒体教学模式和印度的多模式教学法的基础上，提出了研究型多模式教学法。并对这一教学法在高校《数字电路技术》课程建设的应用做了探讨。     

多媒体是中职英语教学的新手段

本文结合现阶段中职英语教学的现状和多媒体教学手段在中职英语教学中的实践应用，着重阐述了采用多媒体教学进行中职英语教学的优势，如提高教学效益，激发学生的英语学习兴趣，培养学生自主学习能力等，并且指出了多媒体教学中应注意的问题。     

将多媒体教学融入英语课堂

将多媒体教学融入英语课堂是英语教学发展的必然趋势，但多媒体教学毕竟是一种新生事物，如何运用好多媒体，充分发挥其优势是英语教师需要在实践中不断探索的问题。多媒体教学给英语课堂带来了勃勃生机，文章提出把多媒体和传统教学相结合，才能更好地培养学生的英语应用能力。     

大屏幕投影机的常见故障处理及日常维护

高校大面积启用多媒体教学这一先进的教学手段，而多媒体教室是多媒体教学的重要载体，高校最为常见的多媒体教室是大屏幕投影机多媒体教室，大屏幕投影机就成为开展多媒体教学的重要设备：为保证多媒体设备正确的使用和教学的正常进行，维护保养好投影机也就变得尤为重要。     

生物课多媒体教学尝试

生物课多媒体教学的原则以及多媒体教学优化组合的重要作用，即实试中所出现的几个问题。     

浅谈多媒体在教学中的应用

多媒体教学作为一种现代教学手段，在教学中得到了广泛的应用。但在实践中怎样才能达到良好的教学效果，是我们需要研究的问题。文章从多媒体教学模式、课件制作及多媒体教学应用中应处理好的几个关系等方面进行了探讨。