人生是马拉松 不是短跑

不能因为我们的短视,误把人生的长跑视为短跑：不能因为我们的无知．错把孩子看成学习的机器;更不能因为我们的功利,剥夺孩子最宝贵的童年。     

深究“机会均等”:实质机会比形式机会更重要

对"不能让孩子输在起跑线上"这种观点,社会上曾有过讨论。有人认为,人生是一场长跑,教育不要太急功近利,学校和家长对教育、对孩子都要有平常心。这话,听起来有理,说起来也轻巧,但未必能纾解家长的教育焦虑,未必能阻止家长给孩子过度补习,未必能减轻学生的课业负担。常识和现实都告诉人们,尽管人生是长跑,但起跑也很重要,人生充满竞争,有时一步跟不上,往往步步跟不上。     

发展心理学家苏彦捷：成长在整个生命历程中发生

<正>父母要做的,不仅是在“起跑线”上为孩子创造好的成长条件,还要在整个生命历程中学会如何陪伴孩子、帮助孩子。这种对成长的认知,不只是为了孩子,也是为了我们自己。我们每个人的发展都是一个漫长的过程,从生命孕育直到生命结束。父母应为孩子在人生开端就做好充分的准备,但人生是一场长跑,孩子的发展也具有多种可能性,     

谁拉你走向了平庸

自甘平庸,是人生的一场灾难,也是人生的悲剧。有这样一个实验:一位长跑运动员参加一个五人小组的比赛,赛前教练对他说,据我了解,其它四人的实力并不如你,于是,这名运动员轻松地跑了第一名。     

新知潮解

人生就是长跑，有人非议你，你就要跑得快一点。这样，那些声音就会在你身后，你就再也听不见了。——画家黄永玉向郭敬明传授人生经验     

长跑与人生

喜欢长跑,不仅在于它能增强体质,更在于长跑中那种感悟人生的美好享受。别以为起跑的那几圈轻松舒坦,它可关系着后面的速度。就像一个人小时候养成的习惯一样,好的     

要想孩子一生可持续发展 必须从小养成12个好习惯——欢迎订阅2008年《少年儿童研究》

《少年儿童研究》是由共青团中央主管、中国青少年研究中心等机构主办的教育刊物。在新的一年里,杂志提出了家庭教育的新思路:关注儿童可持续性发展。近几年,父母们常听到的一句话就是"不能让孩子输在起跑线上"。殊不知,人生是一次长跑。那些急功近利的教育对冲刺性的短跑可能有效果,但是却不利于在长跑中取得好成绩。儿童最本质的特征就是发展,作为父母,关注的不应只是孩子能够在小学、中学、大学阶段获得学业上的成功,更要关注孩子走向工作岗位之后的人生和事业的发展。     

长跑与人生

我喜欢长跑,不仅在于它能增强体质,更重要的在于长跑中那种感悟人生的美好享受。别以为起跑的那几圈似乎轻松舒坦,它却关系着以后的跑速。就像一个人小时候养成的习惯一样,好的让人受益匪浅,坏的令人遗憾     

敌人的功劳

人生最强劲的力量都是你的对手给你的。对手多强,你就多强。加拿大有这么一位长跑教练,因在短时间内培养出了几位长跑冠军而闻名遐迩。他成功的秘密究竟在哪里?原来他的成功得益于一个神奇的陪练,这个陪练不是别的,而是一只十分雄猛的狼,他为什么要选取狼作为陪练呢?作为长跑教练,他一直要求他的队员从家里来时不得借助于交通工具,要一路跑来,这是队员每天必须完成的第一个科目。有一个队员速度一直很不理想,每天总是最后一个到达,而他家距训练地并不那么远。教练觉得这个队员练长跑实在没有什么前途,想劝他改行去干别的。但是没有想到,突然…     

日记长跑,跑出一片新天地——浅谈日记长跑的操作策略之一

正600多天来,我们暨阳实验小学1000多名学生每天笔耕不辍,书写着快乐童年.伴随着日记长跑,师生们一起走过春夏秋冬,一起经历酸甜苦辣,一起感受着成长喜悦,一起收获着点滴进步.日记长跑,为学生的心灵按摩;日记长跑,给学生的未来奠基.我们怎样把一件简单的事情坚持做好做强?笔者作了如下总结:(一)时间保障     

体育课与育人策略——兼谈耐久跑教学设计

<正>一、导入育人导入:全国亿万学生阳光体育冬季长跑,每年都有一个主题,今年冬季长跑的主题是"热爱祖国,从体育锻炼开始"。距离是大约从浙江省温州市到钓鱼岛的距离。无论是从主题还是距离来看,都体现出了"爱国"这一主题。"少年强,则中国强!"我们要积极参加体育锻炼,强健我们的体魄,保卫我们的国家。我校冬季长跑活动今年已经结束,但是中考即将到来,今天既是为了更有针对性地练习耐久跑,保证体育中考取得优异成绩,更是为培养终身体育意识奠定良好基础。     

游戏教学法在小学体育课堂中的运用

一、以游戏方式组织教学,激发学生学习兴趣将游戏法则融入体育课是体育教学兴趣的直接来源。如,体育课中的"长跑"项目:上课开始,当教师说今天我们这次课的内容是长跑时,有的学生听后面无表情,有的学生恐惧抵触,有的甚至产生厌恶感,因为大家觉得长跑很没意思,又累又无聊。这时,教师看到学生失望的表情就紧接着说:"今天的长跑     

日记长跑,跑出一片新天地——浅谈日记长跑的操作策略之一

600多天来,我们暨阳实验小学1000多名学生每天笔耕不辍,书写着快乐童年.伴随着日记长跑,师生们一起走过春夏秋冬,一起经历酸甜苦辣,一起感受着成长喜悦,一起收获着点滴进步.日记长跑,为学生的心灵按摩;日记长跑,给学生的未来奠基.     

别纠结于大学运动会长跑项目

习惯了的东西突然没有了,自然有些不习惯.特别是在大学生、青少年体质下降成为社会热议话题的当下,大学运动会取消了长期存在、似乎反映学生体质与意志力的长跑项目,更容易引起人们的想象与猜疑.担心取消长跑是一种导向,大学体育不是向问题挑战,而是向现实低头,可以理解.但如果我们能够全面地理解大学体育和大学运动会,就不会纠结于长跑项目存不存在了,在某种意义上,大学运动会取消长跑项目正是值得称赞的务实之举.     

一个小学生写的《无极》观后感

昨天晚上7点半,南京新街口夜色迷人,我们排着整齐的队伍,在老师的带领下,来到了德基广场7楼的国际影城,虽然有点冷,但是我们还是饱含热情地观看国产电影《无极》。这是一部主题教育片。当我们看到无极哥哥为了一个馒头而报复倾城姐姐20年后,都感到很痛心。20年啊,人生最美好的一段时光。我们小朋友受到了教育:从现在开始,我们一定不要抢别人的东西吃,更不要欺骗别人。不要像无欢哥哥一样,就因为一个馒头,一失足成千古恨,一辈子都活得不开心。昆仑哥哥是个长跑和短跑运动员,如果他能加     

另类父亲的另类教育观

郑渊洁:请让孩子输在起跑线上倘若将人生形容为一场竞赛,"输在起跑线"上只适合短程竞赛。如果是马拉松那样的长跑,就不存在输在起跑线上的担忧。二十多年前,某大学的少年班家喻户晓。如今,这些昔日的神童几乎全军覆没。这些孩子没有输在起跑线上,但是他们或他们的父母将人生的     

取消长跑的双重警示

站在大学生的角度来看,长跑很多人都跑不下来,因此很少有人会报名参加;而站在学校的角度来讲,如果保留长跑项目,学生一旦体力不支出现受伤等意外,学校也是需要担责任的.因此,大学运动会取消长跑似乎也是"众望所归".然而,仔细分析下来,我们又不难发现大学运动会取消长跑带给我们的两个警示.     

问题不在起跑线上的输赢

童话大王郑渊洁曾在某媒体上发表题为《请让孩子输在起跑线上》的文章说。对于“参加一场马拉松长跑竞赛。起跑线是否领先就不重要了。马拉松竞赛的特点,是谁笑到最后谁笑得最好。”他对家长们说：“请让孩子输在起跑线上。输在起跑线上。也许能赢得人生。赢在起跑线上,也许会输掉人生”。     

一个小学生写的《无极》观后感

昨天晚上7点半,南京新街口夜色迷人,我们排着整齐的队伍,在老师的带领下,来到了德基广场7楼的国际影城,虽然有点冷,但是我们还是饱含热情地观看了国产电影《无极》。这是一部主题教育片。当我们看到无欢哥哥为了一个馒头而报复倾城姐姐20年后,都感到很痛心。20年啊,人生最美好的一段时光。我们小朋友受到了教育:从现在开始,我们一定不要抢别人的东西吃,更不要欺骗别人。不要像无欢哥哥一样,就因为一个馒头,一失足成千古恨,一辈子都活得不开心。昆仑哥哥是个长跑和短跑运动员,如果他能加入到2008年奥运会的话,我相信他一定能和刘翔哥哥席卷整…     

阳光总在风雨后

紧张激烈的全国森林运动会长跑比赛顺利结束,长跑小天王机警兔摘取桂冠。本报记者蜂火速赶往颁奖现场对长跑小天王机警兔进行了一次独家专访: