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正新一轮的基础教育改革为初中数学教学改革指明了方向,然而在教学实践中很多教师依然固守传统,无法摆脱"应试教育"的阴影,课堂上依然是"我讲我听",教学效率不高。在新课改背景下,初中数学课堂教学无论是教学理念还是教学模式都有了新的转变,如果依然守"旧"而不能"革新",则不但会影响数学教学效率,而且会影响学生的终身发展。毕竟教育是要为社会发展培养人才的,在新形势下如果无法及时更新教学观念,转变教学模式,则其成效必然不理想。 相似文献
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"感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气作我自己.感恩的心,感谢命运,花开花落我依然会珍惜……"优美的旋律把我们带到感恩的意境美之中. 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(12)
我的名字——施佳垠,常常会被人误念为"施佳根"。更有甚者,有那么一位医生,听了我的名字之后直接在"性别"栏里写了一个大大的"男"字。尽管有许多的不便,我依然喜欢我的名字,"无垠"有宽广、广阔之意,这是蕴意多么深远的名字啊!我相倩 相似文献
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给南教官的情书虽然没有送出去,但是,我对他的那种朦胧的爱仍然在:我依然愿意参加训练;依然会在闲暇时想起他,想起他的笑,他的号令,还有那些我写给他的滚烫的字;我依然对即将到来的5月感到无奈与伤感,因为训练结束,他注定会离开学校。 相似文献
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《山西教育(综合版)》2014,(8)
正2013年5月1日龟兔赛跑屈指算来,龟兔赛跑的故事,伴随我跟儿子小开心爬楼梯比赛,已经超过一年了。可目前看来,小开心依然乐此不疲,从他刚开始会走楼梯到现在可以独立上下楼梯,龟兔赛跑功不可没。"你是乌龟,我是兔子!乌龟乌龟爬爬,半天还在门口;兔子兔子快快,半天就到……"有时他还会强行规定我必须在那里装睡觉,我如果 相似文献
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什么是高效课堂?又如何分清高效课堂真假"美猴王"?为什么一定要分清楚呢?先回答最后一个问题,我这是倒叙。如果不分清楚,教育依然不能明辨是非,依然会有很多人把扼杀当成爱护,把专制当成人文,当灌输当成 相似文献
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朱嘉忆 《中学语文(读写新空间)》2007,(25)
我仰望遥远的星辰期盼在你抬头时同样花好月圆许下但愿人长久千里共婵娟小时的点滴似乎淡淡忘却昔日的玩伴似乎在擦身而过的瞬间成为最熟悉的陌生人原本亭台楼阁现早已物是人非人去楼空于是当一切成为过去我徒感悲伤无能为力六月也会有雪花吗那是我伤心的泪落在十字架上却还没被蒸发当故人再次送我背影我一语不发我仰望遥远的星辰期盼在你抬头时同样花好月圆许下但愿人长久千里共婵娟即使你不在身旁我依然会坚强即使你不曾回望我依然会微笑即使你不再遗忘我依然会感伤感伤感伤再度失望岁月的逝去我们会彼此相忘时光的摧残我们只能天各一方何… 相似文献
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<正>什么是高效课堂?又如何分清高效课堂真假"美猴王"?为什么一定要分清楚呢?先回答最后一个问题,我这是倒叙。如果不分清楚,教育依然不能明辨是非,依然会有很多人把扼杀当成爱护,把专制当成人文,当灌输当成 相似文献
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李楷 《小星星(作文100分)》2007,(11)
虽然这件事过去了很久,但是悲痛依然笼罩在我心里。每每想起,我依然痛哭流涕。在一个风和日丽的下午,我们像往常一样准备上第一节课。老师却和往常有点不大一样,他没有喊"上课",我也就没有喊"起 相似文献
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